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    教育部:新校舍建设标准将高于民用建筑标准
        2008年05月26日20:27   中国新闻网
     
     
        中新社北京[URL=http://weather.qq.com/preend.htm?dc125.htm][/URL]五月二十六日电 (记者 应妮)中国教育部新闻发言人王旭明在二十六日的例行发布会上透露,相关部门制定提高学校校舍建设的抗震标准,基本原则是新建校舍建设标准必须高于当地一般民用建筑的标准。
       
        王旭明表示,作为教育部门,在灾区倒塌学校问题上态度非常明确,一定会配合有关部门进行调查。如果其中有偷工减料的问题,一定要严肃查处,特别是对“豆腐渣”工程或者贪污受贿行为的,绝不姑息。 [/URL]
     
        他介绍,四川省教育厅对倒塌的房屋、校舍做了初步的调查和评估,表明房屋倒塌的原因是多方面的,同时地震超过了预计的强度,“四川教育部门提供的材料显示,成都地区当时的设计标准是七度,汶川也是七度,德阳是六度。”另外,四川省倒塌的相当多的校舍建筑时间比较长,校舍陈旧、落后,这也是导致部分校舍垮塌的一个重要原因。
     
        王旭明指出,相关部门正在积极研究,制定提高学校校舍建设的标准和抗震标准。制定新的标准基本原则是必须所有新的校舍建设标准必须要高于当地一般民用建筑的建设标准。学校建设是地震灾区恢复重建的重点,要优先做好规划。同时今后所有新建学校必须严格按新的标准建设,对没有达到新标准要求的校舍要尽快采取抗震加固的措施。
     
         此外,教育部已经明确提出要求,要求全国教育系统要进行排查,重点是灾区和地震易发的地区,凡是达不到安全标准要求的,属于危房的,要坚决停止使用。(完)
    [ 此贴最后由雷达在2008-5-26 23:41:35编辑过 ]
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        呵呵,是不是真能切实落实下去,有些怀疑。
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            希望排查能彻底,能客观真实。因为他事关孩子的生命。
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              看到这样的报道,我不想说什么,我们心中是感到庆幸,还是一种悲哀?这虽然能起到一定的安抚人心的作用,但事关孩子生命的大事的校园(舍)为何在事发以前就不知道是在“豆腐渣工程”之列?(固然,不是多数。)
              子曰:
              友直、友谅、友多闻,益矣





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                只是希望国家能够从这次地震中吸取教训,不要再让悲剧重演!
                希望不要流于形式,落不到实处!
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                      周济:学校要建成最安全地方 灾难时作避难所

                      2008年06月17日10:15   新华网   


                      6月16日,教育部召开机关处级以上干部大会,传达6月13日中央召开的省区市和中央部门主要负责同志会议精神,部署进一步做好教育系统抗震救灾和教育改革发展的有关工作。会议由教育部党组副书记、副部长袁贵仁主持,教育部副部长陈小娅首先传达了胡锦涛总书记、温家宝总理在中央会议上的讲话精神,教育部党组书记、部长周济在讲话中强调,全国教育系统要认真学习贯彻中央会议精神,坚决按照中央的决策部署,一手抓抗震救灾,全力做好灾后学校恢复重建和对口支援工作,一手抓改革发展,全力推进教育事业的改革、发展和稳定。

                      周济指出,根据党中央、国务院统一部署,全国教育系统广大干部和师生员工把抗震救灾作为最重要、最紧迫的任务,经过一个多月的努力,教育系统抗震救灾取得了阶段性胜利。地震发生后,教育部迅速行动,启动突发公共事件应急预案,部署教育系统抗震救灾工作,指导灾区学校在保证安全的情况下复学复课,协调有关部门和社会组织认真做好灾区学生的紧急救助,认真做好灾区学生高考的有关工作,及时做好灾区学生的心理援助,及时部署教育系统灾后重建和对口支援工作,加强对教育系统抗震救灾资金物资的监督检查。在特大地震灾害发生的生死瞬间,广大灾区教师把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,用鲜血和生命抢救学生,践行了人民教师的神圣职责,诠释了人民教师的高尚师德。特别可贵的是,灾区广大少年儿童经受住了巨大的伤痛和磨难,同时也表现出超常的勇气和力量,涌现出一大批坚强勇敢、勇于救人的少年英雄。

                      周济指出,抗震救灾已逐步转入全面安置灾区群众和恢复重建前期准备的阶段,形势依然严峻、任务十分繁重。全国教育系统要按照党中央、国务院的总体部署,认真做好灾后恢复重建和对口支援工作:一是认真做好学校恢复重建规划制定工作,搞好学校标准设计,编制好灾后学校重建规划,努力把灾区学校建成中西部教育发展的典范,为灾区教育事业尽快恢复与长远发展奠定基础,把学校建成最坚固和最安全的地方,在灾难发生时学校应成为群众的避难场所。二是进一步重视和加强学校安全工作。及时掌握并切实防范余震和次生灾害,排查安全隐患,加强安全教育,暑假前要组织开展安全讲座和防灾演练,对全国的学校校舍进行一次全面的排查,凡是存在安全隐患的校舍坚决停止使用。三是把中等职业学校学生的转移安置就学、实习和就业作为工作重点。通过开展“结对子”支援,加快灾区中职学生的复学复课工作,做好灾区中职学校招生工作,加大灾区中职毕业生就业援助力度。四是全力保证灾区学校在秋季学期如期复课。五是妥善做好重灾区学生升学考试工作。六是切实做好灾区学生资助和帮扶工作。七是大力开展向抗震救灾英雄师生学习活动。

