2006-09-10 09:33:06  来源: 南方都市报　南方日报    
 
 
　　本报讯　(记者严慧芳　通讯员王健)今天是我国第22个教师节。随着社会的发展，现代师生关系会出现什么变化呢？为此，广州市少年宫联同广州圆鸿康市场研究咨询公司，开展了一项以“2006年度广州市中小学师生关系”为主题的专业调研活动，调查发现，虽然现代师生关系总体良好，但学生们心理或生理上出现问题时，九成以上都不会选择告诉老师。

　　曾几何时，老师像“保姆”一样监管着学生，大到学业小到生活。很长一段时间内，师道和尊严联系在一起，更被曲解为对立关系，老师发号施令，学生唯有服从，学生见老师如同老鼠见了猫。然而，随着社会、经济的发展，近年来，师生关系悄悄地发生着微妙的变化。

　　“2006年度广州市中小学师生关系”调查发现，课堂知识的学习毋庸置疑是属于老师该管的内容，但对于课外知识的学习、个人行为和言行、同学关系等历来是老师管教的内容，在现在的学生群中，则已经出现了不同的意见。而涉及穿着打扮、朋友交往、观念想法等内容，已经被大多数学生认为“老师不该管”。

　　对于学生恋爱问题，处于青春期的初中学生们有接近六成(58.8％)都认为老师不该管个人感情问题，而且反对的比例随着年龄的提高而不断提高。高中生认为不该管“学生恋爱”的比例则达到了67.6％。

　　教育专家认为，从这个问题可以看出，学生们对于那些较具个性化及隐私的方面都不希望老师管，说明学生们有了更强的个人意识。这也对新时代的教师提出新的命题。

　　调查还发现，绝大部分受访学生遇到“学习困难”时自然都会向老师求助；但是遇到“生理和心理问题”时，超过九成学生都不会跟老师说，也很少学生会把生活中遇到的困难向老师倾诉(比例仅为25％)。而在少数会把这些困难给老师讲述的学生里，女生占了大部分比例；女生似乎对老师更加信任和依赖，家庭经济条件稍差及父母教育程度低的学生有更多比例会向老师说生活中遇到的困难。
　　
　　调查结果

　　什么问题会对老师说

　　　　　　　　　会　　　 不会

　　学习上的困难　99.3％　 0.70％

　　生活上的困难　18.5％　 81.5％

　　生理问题　　　5.0％　　95.0％

　　心理问题　　　6.4％　　93.6％