[FACE=黑体][SIZE=4]说句心里话：这几年，国家对义务教育阶段的学生确实想了许多帮助的办法。[/SIZE][/FACE]
[FACE=黑体][SIZE=4]   就说这“两免一补”吧，学费，免了，书本费，也免了。还对困难学生实行寄宿生生活补助。并且，数目在逐年的扩大。这真是一件惠及民生的大好事。[/SIZE][/FACE]
[FACE=黑体][SIZE=4]   可是，这里面也有许多的烦恼，特别是对于班主任老师而言。因为前面的“两免”是人人都有。自然就没什么意见。可是，这份“寄宿生生活补助”是发给困难学生的。那么，谁才是困难学生呢？[/SIZE][/FACE]
[FACE=黑体][SIZE=4]   因为指标有限，学校要求学生首先采取自愿申报的方式。写出家庭困难的情况，便于学校和班主任根据困难的程度确定哪些是发放对象。[/SIZE][/FACE]
[FACE=黑体][SIZE=4]   因为发放的金额比较大，所以颇有诱惑力。于是，就出现了许多种情况，有的学生和家长本来家庭比较贫困，但因为要面子或者是争志气，却不愿申报，有的学生虽然是单亲家庭，但却比较富裕。却是铁定的申报对象，有的学生在家长的授意下，编造假的贫困理由进行申报，而有的家庭虽然父母健在，却是因病致贫也不好意思申报。并且大部分的贫困情况很难确定高低，到底谁的困难程度要高一些有时很难斟酌。[/SIZE][/FACE]
[FACE=黑体][SIZE=4]   于是，每年困难申报的时候，总有一些学生在家长的授意下写夸张的申请书，有的困难学生不愿意写申请书。等到资金发放后，总有一些家长有意见，甚至到学校大吵大闹。而有时又爆出惊人内幕：某学生家家财万贯，却领取了困难补助。某学生家有漂亮楼房，也是补助对象。而有些老实的学生和家长，却没有得到应有的补助。[/SIZE][/FACE]
[FACE=黑体][SIZE=4]   今年的寄宿生生活补助发放又要开始了。不知道又要发生多少让人无法轻松的故事。[/SIZE][/FACE]
[FACE=黑体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE]

班主任应该可以对班上学生实行家访了解情况吧。

    如果想真正落实，那就让自己家访和学生及干部共同评审的办法，这件事就会轻而易举解决。

平时的观察中获取信息
吃的 穿的 用的 学习上等综合考虑

我们这里的办法是把补助指标分到各村，让村干部决定谁受补助，结果也出现了不少贫困的得不到补助，而得到的又并非贫困生的现象。我觉得对那些真正贫困而又得不到补助的孩子来说，他们不但没有得到党的温暖，而且过早地领略了世态炎凉，社会不公。总在想，什么时候国家的好政策能起到应有的作用呢？

[QUOTE][B]下面引用由[U]weizi[/U]发表的内容：[/B]

我们这里的办法是把补助指标分到各村，让村干部决定谁受补助，结果也出现了不少贫困的得不到补助，而得到的又并非贫困生的现象。我觉得对那些真正贫困而又得不到补助的孩子来说，他们不但没有得到党的温暖，而且过早...[/QUOTE]
同感！！！

深有同感，补助了的，不困难；困难的，没得到补助。

 对学生是百般看重，我们从来没有领到过这么多的补助，我的乖乖，每个学生750元，虽然只是针对困难学生，但是，我们的困难老师，每年，在交了30元之后，大概能领到200元左右的补助，可怜啊。
  谁来补助困难老师哦？

对于这种情况,由于人数有限,我采取的方式就是几个人去地,回来后,把钱分给其他比较困难且没有得到的学生

[QUOTE][B]下面引用由[U]朱氏方圆[/U]发表的内容：[/B]

对于这种情况,由于人数有限,我采取的方式就是几个人去地,回来后,把钱分给其他比较困难且没有得到的学生[/QUOTE]
  哦，谢谢你的跟帖，你们的学生可以补助多少呢？