                      周济指出,要抓紧进行《国家中长期教育改革与发展规划纲要》调研起草工作,谋划全面建设小康社会时期的教育改革发展;切实维护教育系统安全稳定,将抗震救灾伟大精神转化为广大师生办好奥运、建设祖国的实际行动,为北京奥运会安全顺利举办做贡献;要全力以赴、扎实工作,着力抓好当前教育改革与发展的各项重要工作。
                   
                      教育部机关处级以上干部及直属单位领导班子成员400余人参加了会议。

                      6月14日,教育部召开了党组会议,传达学习中央召开的省区市和中央部门主要负责同志会议精神,对近期教育系统抗震救灾与恢复重建和教育改革发展工作进行了研究讨论。


                  (教育部网站 )
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                    [QUOTE][B]下面引用由[U]雷达[/U]发表的内容:[/B]

                        周济:学校要建成最安全地方 灾难时作避难所

                        2008年06月17日10:15   新华网   


                        6月16日,教育部召开机关处级以上干部大会,传达6月13日中央召...[/QUOTE]
                        我认为,学校建成最安全的地方,灾难时又可以作避难所使用,这是很具有战略眼光的。
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                          拿什么保证重建的学校最坚固?
                       
                          2008-06-16 09:35:50  来源: 南方日报  
                       
                        
                        ■直言  
                        
                        文/潮白

                        昨日《新京报》报道,教育部部长周济表示,四川地震灾区学校重建工作要有科学的设置和标准,特别是义务教育阶段的学校。在设计上要提高学校的抗震标准,学校建筑抗震标准应高于民用建筑最高标准,要把学校建成最坚固最安全的地方。这个观点,基本上是上月26日教育部例行新闻发布会那些观点的重申。

                        在自然灾害面前,学校安全与否与学校坚固与否,存在着紧密的正相关。这是一个人人都不难明白的道理。我们相信,原来的学校也是本着一个规定的标准修建的,那个标准如果落到实处,那么多教学楼宿舍楼不见得一摇即倒,使中小学生们根本没有逃生的时间。现在我们比较关心的就是,拿什么来保证新的标准落到实处呢?不错,周济部长将亲自担任汶川地震灾区学校恢复重建工作领导小组组长,力度很大,但是,我仍然认为,仅有这样一个建筑标准是不够的。

                        地震中有不少网友评出来的“最牛”建筑,这些没倒的房子,将作为震后重建时的参照;那么,地震中也有“最牛”的学校,同样可以作为重建时的参照。四川汉龙集团在绵阳地区捐建的五所希望学校(教学楼),均安然度过此次惨烈灾难,师生无一伤亡。为了保证质量,他们是怎么做的?四川安县桑枣中学校长叶志平,把学校里的一栋没有验收、没人敢进的“豆腐渣”实验教学楼,硬是靠“化缘”弄来40多万元进行加固,他又是怎么想的?都应当认真研究研究。叶校长的想法相当朴实:教学楼不建结实,早晚会出事,出了事,没法向娃娃家长交代。从这些诸如此类的事例中,可资参照的,除了建筑标准,还有没有一个敢拍胸脯自问无愧的责任标准?有,那些没倒的学校那里都有,背后都有。责任标准是建筑标准的根本保证,如果没有它,再周密完备的建筑标准也是建筑在空中楼阁之上,经不起半点儿摇晃。

                        曾经有一段时间,很有一些人津津乐道本地乡间最漂亮的建筑是学校。后来我们慢慢知道,不少学校仅仅漂亮在外表,换言之,也就是有个漂亮的躯壳而已。拖欠教师工资,让教师去征收农户的欠款,去招商引资,都是他们干出来的好事。校舍漂亮当然重要,但是漂亮一旦变质,为漂亮而漂亮,就可能沦为“政绩工程”中装扮出来的一个门面。显然是有鉴于此,周济部长表示,对口支援灾区要着力做好标准化学校建设,防止盲目建设和形象工程。在学校漂亮与安全的辩证关系上,可以套用孟夫子的话来个鹦鹉学舌:漂亮我所欲也,安全我所欲也,两者不可得兼,舍漂亮而取安全者也!

                        从汶川地震中我们也看出,学校安全与否不仅在于建筑这一硬件,更在于日常对可能出现的危机进行预演这一软件。在“史上最牛希望小学”,震后的教师墙壁上还残存着他们制订的各类安全规章制度,明确在发生地震火灾等情况时如何疏散、教师站立的具体位置。在叶志平校长那里,从2005年开始更是每个学期都要在全校组织一次紧急疏散演习,非常细致具体:每个班的疏散路线都是固定的;两个班疏散时合用一个楼梯,每班必须排成单行;每个班级疏散到操场上的位置也是固定的,每次各班级都站在自己的地方……

                        汶川地震造成了惨重灾难。那么多夭折了的生命,足以唤醒那些对学校安全已然麻木了的人们的神经。但是,拿什么来保证重建的学校最坚固最安全?将是我们始终关心的问题。如前所述,这个问题胜过无论多高的建筑标准。
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