[SIZE=5][FACE=宋体; FONT-SIZE: 16px][COLOR=#003366]  二十世纪六十年代之前，黑人遭受种族歧视，不能与白人享有平等的权利。黑人不能做的工作有：餐馆服务员、售货员、消防员、警察等。但是黑人却可以当老师和医生，可见，老师的职业地位是非常低的。[/SIZE][/FACE]     [/COLOR]
[SIZE=5]   [FACE=宋体; FONT-SIZE: 16px][COLOR=#003366]毛主席说知识分子是臭老九，一下子就把知识分子打入到社会的底层。几十年过去了，影响还在。这臭老九还是有历史渊源的：元朝的时候，统治者看不起读书人，将知识分子的位置排行为第九。其排序是：一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七猎、八娼、九儒、十丐。（郑思肖《心史》）读书人的地位极为卑贱，比娼妓还低，仅高于叫花子。毛主席还在前面加个可怕的修饰语，知识分子，惨啊！[/SIZE][/FACE][/COLOR]
[SIZE=5][COLOR=#003366]    [/SIZE][FACE=宋体; FONT-SIZE: 16px][COLOR=#003366]邓小平的时代是很重视教育的。他老人家曾说：“教育方面，我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。 ”“我们不论怎么困难，也要提高教师的待遇。”“要把‘文化大革命’时的‘老九’提到第一。”[/FACE][/COLOR] [FACE=宋体; FONT-SIZE: 16px][COLOR=#003366]在他的提倡下，教育和教师的地位得到了极大地提高。可惜他老人家已去世了。[/FACE][/COLOR][/COLOR]
[SIZE=5][COLOR=#003366]   [/SIZE] [FACE=宋体; FONT-SIZE: 16px][COLOR=#003366]国家为教师专门设立了教师节，可这让教师觉得教师就象妇女和儿童，是弱者和弱势群体。国家大力倡导尊师重教，老师的地位就如一个没及格的学生终于搞到了六七十分。[/FACE][/COLOR][/COLOR]
[SIZE=5][COLOR=#003366]   [/SIZE] [FACE=宋体][COLOR=#003366]然而现在的状况，教师又处于一个尴尬的境地。教师到底是不是公务员？说不是吧，每当理论考试、卖法规书、捐款时教师的级别又是“干部”。[/FACE][/COLOR] [/COLOR]
[SIZE=5]    [FACE=宋体][COLOR=#003366]实质上，尊师重教在少数政府官员的眼里，只能停留在口头上，只能在开会发言时讲讲。只能打雷，不能下雨。[/SIZE][/FACE] [/COLOR]
[SIZE=5]   [FACE=宋体; FONT-SIZE: 16px][COLOR=#003366]仿佛又回到了元朝的时候，跟前面八等人相比，老师确实只能排在第九。“笑贫不笑娼”，老师的待遇显然没法跟娼妓比。当然，跟实实在在的乞丐相比，老师可能要好点，假乞丐是比不赢的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体; FONT-SIZE: 16px][COLOR=#003366]    [/FACE][/COLOR][/COLOR]
[SIZE=5][FACE=宋体; FONT-SIZE: 16px][COLOR=#003366]   有人说，老师应该奉献。说白了，就是要做苦行僧，守得住寂寞，还不能埋怨。这有点愚弄人。可树欲静而风不止，家人在牢骚，社会很浮躁。我猛然觉得，“迂腐”其实是一种应该称赞的职业精神，不是所有人都有这种操守。[/SIZE][/FACE][/COLOR]
[SIZE=5][COLOR=#003366]   [/SIZE][COLOR=#003366]高中生填毕业志愿，最不愿选的就是师范院校。倘若有同学选了，最害怕别的同学嘲笑自己没出息。另外的原因，他们都已经亲见老师的辛劳，谁愿意往里跳呢？[/COLOR] [/COLOR]
[SIZE=5]   [COLOR=#003366]老师的待遇，街上卖肉的人听了，首先是不信，然后终于说：那是真不中！[/SIZE][/COLOR][COLOR=#003366][SIZE=3][/COLOR][/SIZE]
   
       【[COLOR=#003366][SIZE=3]如果觉得不错，欢迎回顶部去我的主页看看，支持一下。】[/COLOR][/SIZE]

　　这样的帖子居然没人顶。这为同志所说的是教师在待遇方面的问题，我们不能否认他的存在有一定的合理性，作为一个社会之人这方面的要求也是合理的。我不想在下面的评价中哪个老师跟我说别有这方面的想法，做人要高尚等。这样你的思想已经岌岌可危了哦。因为任何一个老师都不会整天把这个记在嘴巴上而怠慢工作。
　　我认为，我们要有一个平和的心，你不要把自己当作真的是一个什么有地位的人，既然职业没有高低贵贱之分，哪来的三六九等呢？公务员作为统治者，他们似乎有地位主要是我们有封建思想的存在，看见那些官来了，点头哈腰的，恶心。我们应把职业当作一中基本的生存劳动就行了，不需要想着什么地位，毕竟老师就是一个职业而已啊，何必被政府和社会的导向牵着走，还以为自己真的有多么神圣似的。

　　记得有一次，一个乡镇干部在跟我们吃饭的时候说了这样一句话：”他说教师节到了去老教师家拜访，送点慰问金，主要目的就是要他们别去上级反映，施舍他们点。他们还以为自己是什么人物啊，哈哈“。听到这句恶心的话，我都想吐了。后来又看见他签单，十足的败类啊。我当时很想发火，想想当今社会给他人面子很重要也就算了，看来我也是一个迂腐的人，没办法啊。

　　因此，老师们啊，我们做好自己的职业本分，别想着什么地位了，这就是现实。

顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶

我想这应该不算是敏感的政治问题。我想看看社会学方面的书，看看问题的症结在哪儿？

卖一次淫，可以解决一个孩子的上学问题，当一次二奶，可以解决一所小学的危房问题。象这样的社会，你说还有什么希望？反腐倡廉的口号叫了多少年，现实是贪官污吏越来越多。老师在社会上的地位，与其收入是成正比的！

     希望在今年有所改变，温总理的话毕竟是要听的。

支持。

今年更不可能会改变的!

水中月，镜中花！

笑贫不笑娼..哈哈哈...
大众是这样的观念,,不是一朝一夕形成的..
而我们的高层,做出来的姿态又是.......
谁尊重你?没钱就没地位......捞了些钱财的"老板"们,有几个钱随处吆喝...你老师算老几?
为什么有那么多人可以依靠不法途径发迹...这可能才是根本..

知识有什么用?
不能换来票子的"知识"没用,人才没用!

可悲的中国教育，可怜的中国教师，我无语！！

嘿，只有叹息的份了