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    • 注册2008-11-11
    班长能力弱,该怎么办?前辈们指点一下
    我是中职高一机电班(学生的总体素质相当差)的班主任,开学的时候凭学生填上来的曾任职务情况定了个班长,可是现在发现班长的能力比较差,有时候想换一个,可是又觉得不太好,然后最近想提一个副班长起来,把正的权力架空掉,也不知道这样行不行?请问有何更好的方法呢?
    用心工作、用心学习、用心生活
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      • 注册2008-11-11
      请大家给点意见喽!谢谢……
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        • 注册2008-11-04
        让班长管一些他管得好的方面的工作,然后提一个副班,分解掉正班长的其它工作。也可以值行值日班长或傎周班长制度,让班里的每一个人都参与到班级管理当中来。
        让学生因为我们的爱而成才,让我们因为学生的爱而幸福。
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          • 注册2008-11-11
          谢谢!在中职校里面,让学生都参与班级管理可能比较难实行呢
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            • 注册2008-09-30
            人的潜力是需要挖掘的,就看您怎么培养,不能一棒子打死人。
            既然当初给他机会,就得相信他,教育他怎么做事。
            他碰到问题,班主任得为他出点主意,让他快些成长起来。
            爱的源泉无穷无尽
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              • 注册2008-11-11
              其实我也一直在给他机会,教他怎么去做好班长这个职务,如何做好,如何能够带领全班学生,可好像没有什么好的效果!~~~~
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                • 注册2008-10-29
                关键是他有没有做好班长这个职务的热情和信心。如果是单是能力不高,既然选了他,能力可以慢慢培养;但如果是不热爱,不尽责,工作敷衍,那就没什么好犹豫的,只有换掉了!
                把班级还给学生,把管理还给学生!
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                  • 注册2008-09-25
                  我也有同感,现在的班长无论怎样指点,工作总是很被动和滞后,一点也不积极主动
                  思想决定智慧,教育在于细节。
                  Email:heart1@163.com  QQ/微信:928117176
                  博客:http://dxii.blog.163.com
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                    • 注册2008-03-26
                    在中职学校这是正常的
                    大部分学生都是这个样子的
                    但并不说明就不可培养
                    魏书生老师的方法其实最好
                    让更多的人加入到班级管理中
                    不用怀疑 一人作很少一点事就大都能胜任了
                    我们班就用的这种方式 效果挺好
                    班长不作具体的事 但班长是个精神的领袖
                    因为班长是这个班里 各方面都表现最好的 当然也包括人气
                    http://blog.sina.com.cn/zhuzhiguang
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                      • 注册2008-05-31
                      得慢慢培养他,用了副班长不可冷淡了他,最好帮他树立信心。
                      lirui
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                        多谢前辈们的指点,我现在也开始慢慢做起来,的确不可以冷淡了他,这样子对他的打击也是蛮大的。其实平时我在教育他的时候,我就跟他讲,你是一个班长,你得站在一个总的高度上来处理事情,不过后来我发现他只是给我记记班里学生的违规现象,而不是想办法去把发生的问题处理掉,所以我也跟班干部讲,你们遇到问题要先自己去处理,处理不了的再来找班主任,不要然我们班主任真的是很小很小的事情也要管着了!……
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                          班主任可采取分割班长权限的办法,加强其他班干部的权利与责任意识,把原来的班长淡化出局
                          班主任之友感谢您的参与
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