[ALIGN=center][COLOR=#1111ee][SIZE=5][B]实施《教师关爱工程》的实践与思考[/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=center] [/ALIGN]
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。实现好、维护好、发展好教师的根本利益，解决教师最关心、最直接、最现实的问题，努力为教师办实事、办好事，大力实施“教师关爱”工程是教育系统各级工会组织的神圣使命。近年来，临***市教育局把“教师关爱工程”确定为推进教育发展的八大工程之一，教育工会紧紧围绕局党委提出的“教师关爱工程”进行了有效的实践和探索，取得了良好的效果。一、关爱教师刻不容缓[B]1.[/B][B]心理压力，亟待减负。[/B]由于社会在转型，教育在改革，学校在竞争，各种矛盾和压力，冲击着教师的心理。07年教育工会通过对我市教师生存和心理状况的相关调查让我们感到吃惊，近50%的教师感到压力大，希望有机会改行，只有20%的教师愿意终身从教。“国家中小学心理健康教育课题组”对数千名中小学教师进行心理调查,报告也显示：在接受调查的教师中，有51％的人存在着种种心理问题，近三分之一的人属于“轻度心理障碍”。其中，被调查的教师之中隐匿而不言的还有。所以，维护教师的心理健康，已成为保护学生，保护教育的前提。[B]2.[/B][B]身体状况，亟待关注。[/B]沉重的心理压力也损害了教师的身心健康。长期心理压力大会降低免疫力，使人体处于亚健康状态，容易诱发各类疾病。有关调查统计显示，教师中患神经症的占１０％以上，而在其他职业人群中，这个数字为２％左右。当前我市教师的健康状况不容乐观。据调查，教师恶性疾病的发病率逐年提高，并呈年轻化趋势，心理出现问题的教师人数越来越多，近年以来，35-60岁的教师患恶性肿瘤、尿毒症等疾病而死亡的达20余人，且英年早逝的现象时有发生。[B]3.[/B][B]家庭困难，亟待帮助。[/B]衣食足而知荣辱；仓廪实而知礼节。只有无后顾之忧的教师才会有和谐校园。超过65%的教师认为自己存在实际困难，超过90%的教师认为困难教职工问题需要关注，临***因天灾人祸和患重病大病的困难教师及其家属每年达70人左右，困难教职工帮扶体系和力度需要完善。二、关爱教师实践探索近几年来，临***市教育工会在局党委的领导下，坚持以人为本，和谐发展的工作理念，坚持“围绕中心，把握全局，抓住重点，突出维护，情系教工，服务教工，完善自我，与时俱进”的工作思路，努力寻找“党政所需，教职工所急，工会所能”的结合点，从加强思想引领、完善保障制度、创新活动载体等方面实施“教师健康关爱”工程，取得了成效，我们的做法是：[B]1.[/B][B]加强思想引领。[/B]近年来，临***教育工会在局党委的领导支持下，以教师队伍的思想建设为重点，以“师范品质，一流业绩”主题教育实践活动为载体，引导广大教师“立德、立行、立言”，弘扬爱岗敬业、无私奉献的行业风范，营造了一种“静心治学、潜心治教”的良好氛围。[B]一是[/B]注重师德锤炼。开展了师德格言征集活动，编印《临***市教师师德格言集》，发给全市中小学教师人手一册,作为教师师德学习的重要内容。出台了《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》，开展了践行《杭州市教师师德公约》活动。在全市中小学开展“比师德师风、比岗位技能、比社会美誉”为主要内容的“塑师德、练师能、树师表”的社会主义劳动竞赛活动。结合“师范品质，一流业绩”为主题的解放思想大讨论活动,开展全市“师德在我心”主题师德演讲活动， 3000余名教师参加了演讲活动，用身边的感人事迹诠释了师德的内涵，引领了广大教职工爱岗敬业，爱生奉献。[B]二是[/B]注重典型引领。组织临***市“十佳校长”、“十佳教师”、“十佳师德群体”、“十佳师德标兵”和“十佳优秀班主任”等六个“十佳”的评选、表彰、宣传活动。积极开展女教职工素质工程建设，激励女教职工在岗位上建*****立业。几年来,以教师节为契机,配合行政,表彰各级先进750人次.通过弘扬先进，激励教职工敬业爱岗、爱生奉献。[B]2.[/B][B]完善制度保障。[/B]维护职工合法权益，是工会生存和发展的必然要求，也是党赋予工会组织的重要任务。近年来，各级教育工会依据《教育法》、《教师法》、《工会法》的规定，切实履行“第一责任人”的职责，努力维护广大教职工的合法权益，做教职工合法权益的代表者和维护者。[B]一是[/B]健全教代会制度。落实教代会职权，充分发挥教代会作用，推进学校民主建设，确保教职工民主参与、民主管理、民主监督的权利。全面落实涉及教职工切身利益的规章制度，审议并通过实行票决制和民主评议校长制度。将教代会建设纳入学校管理的重要考核内容，全年末召开教代会的学校实行一票否决，并与学校年终考核等级挂钩。[B]二是[/B]建立联席会议制度。加大源头参与力度。