2009年10月26日21:51 　 新华网



    新华网北京10月26日电（记者吴晶）教育部新闻发言人续梅26日在例行发布会上答记者问时表示，教师利用职务之便进行有偿家教牟取私利的行为必须坚决反对，教育部对此态度非常鲜明。

    近日有媒体相继报道了有关浙江立法允许在职教师进行有偿家教的情况。续梅表示，教育部对有偿家教的问题始终非常关注。教师的工作有其特殊性，需要付出很大心血，投入大量精力。从目前全国范围的情况来讲，我国1000多万中小学教师中，绝大多数是兢兢业业、爱生如子，在平凡的岗位上做出了很大的努力。我们经常被这些普通老师的事迹所感动，他们的事迹看似平凡，却能使人从中体会到教师职业的伟大。

    但是，在极少数教师身上还存在一种情况，就是上课该讲的内容可能不讲，要放到课后有偿家教的时候去讲，甚至于有极个别老师利用职务方便组织学生去进行有偿家教，以此来谋取一些利益。

    “这样的行为肯定是影响了我们正常的教育教学秩序，违背了教育的宗旨，也影响了教师的职业形象。”续梅说，“这种行为、这种现象，不但是广大的家长、社会所不能接受的，也是我们广大的教师所不能容忍的。”

    续梅强调，去年9月秋季开学的时候，教育部会同相关部门出台了《中小学教师职业道德规范》，其中明确要求广大老师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。希望各地把这项规范贯彻实施好，同时根据自身特点，依据一定的法律法规，遵循教育规律，包括教师的职业特点，制定切实可行的相关规定。

下联：积极鼓励运用业余时间开展合法兼职

[QUOTE][B]下面引用由[U]曹征910[/U]发表的内容：[/B]

下联：积极鼓励运用业余时间开展合法兼职[/QUOTE]
太有才了！

不差钱？！

“在西方，教师、医生、律师是高社会地位、高收入的三大职业。”大家都知道，中国的知识分子是最爱面子的。试想：如果中国的教师也有较高的社会地位、较高的收入，他们还会牺牲假日的休息去为那“五斗米折腰”吗？其实，大部分从事有偿家教的教师仅仅是为了改善自己的生活条件，并不是师德有问题。全社会都在奔小康了，难道教师理应固守清贫吗？在其他单位上班的大学同学都买房了，可教师的工资买得起房子吗？难道说教师一定要“固守清贫、蜗居斗室”，才会师德高尚吗？
法不在于多，而在于执行到位。《教师法》出台这么多年了，但是政府对于“教师工资不低于会高于当地公务员的平均工资”这一条执行到位了吗？地方政府不努力去执行业已出台的国家大法，而是热衷于制定地方性法规，这样做，其结果会伤害更多的基层教师。

教师也是人，不是神！教师愿意奉献，但也需要衣食住行！教师愿守清贫，但教师也有家庭：上有父母要赡养，下有子女要培养啊！

堵不如疏

高校招生能市场化，后勤管理能社会化，各种人才流动也能市场化，为何教师的工作待遇不能绩效化？为何教师的工作量与薪水的反差这么大？为何教师的薪水与其他职业的反差那么大？为何教师多进行的课处劳动就不能用经济来衡量？
  还有周老师说得好，有进行家教的市场是因为升学机制与用人机制存在问题，堵不了，就早一点解决机制上的问题。