[SIZE=3][B]目录[/B][B] [/B][B]：[/B][B][/B][/SIZE][SIZE=3]前言[/SIZE][SIZE=3]第一章[FACE=Times New Roman] [/SIZE]新课程怎样提炼教师的素养[/FACE][SIZE=3]第一节[FACE=Times New Roman] [/SIZE]教师素养的概念和意义[/FACE][SIZE=3]第二节[FACE=Times New Roman] [/SIZE]当前教师的素养存在的主要问题[/FACE][SIZE=3]第三节[FACE=Times New Roman] [/SIZE]新课程对教师素养的要求[/FACE][SIZE=3]第四节[FACE=Times New Roman] [/SIZE]新课程背景下提炼教师素养的有效策略[/FACE][SIZE=3]第五节[FACE=Times New Roman] [/SIZE]优秀教师谈新课程怎样提炼教师素养[/FACE][SIZE=3]优秀教学心得一：为师应有“长”、“宽”、“高”[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得二：新课程需要什么样的教师[FACE=Times New Roman]? [/SIZE][/FACE][SIZE=3]优秀教学心得三：新课程，教师应具备哪些素养[FACE=Times New Roman]? [/SIZE][/FACE][SIZE=3]优秀教学心得四：教师的“六美”素养[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得五：新课程，我们最需要哪些素养[FACE=Times New Roman]? [/SIZE][/FACE][SIZE=3]优秀教学心得六：今天，怎样提升我们的素养[FACE=Times New Roman]?[/SIZE][/FACE][SIZE=3]优秀教学心得七：教师的魅力究竟在哪里[FACE=Times New Roman]? [/SIZE][/FACE][SIZE=3]优秀教学心得八：好教师要练“三层*****”[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得九：教师的“十二项修炼”[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得十：新课程提升教育素养的策略[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得十一：教师，你会倾听吗[FACE=Times New Roman]?[/SIZE][/FACE][SIZE=3]优秀教学心得十二：谈教师“禅”之修炼[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得十三：枝繁叶茂源自爱心一片[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得十四：做一个充满爱心、富有人情味的教师[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得十五：现代教师的新理念[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得十六：教师之三得——“道”、“能”、“心”[/SIZE][SIZE=3]第二章[FACE=Times New Roman] [/SIZE]新课程怎样备课[/FACE][SIZE=3]第一节[FACE=Times New Roman] [/SIZE]备课的概念和意义[/FACE][SIZE=3]第二节[FACE=Times New Roman] [/SIZE]当前备课存在的误区[/FACE][SIZE=3]第三节[FACE=Times New Roman] [/SIZE]新课程对教师备好课的要求[/FACE][SIZE=3]第四节[FACE=Times New Roman] [/SIZE]新课程背景下备好课的有效策略[/FACE][SIZE=3]第五节[FACE=Times New Roman] [/SIZE]优秀教师谈新课程怎样备课[/FACE][SIZE=3]优秀教学心得十七：新课程，我们该怎样备课[FACE=Times New Roman]?[/SIZE][/FACE][SIZE=3]优秀教学心得十八：新课程要求教师“有效备课”[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得十九：有效备课新尝试[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得二十：精心备课，提高课堂教学水平[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得二十一：提高备课质量的有效策略[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得二十二：新课程，我的理想备课观[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得二十三：教师要“研究型备课”[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得二十四：从课堂细节中反思备课[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得二十五：智慧树：预设让生成更精彩[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得二十六：如何进行“动态备课”[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得二十七：集体备课：提高教学质量的有效途径[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得二十八：走出“集体备课”的误区[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得二十九：一种备课新视角[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得三十：在备课中怎样研究学生[FACE=Times New Roman]?[/SIZE][/FACE][SIZE=3]优秀教学心得三十一：集体备课中的“忽视”[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得三十二：我是这样备课的[/SIZE][SIZE=3]第三章[FACE=Times New Roman] [/SIZE]新课程怎样上课[/FACE][SIZE=3]第一节[FACE=Times New Roman] [/SIZE]上课的概念和意义[/FACE][SIZE=3]第二节[FACE=Times New Roman] [/SIZE]当前新课程教学存在的误区[/FACE][SIZE=3]第三节[FACE=Times New Roman] [/SIZE]新课程对教师上好课的要求[/FACE][SIZE=3]第四节[FACE=Times New Roman] [/SIZE]新课程背景下上好课的有效策略[/FACE][SIZE=3]第五节[FACE=Times New Roman] [/SIZE]优秀教师谈新课程怎样上课[/FACE][SIZE=3]优秀教学心得三十三：课堂教学不是完美无缺的圆[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得三十四：新课程的教学，我们该“忌”什么[FACE=Times New Roman]?[/SIZE][/FACE][SIZE=3]优秀教学心得三十五：新课程，我们的课堂要追求什么[FACE=Times New Roman]?[/SIZE][/FACE][SIZE=3]优秀教学心得三十六：用心塑造精彩[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得三十七：构建新的课堂教学观[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得三十八：教出一片新天地来[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得三十九：激情，在这里点燃[FACE=Times New Roman]! [/SIZE][/FACE][SIZE=3]优秀教学心得四[FACE=Times New Roman] [/SIZE]十：让我们的课堂充满生命的活力[/FACE][SIZE=3]优秀教学心得四十一：课堂，让激情燃烧起来[FACE=Times New Roman]! [/SIZE][/FACE][SIZE=3]优秀教学心得四十二：我的课堂教学观[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得四十三：课堂教学：“活”才是精彩[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得四十四：新课程，教师要多“问课”[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得四十五：您的课堂讨论质量高吗[FACE=Times New Roman]?[/SIZE][/FACE][SIZE=3]优秀教学心得四十六：互动的教学最精彩[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得四十七：教学留白留出精彩[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得四十八：让我们的教学语言精彩起来[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得四十九：构建动态生成的精彩课堂[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得五[FACE=Times New Roman] [/SIZE]十：追求精彩让教学走向生成[/FACE][SIZE=3]优秀教学心得五十一：让英语教学更加精彩[/SIZE][SIZE=3]优秀教学心得五十二：语文教学的真正亮点在哪里[FACE=Times New Roman]?[/SIZE][/FACE]
