2006-10-18 09:51:34 来源: 南方都市报 作者:欧木华
来论
前天(16日)，徐州市“魅力教师”评选活动主办者对外公布了进入前百名的“魅力教师”的资料和图片，入围者中青春靓丽的新生代教师明显占了多数，在当地引起诸多争议。
在笔者看来，这种所谓的“魅力教师”评选不过是学习“超女”模式，是一种娱乐而已。而在今年，热火朝天的，恐怕不是“超女”，而是“百家讲坛”了。从“学术超男”易中天到“中学奇人”纪连海，一个大学教授，一个中学特级教师，借助“百家讲坛”这个平台，这两人都完成了他们人生中最完美的一跃。更为有借鉴意义的是，“百家讲坛”的讲演者都是教师，因此，作为学校的教师，在学学“超女”轻松娱乐之时，更应该学学“百家讲坛”的讲演者们。
无论是易中天还是纪连海，在“百家讲坛”之前，他们已经有了深厚的学术功底，“百家讲坛”不过是给了他们一个展示自己的机会，成就他们人生繁华的平台。因此，要学“百家讲坛”，首先就要耐得住寂寞，在“鱼”来之前，要热衷于“结网”。另外，“百家讲坛”栏目为何会吸引人，准备一节讲坛节目需要多少知识储备，需要阅读多少史料古籍，需要如何“备课”？如何抓住听众的心等等，这都是教师们需要学习研究的，通过吸取易中天和纪连海等人的良好经验，然后作用于教学实践之中，这比单纯地学学“超女”，搞搞娱乐，恐怕是更有意义。
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