[P][ALIGN=center][b][SIZE=16pt]“看了心酸”的思考[/SIZE][/b][b][SIZE=16][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14]本版评论员[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=全新硬笔行书简][SIZE=12]阅读“看了心酸”的帖子，再次唤起我们留心农村孩子们的教育问题。由于教育资源分配的不公平，城市的教育质量明显高于农村。于是乎，农村那些有能耐的家长就想尽一切办法让自己的孩子到城镇、县城甚至是大中城市去上学。至少，也要让孩子们背井离乡地到附近那些教育质量稍好的乡村学校去上学。久而久之，那些小村庄的学校逐步衰落，直到慢慢地倒闭。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=全新硬笔行书简][SIZE=12]面对这种现实，也是出于无奈，当地的教育主管部门只好采取所谓的集中教育模式。也就是把全乡的教育资源集中起来使用，以便发挥最佳效益。所以，现在你到农村看看，原来各村都有的学校现在集中到了几个大村，有的乡镇甚至全乡只有一所学校。实践证明，这样做的效果并不佳。教学质量提高达不到预期目的不说，给那些想上学的孩子及家长带来了更多的困难。尤其是偏远山区的孩子，更是苦不堪言，甚至只能采取辍学的方法来应对这种不合理的现象。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=全新硬笔行书简][SIZE=12]一名代课女教师用自己开设小卖铺的钱，在青海循化县的大山深处撑起了一个教学点，这种精神确实令人感动。然而，相关教育主管部门的回复认为，在未审核的情况下私自办学，招收学生，或涉及非法办学。因为未纳入教育部门的管理范围，并提出了“万一安全出现问题，谁来负责。”的疑问。也是情有可原。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=全新硬笔行书简][SIZE=12]现实的问题是，面对农村学校的困境，我们如何恰到好处的解决呢？我以为，既然中国有重视教育的优良传统，既然解放后中国的教育取得了惊人的成就，那么在改革取得骄人成绩的今天，农村教育应该能够得到振兴。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=全新硬笔行书简][SIZE=12]在目前这种状况下，办法有二。一是切实搞好现在的集中教育方式；二是在农村大力创建私立学校。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=全新硬笔行书简][SIZE=12]就第一种形式来说，现在这办法已经实行。如果从效果上来说，还是大有探究的必要。至于农村的私立学校问题，这其实是中国古已有之的教育方法，这种学校的形式可以多样化。平时由学校管理委员会管理，业务上由上级教育管理部门指导，教学具体工作则由学校领导或者是教师来自主安排。学校的教学质量由教育部门组织的考核工作评定，学生的学习成绩由教育部门组织的统考结果统一鉴定。除了管理及教师的聘用上与国家办的学校不同外，私立学校的社会地位及一切待遇与其它学校完全一样。比如，经费由政府统一拨付；教师也参加政府组织的职称评定；教师的基本工资也由政府来支付；学生也和其它学校的学生一样，享有一切学生应该受到的待遇，比如升学、比如毕业后的学历承认等等。相信这类学校应当有比所谓的正规学校更大的活力。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=全新硬笔行书简][SIZE=12]也许有人会说这办法是教育工作的倒退。但是我要说，当年农村由大集体改革成了包产到户，你说是前进还是倒退？任何事物的发展都要看结果。私立学校在中国的教育历史上曾经扮演过重要角色，就是因为他形式简单、方法灵活、组织方便、管理容易、教师尽心、学生就近等等适合边远乡村的这些特点。而一些农村学校所以倒闭、现在发展的集中教育模式所以不能得到农民的欢迎，也正是因为他失去了上述特点。如果把农村学校办成了农民真正满意的学校，不正是对目前所谓的正规教育不足成分的补充？[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=全新硬笔行书简][SIZE=12]农村创办私立学校是必要的。现在的问题关键是要有政策上的支持。要把在农村创办私立学校作为教育改革的重要工作来摆上当地政府的议事日程。在农村，不能把私立学校看作是国家正规教育的补充，而应该把他看成是农村教育工作的一个重要部分。私立学校就是农村教育工作的一体两翼。把他和政府办的学校放在同等地位来看待。如果有了这一政策，相信农村教育工作还会出现一个新的飞跃。农村孩子们还会一个不差地进入学校享受到完全的正规教育。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=全新硬笔行书简][SIZE=12]
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[upload=6020,0]老师，请您留下！.jpg[/upload]

是啊，现在的农村学生，上学真不方便了，家里必须有一个人专门接送孩子。上级部门应该进行充分调研才行。

[QUOTE][b]下面引用由[@黎淼]发表的内容：[/b]

现在的教育主权者不是搞教育的，是搞政治的。[/QUOTE]
[P]您从一个侧面反映了中国教育的方方面面，我们需要客观看待。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@wxsf9813]发表的内容：[/b]

是啊，现在的农村学生，上学真不方便了，家里必须有一个人专门接送孩子。上级部门应该进行充分调研才行。[/QUOTE]
[P]上级教育行政主管部门确实需要进行充分调研，尽快提出改进措施。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@QQ#14011214185]发表的内容：[/b]

从想法来看——似乎是条思路。 但是，对于当前的全民教育来说，不现实；对于当前的经济建设为中心来说，更不现实。现在还有多少人是用勇气去、真心地做、这么庞大的不见效益的无底洞式的教育事业吗？何况社会对教育...[/QUOTE]
[P]文章中的人物，就是一个很好的代表人物，这个社会相信还是有一批这样的公益志愿者的，何况私立学校有个有一定的政策扶持。您的分析很好，确实反映了一个现实问题。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@安平]发表的内容：[/b]

确实心酸啊！这样的现象是普遍的，很多老师在农村学校干出点成绩就被挖到了县城，感觉很不公平[/QUOTE][P]
[/P][P]均衡教育的提法已经进行了，各个地区在均衡教育方面都树立了许多典型，关键要落到实处，具有实用意义。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@落花生]发表的内容：[/b]

村小的发展着实令人堪忧，由于“山高皇帝远”有关部门监管不到位，致使办学不规范、管理松懈；教师边工作边务农，有的农忙时干脆以农活为主，职业倦怠等问题很严重。[/QUOTE]
[P]有问题就需要提出来，引起相关部门的重视！[/P]