[P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=center][B][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE] [/B][FACE=宋体][COLOR=#2a2a2a][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#2a2a2a][SIZE=18pt]注册网络班级，轻松巧做班主任[/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=宋体][COLOR=#2a2a2a][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][B][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][B][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/B][B][B][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt]班主[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/B][FACE=Arial][SIZE=14pt]任工作的特点就是繁忙、琐碎、杂乱。 “如何轻松而高效地进行学生管理工作？”。我校班主任的普遍共识是：当班主任需要苦干实干，更需要巧干。要追求工作的轻松和高效，必须[/SIZE][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]将[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]教育触角延伸到了学校之外，并将教育的功能扩展到相关的每一个人，[/SIZE][/FACE][FACE=ˎ̥][COLOR=black][SIZE=14pt]通过搭建学生管理的合力之桥，让家长，任课教师，学生全部参与班级管理。[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=ˎ̥][COLOR=black][SIZE=14pt]随着互联网的日渐普及，我校选择了网络之桥。各个班[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]借助于[B]www.wodeban.com[/B]专业班级网站，注册了自己的网络班级。[/SIZE][/FACE][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]在我们的班级网站中你可以看到[/SIZE][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt]1[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt]、教师、学生、家长大集合[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]我们的班级网站[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][SIZE=14pt]是一个集班级管理、思想交流、资源共享和家校共建的平台。它[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]以[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]虚拟教室的形式真实的再现了学生在学校班级内的实际情况。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt]在我们的班级网站上，[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]虚拟的老师站在虚拟的讲台上，虚拟的同学们按真实座次坐在下面。只要注册班级，添加学生及教师姓名，所有的老师所有学生和所有的家长都可以在这儿集合。每位学生每位老师,[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]每位家长都拥有自己的小天地。[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]个人日志： 自己记录下每天的收获和感悟。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]个人相册 :[/SIZE][/FACE]把自己美丽的瞬间展示给同学们看。[/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]成长档案袋 :[/SIZE][/FACE]老师、家长，当然还有学生自己，都可以把有意义的成长点滴一股脑地往里装，等长大那一天，再仔细翻看。[/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]通知啦、作业啦，都在虚拟黑板上[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]值日表、课程表、作息表，都在黑板旁边，[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]班级日志、班级相册，可以看看班里发生了什么事。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]荣誉墙、表扬榜，亲戚朋友家长老师都可以来看看。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]最酷的是我们还有自己超酷版电子刊物——班级期刊。[/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]2[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]、星星、铃铛大放送[/SIZE][/FACE][/B][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]点击班级主页上孩子的头像，就可以给每个孩子送星星，[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]老师送的星星：你注意到了别的同学没注意到的知识点，真好！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]同学送的星星：今天你帮助了我，谢谢你！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]家长送的星星：这孩子越来越懂事了！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]自己给自己送的星星：我的作业比昨天写得认真了！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]学期快结束时，看看得到的每颗星星和留言，同学们都很有成就感的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]当然也不能全是好事，也许某天某个同学会收到一个小铃铛。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]是老师提醒他上课要认真听讲，别担心，其他同学是看不到的，但妈妈能看到！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][B][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]3[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]、超级交流空间[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]在我们的班级网站里，班主任论坛 学科论坛 家长论坛一应俱全。许多任课教师还建立了自己的特色交流空间，如互动作文、趣味数学、问题抢答等。当然同学们也有自己的嘁嘁喳喳的小空间：我爱小动物。小小数学家等[/SIZE][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]……[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]我们的班级网站一开通，就受到学生、家长、任课教师的一致欢迎[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]1[/SIZE][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]、[B]激励性与参与性促使学生成为自我管理和班级管理的小主人[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt]在我们的班级网站里，每一个孩子都有自己成长档案袋, [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt]同学们在老师或家长的帮助之下将自己的作品拍下来上传，有书画作品，手抄报，好的作业、试卷，更有自己的奖状、证书[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt]。