【新华视点】校园里的暴力阴影 作者： 来源：新华社 日期： 2010-02-[ALIGN=center][/ALIGN]节目导视：女孩被打，家长不明真相（哪些人打你你知道吗？她说：“人很多我不知道”）；校园暴力愈演愈烈，到底是哪里出了问题（那个政治课不能只背几条那个政治（概念），那个背是背的，考是考的）。敬请关注本期《新华视点》——《校园里的暴力阴影》。
【演播室主持人】新华视点，带您走向新闻制高点。大家好，我是乔岩冰。近期，一段时长９分４６秒的手机视频在昆明市官渡一中校园内疯狂流传，这段被大家称为“云秀暴力”的视频中到底是什么内容，视频背后又有着怎样的隐情？请看记者的调查。
在这段视频中，云南省昆明市官渡一中女生徐某被１１个男生按在地上，任凭十几个男生轮番飞踢踩踏，还被两次被踢进宝象河冰冷的水中……连续几个星期，这段充满暴力和侮辱言语的视频在官渡一中学生们的手机中通过蓝牙相互传播。如果不是最近被一个学生家长从孩子的手机中偶然发现，大多数人还不知道学校发生了这样的事情。
云南省昆明市官渡一中初二（６）班班主任刘文萍：受害者的母亲呢，就打电话给我，就说她的女儿被多名男生打，还推到河里，当时她母亲是泣不成声的，然后我就叫孩子来听电话，我就问她了，我说：“哪些人打你你知道吗？”她说“人很多我不知道，我只知道本班的张某。”她说张某把她带出去的。
在一开始的调查过程中，初二（６）班的三名男生站出来承担了殴打女生的全部责任，女生徐某默认了他们“背黑窝”的行为。而事实上，还有多名初三（８）班的学生也参与了这起暴力事件。
云南省昆明市官渡一中初二（６）班班主任刘文萍：（受害人徐某）还收到一个威胁的短信。
（记者：谁威胁？怎么说？）
那个上面就说了“不准告发！”当时徐某的妈 妈就问他了，打回电话过去了，他就没接，然后我 就把那个电话，拿我的电话就打了，打了他接了。我说“我是初二（６）班的班主任，你能来我办公 室一下吗？”他就过来了，来了在办公室里面，我问这个情况呢，他就跟徐某的妈妈吵起来，就很厉害。办公室的老师都说，这个情况太复杂了。
随着调查不断深入，初三（８）班这个不同寻常的班级逐渐进入人们的视野。由于去年学校搬迁至新校区占用了周边村民的土地，经过协商，学校接收了村民的孩子进入学校学习，而初三（８）班的学生大多都是周边村民的孩子。
云南省昆明市官渡一中初三（８）班班主任侯老师：这些同学对自己的约束能力很差，他自由散漫惯了，那么要让他坐在这个教室里边，要一天让他能够很好地遵守纪律，他们自己做不到，在这种情况下怎么办？那么就是说，跟科任老师我们的对接 ，就是说能够对他们的要求稍微降低一些，让他们尽量往好的方向发展。
可是对于这些孩子来说，班主任降低要求进行管理，并没有起到预期的效果。
云南省昆明市官渡一中初三（８）班班主任侯老师：就他们自己来说，开始的两个月，才新到一个环境，可能这个矛头还不是那么尖锐。到了一两个月以后，大家都混熟了，这个人一多么互相壮胆，那么接下来可能就才不断地出现这样或者那样的问题。
于是，三分之二的学生在上课期间擅自离校、打架斗殴就成为这个班级的“正常”状态。
云南省昆明市官渡一中初三（８）班班主任侯老师：那么导致呢，每天我都要把家长请到学校，现在的家长管自己的孩子，我真不知道家长在这里扮演了一个什么样的角色。就是现在的孩子横的很呐，家长只能说老师我实在也管不了，只能是尽力，我说大家都尽力吧。
穿过尘土飞扬的马路，记者来到了这个紧靠官渡一中名为“季官”的城中村。
