[SIZE=5]利用班会的时间,我在班上进行了一项民意调查:你对教室的布置是否满意?若感觉满意,哪处是我班的亮点和特色?若不满意,有何合理化的建议?通过反馈的信息,发现有23.5%的学生对目前班级的布置比较满意,有32.4%的学生觉得教室布置一般般,还有44.1%的学生对教室的布置不满意,并提出了一些合理化的建议。综合学生的意见和个人对教室布置的一些看法,我认为一个良好的学习环境应该做到以下几个方面:[/SIZE]
[SIZE=5]1、强调教育性,突出思想性[/SIZE]
[SIZE=5]教室的布置对学生起潜移默化的教育作用,其思想性很重要。我认为布置的时候可以选择些党的教育方针、集体主义、爱国主义的标语。[/SIZE]
[SIZE=5]2、具有班级特色的标语和设置,如班训、班纪班规、图书角等。[/SIZE]
[SIZE=5]3、教室布置要温馨,设计生物角,可在图书角或窗台的架子上摆放一、两盆绿色植物,不但可以美化环境,而且还可以通过光合作用清新教室内的空气,保持学生清醒的头脑,提高听课效率。[/SIZE]
[SIZE=5]4、教室布置要调动起学生学习的积极性,让每个学生在桌角上贴上自己的座右铭和学习目标。[/SIZE]
[SIZE=5]5、布置教室时要经济,尽可能地利用可利用的资源,鼓励有特长的学生发挥特长,把他们一些优秀的绘画作品和书法作品张贴出来,既增添了教室的文化氛围,又增长了学生的成就感。[/SIZE]
[SIZE=5]6、设计课外知识信息栏[/SIZE]
[SIZE=5]为了丰富学生的课外知识,及时了解时事政治,可将最近热门的新闻、常用的科普知识,张贴在课外信息栏。[/SIZE] |