坚持主动维权、依法维权、科学维权。加大源头参与的力度。向党政领导及时反映教职工的呼声和要求，对校长队伍建设、学校民主管理、农村教师的待遇、工作、心理状况等方面，提出一些合理的建议和想法。和教育局行政召开联席会议，成为我市第一个和行政建立联席会议制度的产业局工会。[B]三是[/B]完善学校考核制度。教育工会把维护教师权益、关爱教师的具体做法纳入到局行政对学校工作年终考核目标，与奖金挂钩。[B]四是[/B]建立健康关爱制度。制定了教师健康关爱的相关制度。如出台了《教职工健康促进计划》，明确三年工作目标，成立教师爱心互助资金，制定了教职工疗休养制度、教师体检制度、先进教师评比表彰制度，经费拨付制度等。[B]3[/B][B]．创新活动载体。[/B]教育工会作为一个群团组织，开展活动是工作的生命力，我们确立了“以节日为锲机，以活动为载体，以弘扬先进为动力”的工作思路，通过大病救助、助学结对、暑期“送清凉”、春节“送温暖”等形式加强对困难教师的关爱工程建设。[B]一是[/B]真心帮助困难职工。近年来，市教育工会慰问因病住院的先进教师、困难教职工200 余人次，和困难教职工子女结对53个，发放慰问金50.5 万元。几年来，均被临***市委市政府被评为“春风行动”先进集体[B]。二是[/B]真情关爱特殊群体。给大龄、单亲、外地.农村教师以更多的人文关怀。在对全系统大龄、单亲、外籍教师进行调查摸底的基础上，三次精心组织“青春.交友.结对”联谊活动，并为他们参加团市委组织的“青春有约，缘来有你”单身青年人才交友联谊活动缴纳报名费1万多元；组织召开外省籍教师中秋节茶话会；发动基层学校为女教师购买关爱女性健康的“***康团体保险”；从有限的工会经费中下拨资金给8年来未外出的山区农村学校教师赴北京、海南、青岛等地考察修养。[B]三是[/B]丰富校园文化生活。积极倡导“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的科学理念，不断创新活动载体，调整活动思路，积极组织开展群众性、娱乐性、参与性强的健身活动。市教育工会结合“迎奥运”举行了全市男、女教工排球、篮球、羽毛球、乒乓球赛。举办首届教职工趣味运动会，近200多名教职工参与活动。基层工会的文体活动更是丰富多彩。督促行政建立教工活动室，90%的学校有了教工活动室和活动器材。[B]四是[/B]关注教师心理健康。教育网开设教师心理健康专栏，对接杭州康恩贝教师心理热线，建立教师健康教育机制，建立教师心理健康教育培训菜单，师训机构把健康教育作为学校干部、教师培训的必修课。组织教职工参加杭州市教师心理健康征文活动等。通过两年“教师关爱”工程实践，取得显著成效。一是教师敬业精神、身心素质得到提高，使更多的教师学会体验教师职业的幸福感，形成了社会主义的核心价值观。二是教师的作风、学校的校风、教风、学风逐步改善，社会的认可度不断提高，临***教育的信任度上升。三是工会的工作得到了党政和上级工会充分肯定及广大教职工的认可。市教育工会年年被市总工会考核为优秀单位，连续两届评为浙江省教育工会先进集体，在08年换届选举中获得教师代表100﹪的赞同票。三、关爱教师工作思考[B]1[/B][B]．党政支持是前提。[/B]工会工作离不开党的领导，行政的支持。只有党政的领导和支持才能在决策中把握方向，在实施中提高效率，在落实中增强效果，从而正确处理好工会与党政之间的关系，处理好工会独立自主地开展工作与整体工作的关系，做到心往一处想，劲往一处使，借势造力，增强工作的凝聚力和向心力和实效性[B]2[/B][B]．服务中心是关键。[/B]工会组织要紧紧围绕局党委中心来定位思考和开展工作，习近平强调：“要把更多资源和手段赋予工会组织，解党政之所需，急职工之所急，行工会之所能”。工会组织必须要强化服务意识，增强服务本领，切实发挥好工会大学校的作用，履行好自身的职能作用，真正达到“教育人、温暖人、凝聚人”的作用，努力提高工会工作水平。[B]2[/B][B]．制度保障是根本[/B]。实践证明，保证教师利益，制度是根本。教师关爱是个系统工程，不能脚踏西瓜皮，做到哪里算哪里。要用制度来指导和规范工作。工作的重点就是“指导基层、服务基层、活跃基层、关爱基层”。众所周知，建立健全规章制度是规范管理，提高工作水平和质量的基础和保障。作为市级教育工会，其职责就是维护，要做好工作，其中很重要的一个方面就是通过健全各种制度来保障教职工的权利，切实履行工会的维护职能。[B]3[/B][B]．完善自我是基础。[/B]打铁尚须自身硬 。工会工作要从自身抓起，练好内*****，强化管理。中国工会十五大为新时代工会干部提出了新的任务、新要求，广大工会干部要加强学习、转变作风、密切联系群众、提高推动科学发展、促进教育和谐、服务教职工的能力和水平，努力做到政治坚定、业务扎实、作风过硬、廉洁自律，充满热情和激情，只有这样，才能为教育工会事业发展做出优异成绩，才能把“教师关爱”工程真正落到实处，才能不辜负党的重任和广大教职工的期望。（作者：李宇姣 潘军强） | 
