我所带的是五年级，最近发现学生爱讲话的时间特别多，尤其是自习时间，我是煞费苦心来整顿纪律，鼓励加惩罚都用上了，但各种方法用尽，效果只是几天，而且讲话的面似乎是半班学生之多，太难纠正了，那几个学生真就象惯犯。我经常在老师休息的时间去监督，转悠转悠可看见的那几个人就是要讲，这已经够我烦的了。
      可今天我去转悠的时候，更气人的是六年级的来我们班要打那两个尤其调皮的学生，我制止了后仔细追查，这个学生更惹事，之前他因为被打就叫上几个初中生哥哥来帮忙，骂了那几个六年级的学生，故而今天来我们教室找他麻烦。我警告了六年级的学生不准来惹我们班的学生，又教育了我们班的学生，忙了一天回家后，这个家长打来电话，有这么几层意思：一，他家的孩子之前就被六年级的打了几次，他们没说什么，忍了（事实上他家孩子可能每对妈妈说清楚被打的事情，这男孩子本来也是天天惹事的人），今天他儿子对妈妈讲了什么情况我不清楚，但说道他被老师批评了，她妈妈说是要去找六年级的家长问问“是不是只有他家的才是人”；二他有些不愿意跟老师说，因为他会被批评（的确，本学期开始我重用了他到学校国旗班，向化解他对老师的心结，但后来因为他迟到被开除了，后来因为他在班上有人打架他喊加油的事被我批评；带领几个学生写纸条被我批评；讲话班委告诉我他吧人家骂哭了；我每次都有批评也有教育好言相劝，讲道理，可他在班上老起乱使坏） 三 作为母亲，他越来越不了解自己的孩子，教着教就冲到自己的房间去不听他说了，他也不知道怎么教育自己的孩子；
这些学生惹的事，想到他们，想到班上老静不下来，我很心烦，半夜醒来就无法入睡。很想谁能拯救拯救这个年轻无助的班主任。怎样让这些学生静下来，怎样转变这个问题学生？