[ALIGN=left][SIZE=3][color=#372288][b]   劳动任务的获得[/b][/color]：因为学校决定将校门口至办公楼的那一段路打成水泥路，还需要将地面挖进去40公分，请工来做的话，觉得工钱太贵，于是便想到：将那段区域分成九段，分别包给每个班级，劳动完成后，给予每班80元奖励作为班费。这不愧为一个两全其美的办法，即解决了劳动问题，也为班级解决了缺少班费的困难。
    [color=#283A83][b]劳动时间[/b][/color]：今天下午刚好有劳技和科技课，我便将这两节课利用起来，号召大家一起进行劳动。学生的积极性特别高，或许是他们向往课堂之外的自由吧。
    [color=#334177][b]劳动的情景[/b][/color]：开始工作了，几个大个子的同学首当其冲地挑起了最重的活儿：挖地。地板可不是很好挖的，因为以前在那一块修过房子，下基脚的地方全是石头，而且我班那块区域刚好是以前房子的地板，有混泥土，是比较坚硬的，好在几个男同学不怕苦，不怕累，而且力气超大，尤其是李锐和陶亚军，真的是挑大梁的，哈哈。其他的同学装土的装土，运土的用桶子或者是撮箕，来来回回真是热闹。没用工具的同学，干脆利用自己的双手搬大块的石头和混凝土，没有一个闲着的，大家说说笑笑，好不开心！
    [b][color=#282883]结果[/color][/b]：不到两节课的时间，我们便完成了任务。质量之高，速度之快是我预先没有想到的。
    [b][color=#222288] 感受[/color][/b]：喜欢和学生一起进行这样的活动，在整个过程中，我和他们似乎不再是师生而是朋友甚至是同学，大家很随意地说笑，开玩笑，很开心。看得出来，平时在家的时候，很多同学是很少帮助父母上山做工的。他们感觉劳动很快乐！而且通过劳动，学生一定能感受到劳动的辛苦和成*****的喜悦。
    我们只是劳动一个多小时，在快结束的时候，很多同学已经感到比较累了。可以让他们试着想想父母在家劳动是不是也能够像他们那样累了就好好地休息，让大家好好地感受一下父母在家劳作的辛劳和无奈。或许他们会更坚定读书的信念，有的同学或许能下决心好好地奋斗呢！[/SIZE]   [/ALIGN]

呵呵，我们的学生缺少的就是劳动！

是的，现在的教育缺少劳动技能的教育与劳动美德的教育。我们的孩子在家中无事可做，连父母自己都不想做也无事在做；我们学生在学校亦无事能做，一则在劳动中出了***全事故无人敢担责任，也无人愿担责任。二则在老师心目中有一个错误的观念“劳动好像是脱离了教育，那是不负正业”。三则学校无意去开发劳动的内容与劳动教育的任务。劳动是财富之母，因此，月光族与傍老族的出现也就不足为奇了。改之！