我在想,在严禁家教，减少中考、高考不良加分的同时，仍应大力支持、鼓励、引导社会有识之士兴办各种教育培训机构，作为学校教育的有益补充。

这样的教育现状，极易使我们产生倦怠。我们思考，我们为寻找出路，一直在努力，努力，继续努力！

好帖，拜读了，就可惜无力能改变。做个学生好累，做教师好苦，这一对子结成的冤家。

[QUOTE][B]下面引用由[U]曹征910[/U]发表的内容：[/B]

中国教育，以一线教师超时间、超负荷的廉价劳动，将青少年学生同样超时间、超负荷地禁锢在狭小的教室里，换取了青少年学生这一群体的相对稳定，这是最低廉、最有效的社会管理形式，估计任何其它国家是做不到的。[/QUOTE]
    有同感！

近日欣闻浙江准备创造条件让教师兼职家教赚外块合法化!

希望国家能用法律规定，老师不能在8：30前就到校，不能在5点半以后还在校；寄宿制的，除值班老师外，绝对不能补课！

有些私立学校现在成了“魔鬼训练营”了，早6点晚10点，甚至11点，老师也一样。。。。

教育的地位过于突出，以致孩子们永远也享受不到自己的成长的快乐，似乎他所取得的任何一点成绩，都是被教育的结果，而不是他自己努力的结果！教育者们也以此居*****，标榜自己的*****劳！

其实，中国对一个人的素质能力的概括是十分精到的，分为德、智、体、美、劳等方面。但评价机制里，却并不按照这样的体系去设计、去实施，在各级考试中往往只重视语、数、英等学科，而体育、艺术类学科被人为地靠边站，从而导致了“指挥棒”的偏向。不过，近日，云南提出了新的中考方案，不再只考语、数、英等学科，防止集体偏科现象，可喜，希望能得到全面、健康的实施。

一大早，6点起床，要送爱人去学校上班。这对于我这个爱睡懒觉的人来说，6点实在早了些，下楼的感觉还是眯着眼睛的。冬天的这个时候还是黑洞洞的，现在由于倡导节能降耗，街灯只有零零落落的几个发着暗黄的光，开起车灯，才能拔开前面的一溜“光明”。
实际上，能够这样早起，感觉也挺好，有一种自我欣赏的成分在里面。不过，我也发现，比我早的人不是没有，还有的。有哪些人比我还早？！买菜做早点的，清扫街道的，还有跟我一样眯着眼睛赶着上学的。。。长身子的黄金时间段的孩子们，走进教室的时候父母还在温柔的被窝里。我爱人说，有的同学还要骑着单车，冒着冬雨，赶20里路呢，走进校门时，老师跟他打招呼，都已经木然了，没什么反应了！
回来的路上，我一直在想，像这些同学该在几点起床，才能保证6点20分按时到校！！！

最近我一直在思考我们的教育为什么让我们的孩子越来越不喜欢学习？

从一定意义上说：我们都是在维护社会稳定，不管是现在还是将来。