[ALIGN=center]辛 苦 并 快 乐 着[/ALIGN][ALIGN=center]——如何做一个称职的教导主任[/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3]如皋市滨江初级中学[FACE=Times New Roman] [/SIZE]程灿[/FACE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]从我走上教导主任工作岗位那天起，我常这样问自己：教导主任的工作有着怎样的意义？教导主任应该做好哪些工作？怎么才能做好？几年的教导生涯，几年的实践反思，我深有体会，也大有收获。而继续教育中心组织的第二期教导主任培训，更是如汩汩清泉，给刚破冰的湖水带来勃勃生机。下面笔者浅谈个人的几点心得体会，与各位同仁交流。[/SIZE][/ALIGN]
感悟一：杏花春雨——源自教导主任心灵深处的情韵——一份强烈的责任责任是做人的核心，每一个有责任心的人，无不是热爱生活热爱生命的人。儿童的责任是快快乐乐的成长，少年的责任是好好学习，青年的责任是求实创业、支撑家庭、抚育儿女。作为学校的教导主任，责任就是：把工作做到位，发挥应该发挥的作用，在做好本职工作的同时，努力协助校长做好学校的各项工作。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比，是“群心”灿烂中的核心。每一个有责任心的人都知道在责任范围内应该做什么，不应该做什么，自己份内的事，力求快捷、完美的去完成，不等不靠，不找借口。教导主任的工作就是主抓学校的教育教学，这也是学校的中心工作，——一腔持久的激情一个教师如果仅仅是勉强完成职责，那么，他做起事来就会马马虎虎，稍遇困难就会打退堂鼓，很难想像他能始终如一地高质量地完成自己的工作，更别说能做出创造性的业绩了。而作为一个学校的教导主任，如果缺乏激情，他肯定不能把学校教育教学工作干好，不能干出成绩。激情是工作的灵魂，在工作中，我们要摆正自己的位置，认清自身的价值，正视并承认差别，正确客观的评价自己，始终保持一种昂扬的精神状态。面对挫折和失败时，我们要勤奋学习，从圣贤哲理与名人传记里汲取战胜挫折的勇气，从教育教学理论中总结和反思，保持积极向上的心态，这样也能给学生带来积极的影响，才能受到老师们的佩服。感悟二：源头活水——教导主任专业成长的经典食粮教导主任要开创教育教学的新局面，要使本校的教育教学工作立足不败之地，教学质量走在乡镇级的前列，必须依靠广大老师的共同努力，教导主任必须加强业务学习，业余时间充足“电”，做老师的表率。[ALIGN=justify][SIZE=3][B]具体可采取如下措施：[/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3][B]1[/B][B]、走出去听。[/B][B]要尽可能地争取机会[/B][B]到区内、市内和外地知名学校参观学习或邀请知名教师到学校讲学[/B][B]，[/B][B]感受新课程的理念。[/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3][B]2[/B][B]、静下来读。早一天阅读就多一份精彩，迟一天阅读就多一份平庸，阅读使人摆脱平庸。[/B][B]要广泛[/B][B]阅读教育杂志、教育名著，学习现代课堂教学的特点、基本观点和操作模式。让[/B][B]自己[/B][B]穿过时空的隧道和大师们对话，[/B][B]从而[/B][B]掌握教育思想的制高点。[/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3][B]3[/B][B]、[/B][B] [/B][B]坐下来研。[/B][B]要带动全体教师，[/B][B]发挥骨干教师群体力量，组建学科优秀群体。大力开展集体备课、一课多教、案例分析的形式，提高教师教学研究水平。[/B][/SIZE][/ALIGN]
[B]4[/B][B]、潜下心写。[/B][B]要带头[/B][B]写教学后记，教育随笔，教学论文。用笔记录课程改革的点点滴滴，记载自己课改的探索之路，让新课程理念占领教师的精神圣地。[/B][B][/B]感悟三：行云流水——教导主任角色的自然情结教导主任的工作应重在“导”，教学工作是学校工作的生命线，而把握这一生命线的就是教导主任，教导主任作为学校教学之“魂”其工作是非常重要的，但工作的关键在于“导”，所以要当好一名教导主任关键要做到：“勤、实、新”。而形象一点，就是应该具有一些动物身上所具有的精神。如1、目标远大的鸿雁。教导主任一身系着教学质量的高低，左右着学校的未来发展。因此教导主任在贯彻和落实上级有关政策和指示的同时，还要有远大的抱负和开阔的眼界，把学校的发展同社会的进步和家长的要求、孩子的兴趣结合起来，认真考虑课堂教学改革，立志把孩子培养成为具有合作精神和创新能力的复合型人才。教导主任还必须有“前瞻意识”，这要求你的学习必须走在教师学习的前面。提前进行学习，主动了解吸收前卫的理念和思想，指导实践，并根据学校的实际情况，敏锐地发现问题，进行思考、判断和规划。另外,教导主任必须具有“激励意识”，激励能强化个人行为，提高工作效率，培养团队精神，增强群体凝聚力。充分调动教师的积极性和创造性，发现他们最大潜力，更好地完成目标任务。2、脚踏实地的大象。作为教导主任必须具有求真务实、实事求是的工作作风。这“真”与“实”主要表现在扎实教学常规管理，落实课程方案上。在落实课程方案的过程中，严格执行上一级教学计划和课程方案。抓好备课、上课、批改、辅导、考核五项常规工作。教导主任的中心工作是教学教研工作。其重点必须规范教研管理网络，建立以“教导处——教研组——备课组”为流程的一条龙的教研网络，抓实：常规教学线、培优补差线、教学研究线的三线建设，做到五个规范：教研活动制度化，学科研究常规化，实践活动正常化，培训进修自觉化，教改实验专题化。3、团结合作的蜜蜂尊重是人的需要，理解是人的追求。领导与教师、教师与教师之间出现这样或那样的矛盾是在所难免的。矛盾面前，教导主任一定要心平气和，大度宽容，机智灵活，尊重教师，学会倾听，善于理解，不断提升自我修养。遇到比较复杂尖锐的问题，不慌乱，不急躁，头脑冷静，做自身情绪的“调控师”，这样才能解决矛盾，理顺各种关系。对犯错误的教师不仅是批评，关键是唤醒。对矛盾纠纷不仅是化解，而且要让教师辨证地分析问题，坦然面对日常工作中的纠纷，让他们在解决矛盾纠纷中互相理解，团结合作。真诚所至，金石为开，“当你把真诚和快乐捧到别人面前的时候，成功也就来到了你的面前。”泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教导主任的事业就是叶的事业，向优秀教导主任的目标迈进，把这叶的事业进行到底，教导主任就应当做这样的人。 | 