云南省昆明市官渡区季官村村民施洪祥：生活条件也不怎么好，（那些家长）出去都是早去晚归，对自己的孩子，关心肯定不到位，（孩子）你要犯错误了，他就肯定严厉，如果是没错误呢，他就根本不知道孩子在学校里面还是在外面，干什么他们都不知道。
对村里的孩子来说，村口的两张台球桌似乎更有吸引力。而这家小店的老板并没有因为每天的好生意而高兴，看到这些稚嫩的“顾客”他不由就会想到自己正在官渡一中上初一的孩子。
云南省昆明市官渡区季官村村民杨洪：（记者：孩子如果不听话怎么办？）
不听话，你打，打了他跑啊。
（记者：会不会离家出走？）
会啊，不敢回家。
（记者：那他都住哪儿呢？）
不知道，反正都是到处跑啊。
据官渡一中的老师介绍，暴力事件涉及的几位学生，普遍缺少家庭关爱，有的是单亲家庭，有的则是父母忙于挣钱疏于管教和沟通，而这种现象在季官村很普遍。
云南省昆明市官渡区季官村学生孟琴：（记者：那你们白天吃饭在哪儿吃？）
在我（家），我们会自己做了吃。
（记者：那你是带着家里两个弟弟妹妹在家里是么，你做饭给他们吃？）嗯。
在家里缺少家庭的温暖，在学校成绩不好受到同龄人的歧视，处于青春期的学生在需要寻找自我的过程中，用另类的方式来表现自己。
云南省昆明市第十四中学初中三年级学生：（记者：（学生）平时都爱干嘛？）
（他们）平时就喜欢上网玩电脑游戏啊。
（记者：比如说，他们现在比较喜欢玩？）
什么打“僵尸游戏”啊。
（“僵尸游戏”是吧？）
打僵尸，我也不知道是什么，越血腥的越爱玩，玩得越爽，然后到班里面来谈，然后就谈自己昨天晚上熬到几点，哪样多厉害，今天怎样做做作业就来 了，都是这样。
面对这起校园暴力事件，学校的老师颇感无奈。
云南省昆明市官渡一中初二（６）班班主任刘文萍：学校现在太无奈了，我们有措施，我们有方法，但是收效很甚微，因为我们觉得我们势单力薄，教育显得太苍白了。因为现在，你对他只能说说服教育，对他不能打不能骂，也不能说过火的话。
面对青春期叛逆的孩子，家长和学校都处于分外尴尬的境地，就在大人们的无可奈何中，这些孩子导演了越来越多的暴力事件。人们不禁要问，在教育孩子的过程中，到底是哪个环节出了问题？
云南师范大学教育科学与管理学院副院长周宁：有的家长就是过分溺爱过分放纵，要么就是走另外一个极端过分地管束，过分压抑。我觉得在这样早期不良教育的影响下，其实小孩子的很多坏毛病已经在那个阶段显现出来。
而在当前的教育体制下，学校在教育过程中面临着很大的挑战。
云南大学教授杨兆荣：我们在德这方面的教育，课时各方面也不少，但是作用就不敢恭维了。但是我们的教育要与时俱 进，随着社会的发展要做改进，那个政治课不能说是只背几条那个政治（概念），那个背是背的，考试是考的，但是作为指导思想，行动就成问题了。
虽然宏观层面的教育改革需要较多的时间，但是如果学校和家庭都能真正接纳孩子在成长过程中的变化，以朋友的身份与他们同在，少一些训斥和漠视，也许结果会完全不同。
云南师范大学教育科学与管理学院副院长周宁：引导他们正常的人际沟通，给予个别的心理辅导，个别的心理关爱，让他们感觉到身边有人在关心他们，至少有人在乎他们的存在，而不是把他们推向一个边缘化的一个状态。
【演播室主持人】校园暴力犹如投射在纯净校园里的一抹阴影，家庭、学校和社会教育的缺失共同助长了青春期的叛逆。所谓“没有不好的孩子，只有不好的教育”，当校园暴力成为时尚，如何转变教育观念、完善教育体制等问题就成为我们需要关注的问题。好，感谢收看本期《新华视点》，再见！ （完）（责任编辑：马娟蓉）
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