即将过去的10月，对于教师职业而言夹杂着一丝悲凉，发生在山西和浙江的两起“弑师案”引发社会对于这一职业乃至教育本身的深刻反思。针对备受关注的教师受害案件，昨天教育部基础教育一司负责人表示，政府、社会和教育工作者应积极采取措施，切实保护教师***全。另外，教师正当使用的惩戒并非对学生的体罚，不提倡迁就学生一切行为。 　　据了解，10月4日，[URL=http://news.sina.com.cn/s/2008-10-21/073016493379.shtml][U][COLOR=#0000ff]山西朔州二中一名23岁的年轻教师倒在16岁学生的刀下[/COLOR][/U][/URL]；10月21日，浙江丽水市缙云县盘溪中学，一名31岁的女教师去做家访时被学生掐死。 　　“教师的***全和学生的***全同样重要，都是重于泰山。”教育部基础教育一司副司长王定华表示，教师***全需要政府、社会和教育工作者积极采取措施，予以切实保护。同时，要加强对中小学生的理想信念教育、法制教育和心理健康教育。 　　王定华表示，教师正当使用的、恰如其分的惩戒不属于对学生的体罚，不提倡对学生的一切行为都给予包容、甚至迁就的做法。批评和表扬同样重要，一味不负责任的表扬会让学生看不到自己的瑕疵。据介绍，教育部门将深入研究这一问题，帮助教师正确区分合理的惩戒和体罚以及变相体罚。 (来源：北京晨报 记者 罗德宏)

好，期待中。教育不是万能的。宽容也并不能解决一切问题。要两手抓，两手都要硬。

     大部分教师千万不要被表面现象所蒙蔽，放弃该有的自我保护。“没有教不好的学生，只有教不会的老师”这句深谙程朱理学内涵的话，只能是理想的蓝图，而不是成为悬在普通教师头上的克利魔斯剑。社会是复杂的，靠教师个人的修养无法把学生的教育像育树育花一样短时间内整齐划一，既使成*****了，也会随着脱离学校教育约束而逍遥自由。事实证明，一味地为学生付出精力，而不懂得教学生主动求真的教育是泛力的，包括我自己在这个问题上总是理论上论证，没有切实可行有效的实施。

但愿社会和政府能更加的重视教师的问题,别再对我们说空话了

教师已经成为了社会上的弱势群体，老师们一定要学会保护自己！

早就应该改改了，看看现在的老师，实在太可怜了

     心里难过！
     感叹：在经济和思想发展不平衡的现今社会，真实的初中教育现状，教育部了不了解，政协、人大莫非没有我们的一点声音？要淌多少的鲜血才能引起社会的关注？

做教师一定要学会保护自己。首先你得知道你不是“神”，教育不是万能的，不然要监狱做什么。有时候不要和学生较真，冷处理也是处理。学生最怕什么，怕你不理他，不管他，所以，千万不要激化矛盾，说穿了，别把自己搭进去。学校离开你一样运转，家缺了你行吗？诸位保重哦！班任已经成了“高危职业”了。

如果套用一句话：如果道歉有用，要警察干什么？那么可以这样讲，如果教育是万能的，要监狱干什么？

期待教育中合理、适当的惩戒被认可

要到什么时候教师才会受到真正的重视？有谁知道教师的艰辛？又有谁知道第一线教师的苦处？

感谢大家对本帖的关注，我们教师的权益长期被漠视，一味地强调“奉献”忽视我们的生存现状太不公平了。希望大家能继续关注我们的权益。