我班级学生很被动,老师讲课都在听,但很少发言,老师也 不知道学生明白了没
感觉班级气氛有点死
怎么办

与学生互动,把上课的形式趣味化,轻松化.让学生在愉快的环境里飞翔思维.我今年也接了一个很差的班级.学生基础差,听说有些个学生在小学时就是个刺头.在开学头一个月里,上课进度随时改,每节课不讲很多,但要学生听问题,回答问题.当然学生总是课下会说,课上鸦口无言.这时我依旧保持微笑,把头一个站起来回答的同学着实表扬一番.其次商量着上课,不要总认为学生听懂了,我讲完了完事了.问学生听懂了没听懂,说多了这句话会成为口头禅.有时候老师的语调声情并茂，语言有个性也会吸引本来沉默的学生.

蹲下去和学生站齐，放下老师的姿态，走到学生的思想中，不要把自己当教师

先不要急着赶进度，走下去，和学生搞好关系，让课堂轻松起来。

  点燃激情！就看你有没有这样的能力了。
  以前我的班也是，但是我总是有意或无意地让他们知道他们在其他老师眼中是很积极的孩子，然后下课后可以和他们一起游戏，这样消除隔阂！简单地说了一点点，其他的过几天可以看我的博客。

关键是看老师的调动，但是每个班级也不一样，有的活跃些，有的死气沉沉，无论怎样调动都不行，我也领教过这样的班级。

~~我现在教3个班，其他2个班上课的时候气氛都不错，唯独我自己带的班不行~一片死气沉沉的···郁闷

上课不发言还是学习被动的表现，抓班风、抓学风是重点，头疼医疼、脚疼医脚地带班，太累了。
欢迎光临《扶新班主任上马》，希望能对你有点帮助。

我试过一招，如果我问大家一个问题，如果没人反应，我就假装生气了，告诉他们在我下面的讲解中谁都不准说一句话， 我开始唱独角戏，讲完之后，我会找学生谈谈这样听课的感觉。通过这种方式让他们意识到，课堂是需要师生共同配合才可以完成更好的。但也不能常用，并且用的时候，一定是我提到的那个词：假装生气。呵呵。很有意思。也不至于让学生和你的距离感增加。
另外也可以在某一节课时，找学生尤其是找那些上课不爱吭声的学生上讲堂讲课，体验当老师的过程让他们更贴切地感受到，老师需要大家的配合。慢慢地效果就会好起来。

商量着上课，与学生建构和谐关系，精心备课，带着激情去上课，充实内容，更新形式，现状一定会改变。

我准备开展男女篮球赛

学生学习气氛不好，原因可能在于学生学习兴趣不高，积极性没有调动起来，老师想想办法调动学生的兴趣就好。