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[SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE]昨天我与浩的母亲见面家访，浩没有学习动力，上课总走神，人又内向。他的母亲见到我就说：“老师啊，我的孩子就是不行，没有办法啊！每天晚上看见他在写作业，至于写得什么，我们也不懂，在家也不背书。相比还算听话，我们单位的某某的儿子晚上连作业也不写。”在此之前，我通过班长和浩的谈话了解到他的父母对他的学习不闻不问，家长还买了电脑让他在家玩。我问家长，“你儿子在家上网吗？”她说周末上。我说：“听说你儿子很会玩地下城的游戏，”她说她也不懂，见他上网，也批评他，但他周末还是上去玩，他的朋友也不多。[/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE]和他母亲交流了半天，给我的总是一种消极的感觉，我都产生怀疑，这是不是他的亲生母亲，后来确定是亲生的。她的母亲接着说小学时他的父亲给他补课，讲完后隔了两天全忘光，他的父亲气得打他，他害怕啊，差点晕厥。放学时他爸爸接他时，他怕爸爸领他回家再打他，停下来大声问他爸爸，：“今晚如果你给我讲题时我不会，你会不会再打我？”周围接孩子的父母多，都大笑。他父亲不好意思，说不会。她母亲当笑话说这些时，不自觉地眼里含着泪。她说他真的没办法，小学他就是这样，现在他爸爸也指导不了他了，家长明显表露了失望。[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][SIZE=3]我说你要给你儿子一种期待，一种期望，那就是他一定会有进步的，只要他努力。我告诉家长说通过我给他补课发现，他虽然接受的慢一点，但不是一窍不通，简单的题会做。上网玩游戏都需要好脑瓜，不要总在孩子面前说你不行，这样确实会让人没有自信的。多去关注孩子学习的行动，少一点说教，多一点交流沟通。[FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE]家访回来后，我的感觉是心里很堵得慌，如果每天听到这些话，孩子哪里会阳光。我知道家长的习惯也是很难改变，只是想让他不要过多地向孩子传递那些消极思想，我想以后这样有沟通还会有的。[/FACE]
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