2006-10-15 09:53:06  来源: 南方都市报  作者: 周炯
 
 
　　南沙某中学周六要补九节课，部分学生教师感到疲惫不堪，校方则称有苦衷
　　
　　“周六九节新课，周日还有大堆作业，没有一点休息时间，我的周末就像地狱。”一个初二学生在信中这样描述他的周末。日前本报接到南沙某中学多名学生和家长的来信投诉，称长时间的周末授课使学生不堪重负。

　　昨天，本报记者采访发现，午休刚过，该中学课堂上不少学生睡成一片，还有人在私下里聊天。部分教师和家长也对补课颇有微辞。校方有关负责人在接受采访时也大倒苦水，说学生基础差进度慢不补不行。
　　
　　目击:午休刚过睡成一片

　　2时20分，南沙某中学校园静悄悄的，只有教学区里传出教师们讲课的声音。站在对面楼上，正在上课的教室场景一目了然，高一8个班(该校高中部只有高一)、初二初三各6个班的讲台上，老师们正在高声开讲。此时是半小时的午休刚过，高一一个班级的近半数学生却已东倒西歪，最后面的两个男生埋头睡着一节课不见一点动静，另外不少同学在下面闲聊，鲜有认真听课者。

　　记者来到初二(5)、(6)班门口，几个学生睡得正香。还有学生听课时左顾右盼，显得很不在意。
　　
　　学生:周末补课实行多年

　　下课了，记者被学生们团团围住。学生们称，学校的周末补课实行多年，以前都是给毕业班补，非毕业班第二学期才会有辅导，但是今年开学的第二周就开始全面补课。张姓同学称，平时每天9节课就很累，周六一天还上9节课，而且上新课，周日还有大堆作业，周末比平时还累。有学生递纸条告诉记者说:老师说你成绩够好就可以不来，所以我们必须参加。成绩不好，是我不够努力，这样长时间补课，反而让我越来越厌学。

　　几位教师接受采访时表示，周末补课老师们的负担也很重，补课后学生情绪普遍低落，甚至影响到原来的上课质量，“有的还在课堂上搞对立”，“师生关系搞得很紧张”。

　　昨天下午，记者在初二级组的一块黑板上看到大大的一行粉笔字:任何老师不得向学生灌输不补课思想。

　　记者昨晚联系上几名学生家长，家长们希望孩子成绩更好，但对于疲劳补课却觉得不如不补。
　　
　　校方:生源较差“不补不行”

　　该校主管教学的黎副校长在接受采访时大倒苦水，认为自己的学校地处偏僻，生源差，不补无法跟上进度，“虽然违反了规定，但也是被逼无奈。”校长介绍说，周末补课也是各个学校的普遍现象，补课以后，老师、学生、家长“都很满意”。

　　针对这一案例，广州市一位教育专家认为，长时间的补课不值得提倡，打持久战反而会增加学生的反感情绪，影响学习兴趣和学习效率。他建议学校在提高课堂效率和师资水平上多下功夫，“孩子们是需要玩的时间的”。