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    [QUOTE][B]下面引用由[U]五月梅[/U]发表的内容:[/B]

       我支持楼主的观点。班主任对学生的影响首先是在观念上,对待事物的态度,并不是每一件事学生都与老师做得一模一样。只要班主任早到学生就能早到,教育就如此简单吗?你用什么样的态度对待学校的事情,学生往往...[/QUOTE]
    有道理.也许各自的文化差异本来就是一对矛盾.而处理好这些矛盾正是提升境界的试验场子.
    用劳动创造知识,用知识铺设成长,用成长丰富色彩,用色彩点缀生命,用生命谱写历史,用历史观照人类,用人类指导进步,用进步推进改革,用改革加强实践,用实践提升劳动..
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        不妨早到校点,做个更好的榜样,或是给迟到的同学打个电话,呵呵,早点打,我想,人心都是肉长的,他们能领会老师的苦心。
        我们班也有一个孩子是这样的,最后,她不好意识,也过意不去我总是早上给她打电话,就能早到校了,
       呵呵,当然严格的班级制度也是不可少的。
      奋斗,追求,发现,永不退缩!
      QQ:397224115  验证答案:刘野
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        这也是一种境界式表现.不错.一切从自己做起,以身示范.
        用劳动创造知识,用知识铺设成长,用成长丰富色彩,用色彩点缀生命,用生命谱写历史,用历史观照人类,用人类指导进步,用进步推进改革,用改革加强实践,用实践提升劳动..
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