[B][SIZE=5] 暑假培训看到有些发表的文章中谈到了“杨不管”问题，然后我又到网上搜索了一下，具体的了解整个事件，也看了一些文章，很有感触。扬老师在这件事上固然有一定的责任，但一些媒体，网人不付责任的把矛头直指扬老师也不该。应挖掘事件的根源。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=5] 对于我们来说选择了教师职业，就是选择了一种责任担当。我国的教师法明确规定，教师要“关心、爱护全体学生”，要“制止有害于学生的行为和其他侵犯学生合法权益的行为”；我国未成年人保护法也规定，保护未成年人是全体成年公民的共同责任。但我看了这个事件后我就在想：如果我们处在这样的情景中我应该怎么做？这个学校能出现这样的问题可见学生的难管。管，我们肯定会管的，但在打仗的双方情绪都很激动的情况下能管住吗？瞬间的可能很多种，谁也无法预料，管不住怎么办？让别的同学上去拉若再伤到别的同学责任谁付？若老师出去叫人是不是又犯了更大的错——丢下全体同学不管？若老师让别的同学叫人而自己只能干着急的在旁边劝阻插不上手是否又要落个“不管”、“无能”的称号？若老师插到打仗的双方但又拉不开（特别是女老师，劲没有学生大）甚至被学生打了甚至伤了责任谁付？要不老师就应都培训成武*****高手？。。。。。。当然这些只是假设，绝大多数的学生还是听老师的，出现这种情况只是个别情况。但现在的情况是老师被学生骂了、打了、伤了一般都息事宁人，当事的老师也好学校也好会觉得是件丢人的事、学生是未成年人等等，媒体也没有太多的报道、讨论。但一旦事情反过来了学生因老师的批评受不了了，出事了，家长社会媒体一股脑矛头直指教育，而且给起一些不雅的称号“扬不管”“范跑跑”等赫然出现在媒体的报道。当然很好理解现在一家就一个孩，都是宝，不找教育找谁？教育责任重大，但教育不是老师单方的事，是整个社会的事。[/SIZE][/B][B][SIZE=5] 居***思危，我们既然选择了教师这一行业，就要想想如何做好。管肯定是要管的，但怎么管？拿什么管则是我们要思考的问题。而且我觉得政府部门也要出台相应的法规不仅保护学生的权益也保护教师的，现在教师也是一种弱势群体，很多事无可奈何。再是我们教师自己要不断的调整充实自己，教育有时光有爱是不行的，要在爱的前提下管的住学生。有一位老师的话我很赞同“很多时候课堂上出现学生捣乱的现象，是学生对于老师威严的“初步试探”。如果老师为了完成授课任务始终不闻不问、姑息学生的话，学生就会很敏感地感觉到老师的纵容，因此就会有更进一步的捣乱行为发生，以至于会越来越严重，甚至演变到不可收拾的地步，而越到后期，越难管理，越难控制。”所以有时看到学生的一点违纪，有的老师觉得学生没有恶意无所谓、无伤大雅视若不见，我觉得是及其有害的。严，有时更是一种爱的表现，一种责任心的体现。[/SIZE][/B] | 
