其实，有时很困惑，不和他们走近点，不行，走得太近也会是个问题。关键是一个度的问题，还有因人而异

说很都很好

后进生是什么？
呵呵，我宁可把他们看做是自己身上需要不断提醒的坏毛病。

   教书的时侯优等生最可爱！
   毕业后我们的后进生最可爱。
   所以，我们在平时不能看轻后进生！

[QUOTE][B]下面引用由[U]zwbox[/U]发表的内容：[/B]

后进生是什么？
呵呵，我宁可把他们看做是自己身上需要不断提醒的坏毛病。[/QUOTE]
 
胸怀

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

   教书的时侯优等生最可爱！
   毕业后我们的后进生最可爱。
   所以，我们在平时不能看轻后进生！[/QUOTE]
 
有同感

一个后进生的进步与一个优等生的进步都是让人欣慰的，后来给我们带来的成就感往往更强烈

不同的学生分类对待！耐心、细心、爱心、狠心、恒心......

所谓的后进生，实际上就是我们给学生贴上的标签，其实大可不必．我们的心里要装着后进生，眼里要看着后进生，手里要抓着后进生．不嫌不弃，关爱有加，才能实现大家共同进步的目标．

[QUOTE][B]下面引用由[U]18水晶[/U]发表的内容：[/B]

不同的学生分类对待！耐心、细心、爱心、狠心、恒心......[/QUOTE]
因人因事而教

[QUOTE][B]下面引用由[U]hjsxben2007[/U]发表的内容：[/B]

所谓的后进生，实际上就是我们给学生贴上的标签，其实大可不必．我们的心里要装着后进生，眼里要看着后进生，手里要抓着后进生．不嫌不弃，关爱有加，才能实现大家共同进步的目标．[/QUOTE]
[COLOR=#ee1169]实际上就是我们给学生贴上的标签，其实大可不必![/COLOR]
[COLOR=#000000]说得太好了![/COLOR]

只要努力就会有进步——老师的努力，学校的努力，家长的努力，学生个人的努力！其中我们老师充当着很重要的角色！