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt]电子档案袋的使用[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]既可以记录学生成长的足迹，又系统客观地记录学生在学习生活过程中的真实表现及进步历程，这是对学生自我监控、自我反思、自主发展能力的培养。不仅可以增强他们学习的信心，而且还为学生的成长提供了一个完善的过程性评价。孩子们总是想往自己的档案袋里加点什么，所以努力和奋斗自然而然的就成了习惯[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt]个人日志的使用，重在调动学生的积极性，培养学生自我教育和自我管理的能力。学生每天记录自己的所看、所思、所闻，所想[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt]通过反思自己的行动，实现自我管理。我们的目的就是：成就学生，解放老师。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt]星星铃铛的放送，把学生评价贯穿到了学生的日常学习生活中去，配合[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]《班级一日常规》，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt]家长，老师，同学全部参与评价，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]同学相互监督,[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt]学生[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]评价自己也评价他人，捕捉自己与他人身上的闪光点，自觉把握进步，体验点滴成功[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt]。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt]荣誉墙、光荣榜的设立，让孩子们憋足了劲搞好班级活动，自觉好好表现,[/SIZE][/COLOR][/FACE]维护班级形象，荣誉墙上班级奖状贴的满满的，同学们是最高兴的。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]【孩子们说】[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt] “我要好好表现，争取多得几颗星，全世界的人都可以看到我的进步的”，“我要努力改正错误，否则妈妈会失望的[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt]。“看到那么多颗星星和留言，好有成就感啊！”“今天的广播体操比赛我们班第一，班级荣誉墙上又可以多一张奖状了”[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt]……[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#2a2a2a][SIZE=14pt].[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][B][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]2、 [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]网络班级使家长参与学生管理更为便捷高效[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]过去，与家长的沟通一直是耗费精力让我头疼的事,[/SIZE][/FACE]上班期间往往很难找到家长，而下班之后又要忙于备课和家务，要将每个学生的情况都及时地反馈给家长几乎是不可能的。可自从有了班级网站，[FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]家长随时可以浏览班级日志、学生日志，参与学生评价，及时掌握学生在校表现并反馈学生在家表现。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]家长通过写教育日记教育自己的孩子，对学校教育进行支持和有效补充，许多学生就是因为看了家长写的教育日记，在行为习惯、性格脾气、思想品德、学习态度以及学习成绩等方面出现了令人欣喜的变化。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]部分家长还主动承担了家长论坛的版主任务，及时上传各类有针对性的家教信息。家长通过参与家长论坛与每位老师及其他家长进行网上交流。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]【家长们说】“因为有了班级网站，无论身处何地，我都能及时参与和了解孩子的在校生活”，“因为我要参与孩子的评价，孩子现在在家听话多了”，“我和我的孩子在网络班级中找到了许多切合自己的教育资源，并能方便快捷的与其他家长进行交流！” ，“班级网站促进了平时不善言辞表达的我与老师的交流，更多地了解了孩子在校情况。” ……[/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3、 [/SIZE][/FACE][/FACE][/B][B][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]网络班级使任课教师与班主任结成了教育同盟[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]过去，一般的任课教师对学生管理是极其松散随意的，因为办公室按教研组划分，所以与其他任课教师的沟通也有限，有的经常是任课教师的告状。班主任经常要充当消防员随时灭火。由于不是班主任的关系，科任教师与家长的沟通也是少之又少，所以班主任还要经常充当家长和科任教师的传声筒。但自从有了班级网站，科任教师只要点击某个学生的头像，就能轻松的对每一个孩子进行评价、管理。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]教师通过班级网站发布成绩，为了保护学生的隐私，可以选择只公布成绩或大体排名，如“中上游”，可显示进步/[/SIZE][/FACE]退步，也可以公布具体名次。学生多次成绩的累积构成的折线统计图，真是的记录了学生的学习历程。教师与家长的评语以及学生的自评成为学生下一次进步的动力。[/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]教师也可以将当天上课、作业情况记入班级日志，同时将上课的相关资料及要求计入自己的日志空间中，学生和家长可以随时查看、留言并与各任课教师进行网上交流在班级网站中，班主任还发动学生经常给任课老师送花，表达敬意，所以任课教师在班上课经常是“高兴而来满意而去”，授课的高效率自是不必说的。这让班主任省心了不少！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]【老师们说】“通过网络班级，与家长的心灵距离更近了，我们理解了家长，家长也理解了老师与学校的工作。”“因为与家长的联系更紧密了，所以虽然是小科，但课堂纪律比以前好多了”“作为非班主任，我也可以轻松的参与到学生管理中了”[/SIZE][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]……[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]我校的班级网站开通注册已经有一个学期了，借助于班级网站，[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=14pt]真正实现了任课教师、学生、家长对学生的全员管理，并且使任课教师、学生与家长三者的教育合力达到了最大值。大家都参与学生管理了，班主任的工作自然就轻松而高效了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P] | 
