2009-07-28 15:05   现代教育报
 
 
    每年暑假，各种学科补习班都非常红火。但是，文化补习真的是孩子们最需要的吗？我想最应该被重视的，应该是 “生活课”。
   
    暑假时间比较宽松，正好可以给孩子补补“生活课”。那么，该怎么补呢？
   
   [B] 首先，补习基本技能课[/B]。引导孩子多做一些诸如买菜、洗衣服、拖地板等家务活。孩子终究要长大，让他们提前熟练掌握这些技能是必要的。同时，可以让他们亲身体验到父母的付出，明了自己在家庭中的责任，对促进家庭和谐、亲子关系是有益的。
   
    [B]其次，补习人际交往课[/B]。现代社会相对封闭的居住空间，给孩子的人际交往能力带来了一些负面影响。在暑假，不妨多鼓励孩子与左邻右舍的小伙伴一起玩耍，这对消除独生子女“唯我独尊”的习气肯定有好处。而且具备交往的主动性和基本技能，是孩子学习与他人协作，以及日后步入社会的基础。
   
    [B]再次，补习社会实践课[/B]。这一块放在暑假做尤其重要，因为平时缺少时间和机会。有条件的，可以安排孩子在假期里勤工俭学。要注意的是，父母应了解工作单位的情况，防止孩子被骗或者沦落为童工。这一段难得的社会经历，会让孩子受益终身，这可比成绩提高几分更加实在。如果家长对孩子自己参加社会实践实在不放心，或者条件不具备，可以鼓励孩子多参加一些适度的社会活动或公益劳动，同样可以帮助孩子锻炼社会适应能力和应急处理能力。
   
    另外，在暑假，还可以让孩子多锻炼身体，带孩子去旅游，开拓他们的视野，或者通过与贫困儿童结对子、到敬老院照顾老人等方式让孩子在行动中培养为他人服务的意识，增强其社会责任感和爱心……这些其实也是“生活课”的范畴，家长们不妨根据实际情况加以调整。
   
    通过补习“生活课”，让孩子少些死记硬背，多些放松与宽松，少些急功近利的“填鸭式教育”，多些增长见识、提高才干的机会，这样的暑假才会过得更有意义。（赵青新）
 

楼主所言极是，拜读了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]雷达[/U]发表的内容：[/B]

    2009-07-28 15:05   现代教育报
 
 
    每年暑假，各种学科补习班都非常红火。但是，文化补习真的是孩子们最需要的吗？我想最应该被重视的，应该是 “生活课”。
 ...[/QUOTE]
  [SIZE=4]  我觉得：孩子在暑假确实是应该补上这些课程。可是，最要紧的是要补上 玩乐课，毕竟孩子还是孩子。[/SIZE]
[SIZE=4]   只是，当我们应该为孩子补上玩乐课时，精彩的电视节目、网络游戏会将我们的孩子的兴趣牢牢的抓住，同时，家长还是会孩子送进补习班。[/SIZE]
[SIZE=4]   可怜的孩子！[/SIZE]

暑期“禁补”，落到实处确实值得深思。我们这里补习班好比商业竞争啦

真是一语惊醒梦中人啊！

假期应该把时间还给孩子（学生），国家应该来个“禁补令”。楼主所言极是，希望全国的孩子假期快乐！