今天早晨班会课，我们开了个主题班会——《诚信考试》。
   首先让班干部带头表态，然后呢动员大家发言。同学们既表示要认真考试不作弊，又保证要认真复习、考取好成绩。最后，我动员他们在我的班主任手册上郑重签上他们的大名，我想那一时刻他们该明白他们一定得用实际行动兑现他们的诺言。
   虽然，他们才上七年级，但经过运动会、月考的洗礼，两个月的初中生活已在他们脸上写上了勇敢和自信。
   孩子们，加油！考试并不可怕，可怕的是从小对“不诚信”“弄虚作假”这些丑恶现象的麻木。

我们学校设了荣誉考场,无人监考,选择的都是品学兼优的学生,效果不错。我在荣誉考场的黑板上写了八个大字：“荣誉考场,诚信考试”。

变着花样说诚信，我也要学学

明天就要开始了 ， 我们学校是两个年级交叉做，也就是说一个考场有来自两个不同年级班级的学生，这样做虽然也是为了避免学生作弊，可是也有些弊端，因为不同的班级班风好坏不一样，不同的监考老师监考的效果也不同。这次我要求我的学生做到诚信考试，可和我们在一个考场的8年级的那个班风气不太好，我担心这几天的教育全成了空！
于是我在快放学的时候又做了番教育，并且在黑板上张贴“班主任寄语”，以期用鼓励的话语陪伴孩子们度过两天的考试，我也不知道结果咋样，但我心里明白，诚信教育不是一朝一夕的工作，需要我们用极好的耐力极佳的智慧来对待它。

不要给学生分数上的压力
（因为有学生是想考好可有心无力的）
这样贯彻起来或许会更好

上周我也召开了一个“远离考试作弊，做诚实守信的中学生”为主题的班会课。首先，让学生自己反省：你考试作过弊吗？同学们纷纷举手发言，都是说我在小学时作过弊，或是在小学毕业考试时与别人对过答案。再让学生说：你作弊的方式有哪些？再谈：你认为考试作弊有哪些危害？最后让学生总结要做到考试不作弊的话平时该怎么做？如何才能做一个诚信的中学生？同学们发言踊跃，自认为效果还可以，但落实到行动上不知情况如何。

一天的考试结束了，总体情况还行。上午考完，一个女生走近我：“老师，我看了......”表面上我的脸色是严峻的，但在心里我已经在表扬她的勇气了。下午发现了一个男生作弊。尽管有人还在顶风作案，但比我预想的要好的多。
考风，抓和不抓的确不一样。这次考试，学校也在整顿校风，我认为这是校管理层的明智之举；在这样的校园环境下，何愁改变不了薄弱学校的落后面貌。在大喊薄弱的同时，更好的姿态是我们自己的努力。

荣誉考场的做法很有特点,----选择品学兼优的学生作为试点.

我现在还在为那个男生担心：他能接受我严厉地批评吗？

今天是考试的第二天。总体情况真的不错！我很欣慰。每一场考试前我都去考场给他们打气：一定要坚持！坚持到底！

我们学校在五年前就在开展了，去年我们班级申请成为无人监考的考场，当时真是紧张，幸亏***全过渡。
  我们学校不挑好的，就由班主任选派，我们一般都派一般的人去，因为学生从诚信考场回来后，都说在那里考试很累。连脑袋都不能转一下，害怕被巡考老师看见说是作弊影响班级。这样一来，他们在整个考试的过程中，注意力就无法集中。