今学期我们学校要求每班都要有班规，我们班的班规是出台了， 但是我想不出什么法子去惩罚学生，让他们感到违反班规是不好的

班规规定怎样，就怎样啊！

  我觉得班主任的引导非常重要!

我也觉得现在要处罚学生太难。老师动不动就会犯错误，不能处罚学生啊！那是祖国的花朵，是祖国的未来！那他们犯错了，教育他们不听，怎么办？我困惑。不处罚嘛，其他学生又有意见。你们是怎么做的呢？现在厌学的学生太多了。家长也不配合。烦啊。

我们学校对班级实行量化考核，实行扣分制，对扣分的学生如何处罚也是头疼的问题，班级扣了分，就要扣班主任的钱，本身一个月就没有几个钱，真是闹心啊。

处罚要有标准，以标准进行处罚啊

[QUOTE][B]下面引用由[U]甘宁[/U]发表的内容：[/B]

我们学校对班级实行量化考核，实行扣分制，对扣分的学生如何处罚也是头疼的问题，班级扣了分，就要扣班主任的钱，本身一个月就没有几个钱，真是闹心啊。[/QUOTE]
同感，学校量化积分，一但扣分，就扣钱，我所在的学校更绝，为了杜绝学生想楼后丢垃圾，一但发现楼下有垃圾，在这个地方上的4个班级全部扣10分，罚10元钱，班主任有钱罚了也就罚了，关键是班里的量化积分实行后，学生不把分当回事怎么办，总不能也扣钱吧，那除非我不想干了，头痛，即使让他们打扫卫生，他们也干不好，难难难！

我是让学生写检查，但是效果不好，到底该怎么办啊？？？

班规定出来不难，难得就是如何具体操作！
我们的班规制定出来已经有两周了，迟到现象是减少了。我是用魏书生老师的办法，写迟到说明书，第一次迟到写一百字，以后递增！还是有一定效果的！
班规要根据自己班上的情况不断的去完善，例如我们上周出现了旷课的事情，然而在班规上没有体现。要马上进行补充完善。

还是得发挥学生干部的积极主动性的！

我治理班级坚持“一个中心，两个基本点”即以学习为中心，纪律卫生为基本点。在此基础上依次制定细节！

精神上的惩罚要比身体上的好