[ALIGN=center][SIZE=5]让学生感受你的爱[/SIZE][/ALIGN]
  [SIZE=3]在我们平时的工作中，我们常常觉得现在的学生不听话，不知好歹，我们一心扑在他们身上，苦口婆心的教育，希望自己的学生能够学习好品德好，能够成为有用之才。可是，怎么学生好像并不领情，并不知道老师是为他们好。我们老师苦恼，其实我们自己也有责任，我们没有让学生感受到你对他的爱，教育的效果大打折扣，甚至没有效果。[/SIZE]
[SIZE=3]  是啊，对学生好一点，一个善意的眼神、一个微笑、一个拥抱、一句鼓励的话，可以让一个学生上升，甚至可以改变学生的一生。因此，学生成绩不好，学习没有积极性，不遵守纪律等等的时候，我们是不是应该想一想，是不是自己对学生不够好，是不是自己的爱没让学生感受到。[/SIZE]
[SIZE=3]  我们每个老师都是爱学生的，这不用置疑！但是我们要让他们知道：老师爱你。这样我们的教育效果肯定会好得多。[/SIZE]
[SIZE=3]  记得我原来教的一个学生，特别的调皮，让老师很头疼。经常被罚站或者被请家长，而学生呢，根本不买账，越发调皮，有时让老师课都上不了。我也罚过他，有时还很厉害，但是这个学生听我的话服我的管。原因就是我很少在全班当众罚，维护他的自尊；罚了他后，我总是要和他好好的谈，让他明白自己的错在哪，该不该被罚，我这样罚你是恨铁不成钢啊！学生其实也是懂道理的，他知道你的好明白你的爱，你的话他听得进，一般是会按照你的要求去做的。当然，这样的学生不会一下子改变，需要持之以恒地教育，还需要耐心。我的这个学生在我班学习了二年，我欣喜的看到他学习我教的这科兴趣愈来愈大成绩越来越好，表现也是一天一天的好，中考时还考了八十多分，家长特别感激，亲自到家请我去他家里做客，说这是孩子极力要求的。十几年过去了，那学生都已经成家立业了，他说永远记得我原来对他的教育，因为他感觉老师是爱他们的！[/SIZE]
[SIZE=3]  爱学生并让学生感到你爱他们，其实还有一个很简单的办法，那就是你的表扬。我们当老师的一定不要吝啬你的表扬。其实你表扬学生并不需要你费多大的力气啊，只要你动动嘴。为什么我们很多老师不善于使用这一点呢，关键还是心理作用，怕学生听多了表扬而忘乎所以，而很吝啬表扬。其实我们这样想，你不表扬学生，学生也不见得听你的啊，而我们多表扬学生，善于发现他们的优点，多鼓励，学生高兴，觉得你时时在关注他，并且公正地评价了他，师生的情感距离一下子拉近了，爱学你的课，爱听你的话，接受你的教育，何乐而不为呢？[/SIZE]
[SIZE=3]  要让学生感受到你的爱，做起来不难，但是心里要经常想着这样做，自然地去做，成为一种不自觉的行为。比如常常对学生说，我喜欢你们，我真的很喜欢和你们在一起，我以你们为傲，教你们很轻松很快乐，我们班的同学都很棒，摸摸学生的头表示亲近，翻看一下学生的作业表示你的关爱，偶尔一句恰当的玩笑、幽默的笑话，都是让学生觉得你爱他们的。当然，老师这样做的时候一定要注意分寸，把握好度，要真诚，否则就会让学生觉得你虚情假意，适得其反。[/SIZE]
[SIZE=3]  我们很多老师都是这方面的高手，我在这里班门弄斧，让大家见笑了。[/SIZE]

用爱说话，可是我们有时喜欢恨铁不成钢。[em15]

我很明白,有了爱才会有好的教育,可对于让学生感受到你的爱,可真得下点儿功夫才行!

    我真的对学生很少表扬，想想楼主说的很好，学习了。有了爱才会有好的教育学习了。学习了。

我现在也是在一直不断地努力,我管理的班级最大一个特点就是特别多话,其余的还算得上是没什么大的问题,怎样子用关爱引导学生该说的时候说,不该说的时候安静
这个是我现在正在探讨的问题

我也是在平时工作中很少表扬学生，近段时间我在反思这个问题。希望老师们能给我好的建议和启迪！谢谢。