[TABLE][TR][TD]
[B][SIZE=5]我认为：[/SIZE][/B]
[B][SIZE=5]1\有人格魅力和管理能力,[/SIZE][/B]
[B][SIZE=5]2\高度的责任心.[/SIZE][/B]
[B][SIZE=5]3\具有终身学习习惯[/SIZE][/B]
[B][SIZE=5]的教师就能做班主任[/SIZE][/B]
[B][SIZE=5]           -----------金海周德明[/SIZE][/B]
[/TD][/TR][/TABLE]
  1\有人格魅力和管理能力,
2\高度的责任心.
3\具有终身学习习惯 ----------------------德明
4、业务能力强.魅力,魄力---------------琳之
5、心理学家+军训教官=最合适的班主任------菡嫣
6、多才多艺，最好全能的——————榕叶飞飞
7、耐心十爱心十自信————————榕叶飞飞
8、业务素质相当的重要，另外要懂心理学。----王文立
9、业务素质无疑很重要，然后是有思想有方法有原则。-----sdfzsxhrh
10、良好的心理素质和积极健康的心理-----------------金海周德明
11、最主要的是因人、因地、因事、因情等而定。因此，什么样的老师适合做班主任，我看这个问题得具体分析。--百斋先生
12、当孩子的爹，用父爱融化他们----------千夜千思
13、细心+耐心+爱心+真心+恒心——————朱氏方圆
14、不要把“我们班是一个普通班，学生素质比较差”这句话挂在嘴边。
15、小学初中班主任还要单纯,有良好的道德品质.-----飘

请各位积极发表自已的看法
 
答季文军老师
[B]什么样老师适合做班主任？[/B]

[TABLE][TR][TD][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]在教学中评价一班级的好坏就看班主任的管理，那么什么样的老师适合当班主任呢？是不是所带班级学生成绩好的老师就适合呢？[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/TD][/TR][/TABLE]

我们学校倒没有这种现象，不过我认为班主任应“具有终身学习习惯”这一点十分重要，这样的班主任才能带好一个班的学风，有了好的学风才能便于管理。

我加一条:业务能力强.
好班主任一定是学生喜欢的老师.
同时,好班主任应该要有魄力.
所以,要我说,好班主任的条件就四个字:魅力,魄力.

 心理学家+军训教官=最合适的班主任

1\有人格魅力和管理能力,
2\高度的责任心.
3\具有终身学习习惯 ----------------------德明
4、业务能力强.[SIZE=3]魅力,魄力[/SIZE]---------------琳之
5、心理学家+军训教官=最合适的班主任------菡嫣
请大家继续。

1\有人格魅力和管理能力,
2\高度的责任心.
3\具有终身学习习惯 ----------------------德明
4、业务能力强.魅力,魄力---------------琳之
5、心理学家+军训教官=最合适的班主任------菡嫣
6、多才多艺，最好全能的——————榕叶飞飞
7、耐心十爱心十自信————————榕叶飞飞
 

 

业务素质相当的重要，另外要懂心理学。

班主任是在实践中不断地成长起来的，优秀的班主任具有什么素质，那么或许就是当班主任的条件。
业务素质无疑很重要，然后是有思想有方法有原则。

呵呵，发现太多值得借鉴的

班主任不好当呀！

我们班是一个普通班，学生素质比较差，请问如何去管理他们呢？

1\有人格魅力和管理能力,
2\高度的责任心.
3\具有终身学习习惯 ----------------------德明
4、业务能力强.魅力,魄力---------------琳之
5、心理学家+军训教官=最合适的班主任------菡嫣
6、多才多艺，最好全能的——————榕叶飞飞
7、耐心十爱心十自信————————榕叶飞飞
8、业务素质相当的重要，另外要懂心理学。----王文立
9、业务素质无疑很重要，然后是有思想有方法有原则。-----sdfzsxhrh