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    从幼儿园开放日获得的启示
    [SIZE=4]    上周五,女儿幼儿园对家长开放,我去体验了幼儿园生活,不但了解了女儿在幼儿园的生活情况,而且也深刻的感受到幼儿园老师对孩子的热情,耐心,爱心。有时想,把幼儿园老师的民主,平等,开放式的教育用到中学教育,或许我们的学生不会出现比较严重的两极分化,或是能避免青春期出现的很多问题。[/SIZE]
    [SIZE=4]    幼儿园教育更多的以鼓励为主,当孩子回答问题时,答错了,老师纠错,同时也鼓励孩子回答问题的勇气。奖励孩子每一次展示的机会,并辅助物质奖励,如小卡片,或是一片饼干或是糖果。我受到启发,买了很多书签。不再对后进生生气,发火,而是对他提出要求,如常不写作业不听讲的学生,哪节课表现不错,表扬他,下节课还能坚持,发个书签,背面写上鼓励的话,他会乐得去坚持。肯定会有反复,不必着急。再来定要求,看表现。同时也鼓励他养成多去看书的好习惯。[/SIZE]
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    班主任之友感谢您的参与
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      细小的方法,坚持下去,往往能收到很大的效果
      特级教师、全国十佳班主任、山东省十大创新班主任、齐鲁名师、山东省班主任专业委员会副主任、山东省教师培训课程专家、教育部国培专家等,著作有《把班级还给学生》《教师必须掌握的教育惩戒艺术》《做一个聪明的班主任》《优秀教师成长之道》等14部。
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