[COLOR=#0033ff][SIZE=3]                    学生直呼老师姓名怎么办？
                        屠艳荣  高飞[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0033ff][SIZE=3]    《班主任之友》论坛上郑光启老师讲述了自己遭遇的一次尴尬：在一次上课的时候，学生没看到蹲下去弄电脑的老师，脱口而出：“光启哪去了？”这事使郑老师极为光火，甚至一时想不到该如何应对。当然，后来上完课后，郑老师及时圆满的处理了此事。相信有不少老师都遇到过这种情况，我们应该如何应对呢？
    经过分析，我认为学生直呼老师姓名可能有以下几种情况：
    一、人前一套、背后一套
    这种情况下，教师不必太大惊慌，更不要太生气。不说别人，回忆一下自己的中学时代，在老师面前叫某某老师，背后还不是直接喊老师的名字，甚至有些还会叫老师的绰号，当然老师一般不会知情。比如，我高中时的班主任姓牛，当面我们叫牛老师，背后我们都叫他的绰号“小牛”，可这不妨碍我们对老师的尊重，不管是在当时，还是过了这么多年。所以学生背后直接喊我们的名字时，特别是老师偶尔听到或间接获悉，没必要大动肝火，把事情上升到不尊重他人，甚至骄傲自满、自以为是的高度上来。
    比如前文叙述的郑老师的遭遇。其实郑老师完全没必要生气，我觉得如果当时郑老师站起身来，说一句“光启在这儿呢！怎么，长大了，捉迷藏都不会玩了！”效果可能更好，因为当时那学生根本就不知道老师尚在教室，你一站起来，学生本身就会感觉到内疚和后悔，你再来这么一句化解他紧张的心情，则不仅给学生留下老师大度的印象，而且幽默的谈吐更加拉近了老师和学生心灵上的距离。
    二、不畏权威、喊就喊了
    学生当面称呼老师的名字可能比较少见，不过，肯定也有。我就碰到过一次。一天晚自习一位学生问我题，由于几个同学都不会，所以围在一块儿听。讲解过程中突然两位同学争执了起来，一位同学一着急，说“上课的时候，屠艳荣就这么讲的！”由于急躁，说话声音大了点，全班都听到了。这时候班里静悄悄的，全班同学都把目光集中到了我这里，准备看一场好“戏”。
    几个念头瞬间在脑海中盘旋，“怎么办？不批评他吧，全班都在看着我；批评他吧，他也不是故意的，一急躁才脱口而出，算是无心之过，甚至都不算什么‘过’，我本来就叫屠艳荣嘛”！想到这里，我笑吟吟的说，“你说的哪个地方是我上课的时候讲的啊？可不要迷信权威哦！”全班都被我这句话逗笑了，该生也不好意思的挠头，说“对不起，屠老师，我一急就……”“呵呵，别说了，我明白，没关系，只要你把题目弄懂了就行！”接着，该生就和另外几个同学一起认真听完了讲解。
    学生当面称呼老师的名字，我分析大部分时候都不会出于恶意，所以老师没必要大动肝火。
    三、故意挑衅、蓄意试探
    不过，也要分析学生当时的语气和神情，如果是那种不把老师放在眼里，或者喊有侮辱性的“绰号”，这就是学生本身的问题了，他很可能就是在故意挑起事端，看老师如何应对，如果老师无动于衷或不了了之，那么以后这位老师就惨了；如果老师趁机把学生收服，可以说有了一个很好的开端，日后工作容易开展得多。对这种学生，一定不能“心慈手软”，他连老师都不放在眼里，对周围的同学是什么态度可想而知，如果不能真正转变他目中无人的这种习惯，将来肯定会惹更大的祸端！老师可以从文明礼貌、尊重他人的角度对学生进行批评教育，
    一位老师在上课的时候看到有学生不专心听讲，就批评了几句。没想到该生反驳的话比老师的话还多，还理直气壮：“你管这么多干嘛，你某某（该教师姓名，笔者注）不就是一个老师么？一个月不就拿那点工资吗？拽什么拽？”当时这位老师气得鼻子都歪了，最终却控制住了自己愤怒的感情，说了一段足以让学生刻骨铭心的话：“我是没什么了不起，一个月确实就拿那么点工资，比大老板们挣得少得多，可这是我的劳动所得，我拿得心***，花的理得。我以能够养活我的一家老小为荣，为我教的学生成才而感到幸福，每每看到那种不懂礼貌、目中无人的学生心里都会感到深深的内疚，觉得我的责任没有尽到，为自己没有培养出一位合格的中学生而感到羞耻！这位同学，请问你了不起的地方在哪呢？”不温不火的一席话把学生说得哑口无言，从此该生在这位老师的课上再也没有出现过类似情况，每次见了老师竟然还会主动问“老师好”了！
    新型教育理念一直在提倡：要创建新型的、和谐的师生关系，要做学生的良师，更要做学生的益友，可我们的朋友喊一下我们的名字又有何不可呢？你的朋友都在叫你“某老师”么？我想不至于吧！所以我们要以宽容的心态来看待学生直呼老师姓名，不要上纲上线，更不要动了“真火”，身体是自己的，是关心、爱护你的周围的人的，更是国家的，气坏了身体是多大的一个损失啊！
    著名教育家魏书生老师曾经说过“一个当老师的，牢牢地树立为学生服务的思想”。即学生就是我们老师的服务对象啊，按照现代经营理念说叫“上帝”，上帝叫了我们的名字，有何不可呢？下次遇到学生叫我们“某某某”的时候，我们不妨大声的回答“同学，我某某某有什么可以为你服务的吗？”
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  起码的尊重是要的，师生关系也要保持一定的距离。

说的非常好,师生之间的平等不要仅仅留在口号上,要从实际的教育实践中实现.

[QUOTE][B]下面引用由[U]高飞[/U]发表的内容：[/B]

                    学生直呼老师姓名怎么办？
                        屠艳荣  高飞
    《班主任之友》论坛上郑光启老师讲述了自己遭遇的一次尴尬：在...[/QUOTE]
     解决这类问题是需要智慧的。需要什么智慧？屠老师、高老师的做法就是智慧的做法啊。这种解决方法，柔中有刚，绵里藏针。既能使学生得到反思和教益，也捍卫了老师之尊严，兼有幽默的力量！

机智而有力的回答中饱含智慧的光芒！

胡锦涛当国家主席，我们在私下里不也这样叫吗？温总理我们有时还说“家宝”呢？我们对此不要过于敏感，甚至就是学生叫你外号，那也许也是学生觉的好玩，而不是故意挑衅，这最多是个学生不礼貌，我们不要把师道尊严看的太重，在玩笑中批评教育他最好，你可以开玩笑的说：“你叫我荣荣更好听，可惜我是你的老师，你们应该叫我什么呀？”学生肯定回答的很响亮！