在我们班有这样一个孩子,他出生在一个特殊的家庭,在他很小的时候,爸爸就因病去逝了,妈妈一个人把他养大,可是就在他升入中学时,妈妈另嫁了,11月份他同母异父的弟弟即将出世.而且孩子本身是一个残疾的孩子,天生手臂和部分手指伸不直.这样一个特殊的孩子加上一个特殊的家庭.使他成为了我和科任老师头疼的学生.我对他软硬兼施,并多次和家长联系,但效果并不明显.他似乎对学习很不在乎.表现出目中无人,蛮横霸道.我该怎样对待这样一个孩子?请各位同仁帮帮忙,谢谢了
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sarahren老师班里有这样一个学生的确会很头疼，我想对于这样一个学生，我们得先分析他养成这种人生态度的原因——很明显是由于家庭引起了，但我觉得最主要还是他目前对未来失去信心，所以自暴自弃。同时他需要得到身边的人的关爱。唯一办法，就是爱他。
但是显然我们都只能试一试，由于他的行为已形成习惯，想一下改变还是很难。如果有些契机能让我们灵活地运用，慢慢培养他的信心与责任心，让他看到未来的光明，或者会收到一定效果。我曾有过类似的但是失败的经验，希望楼主能把问题解决并介绍方法，也好让我来借鉴。

爱他，爱他，还是爱他

谁遇到这样的孩子都会头疼，但是，我们更要心疼他！他是那么的不幸！所以，爱，是教育的灵魂，这句话一点没错。爱他！然后在生活中关心他，帮助他，要想彻底改变他，需要很长时间，不要希望一件、两件事情就可以改变他。关键是要善于发现他的闪光点，表扬他，激励他，指引他慢慢的改变！还要和家长配合起来教育。只要有耐心，有毅力，我们相信，会有奇迹发生！

楼主的问题让我感同身受，我班大部分学生几乎都和这个孩子有着类似的家境及表现。一开始我真是头疼，也只能硬着头皮去管。我想发作时就强迫自己换位思考，想想自己若和学生境况一样会怎么表现，试着理解他们，融入他们，真诚的关心他们，两个月下来，他们也慢慢在接受我，在改变自己。贻笑大方，不好意思