本学期开始，学校大力整顿手机。开学还不到一个月，我在班级没收近二十部手机，联系家长教育学生并把手机带回。
   本周一夜自习我进班时，发现多媒体专用插座上有一个手机在充电，时间大概在6:37左右，6:40自习课开始。马上就要上课了，竟然还肆无忌惮地在教室充电，心中就没有学校纪律。当时我很生气就把手机摔了扔到窗外。
    现在想想的确对学生伤害很大。这是第一次这样做，以前都是让家长把手机带回。
    我现在确实找不到禁止手机的有效办法，很苦恼。学生夜里玩手机，上课没精打采精力涣散，能学到什么知识啊？

组织班级召开相关班会，讨论手机的利弊。
或许这样会好一些。
再对学生说国家教育部规定学生不允许带手机进学校，问问学生为什么会有这么一条规定。或许学生能明白一些道理。

手机事情现在真头痛
很多家长都支持小孩玩手机
我都是自己去抓
抓到了保管一段时间
根据表现择期归还

谢谢

事后可以找到手机的主人，先进行道歉给予赔偿，然后指出学生带手机进校园的危害：学校制度禁止学生把手机拿到学校，把手机放在多媒体专用插座上充电很可烧坏多媒体电源，造成损坏公物。让学生明白老师的做法，建议学校对带手机进校园的严厉打击，用高压制度制约学生！

手机问题，确实应冷静。学生带个手机是必要的。这也是家长给孩子买手机的原因。一味的“禁”也起不到什么作用，还是要长期的引导教育才行吧！

我个人认为，学生把手机带来学校一定有他的目的。我们首先要弄清楚他带来的原因再进行教育。很多学生是带过来上网玩游戏的，对学生自己本身没有什么大的帮助。那么我们可以从“玩”的角度出发。让他们不再属于手机，而属于学校或班上组织的一些活动。这样慢慢的，不依赖手机了，就可以提出不要带手机或由老师保管。（我是教初中的）

手机问题,真的是一个头痛的事。但摔手机，并不一定能禁止学生不带、不玩手机。只是怒不可遏，也没有什么好愧疚的。我们是要想点什么更好的法子了。这些学生有“瘾”，这项长期工作。

重在引导，学一学大禹治水——一味堵不如放手疏导。

呵呵，手机可以带来，但是要存放在你那里，需要和家里联系的时候就打电话，等周末再拿回去。我想很多家长是为了了解自己宝贝在学校的情况才配手机给孩子的。

让教师头疼的手机！

答mcj503 老师：
对于手机的管理问题，我给你几点意见。
因为这几点做法是我曾经使用的个人做法，所以仅供参考。
观点：“堵、疏”两手抓，两手都要硬。
以寄宿制学校为例
一、堵
1、切断充电源头：建议学校以用电安全为由将学生寝室内所有电源插座都去掉，并严格管理教室和功能室电源插座，一般来说教室和功能室都是教师经常出现的场所易于控制。
2、用制度管理：将使用手机定为违纪并纳入班级学生纪律评价和学习小组评比内容，让学生相互监督。
3、用特殊手段：第一次发现手机必须由家长在本月月假时来校认领，第二次发现手机必须在期末由家长来校认领，第三次发现手机必须在学年末由学生家长来校认领，你想会有第四次吗？
二、疏
1、从获得家长认同开始：让每家长都明白孩子携带手机就是为孩子配备了一个网吧，学生不带手机对学生利大于弊，禁手机也是学校制度，取得每位家长支持。当然也要在学生中展开教育，让每位学生都明白带手机的利与弊，让每位学生理解制度。
2、真正解决家长和学生的困难：建议学校多增设IC卡电话机，为学生与家长的联系提供方便；在老师中开展真情服务，定时电话家访，让家长放心，及时传达家长与学生的沟通信息；引导学生养成定时与家长电话汇报学习情况的习惯，在作息时间上也要便于学生与家长定时联系。
3、规范学生手机的使用：对于极个别特殊学生，应该将手机放在班主任或某位老师的手中，有事时可以及时联系到学生和家长，但不能够因为个别学生而违背制度。
个人做法，不一定实用，请各位指导。