[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

严师出高徒！[/QUOTE]
谢谢苏老师一直以来的支持。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

关注中，留个记号。李老师非常关注学生的写作啊！[/QUOTE]
这是语文老师当班主任的优势。

家长会内容
一、      汇报两次考试情况
（一）变化很大，无论是个人还是班级。总体班级在进步。第二次考试均分语文、物理、化学、历史位居年级第一。
第一次考试成绩不理想给我们的反思是什么？
1、      暑假学习效果不好。2、对九年级认识不够，没有认识到中考将至，竞争更加激烈，所以没能很快进入状态。3、有些家长也没做好心理准备，认为学习是孩子自己的事情，以自己忙、没什么文化为借口，没有做好后勤工作。这里的后勤不仅仅指生活上的安排。
通过个别谈心，班会以及其他的形式的公开教育让学生认识眼前存在的问题，引导他们找到解决问题的方法。总之还是在思想方面下功夫。
（二）宣布两次考试的名次。
解读等级分。a  提醒家长重视孩子各个学科的均衡发展。
杨杰用等级分来拍名次的变化很大，说明他存在“跛腿”学科。
摘自本人撰写的女儿的成长日志《我和女儿》
考试结束
    这两天女儿他们在联考。昨天，考试回来一脸的沮丧：“哎！理化考砸了！好几个计算题没做，哎，郁闷！”“先做物理还是化学啊？”“化学，但是最后一道题的计算好复杂，我又怕物理时间不够，又去做物理，最后还是时间不够，烦人，理化在一起，两科的题量都大，怎么考啊？！”“物理是你的弱项啊！不过中考的时候，考试卷要科学合理一些的。”
今天中午回家，又是哎呀了一阵子，“历史老师就在我边上走来走去，我最后十分钟做了一面的题目！哎做政治花的时间太多了！”
   晚上的时候，我帮她分析了一些情况：“我发现你最近的复习有点偏离方向，总是在做数学难题，考理科实验班并不是你的目标，你的物理不强，在历史课政治课的时候做数学题得不偿失，固然你的历史是好，但是不听课的损失更大，一是不能发挥你的强项，二是对老师不尊重，长此以往既没把理科学好，又把强项丢了，数学虽然考了145分，但是单靠数学一门是不行的，要均衡啊。”说了一大些，我也不知道她有没有听进去！
b 书写给学生的影响很大。良好习惯的养成的背后反应的是孩子的意志品质的问题。
二、如何做一个合格的备战中考学生的家长。
家庭要重视，不要把“谋生”跟孩子的前途相冲突起来，其实大家都在强调我们忙是为了孩子的将来，但是放弃眼前的教育就没有将来！一个孩子教育的失败带来的是什么呢？家庭不幸福、孩子前途的暗淡。
算一笔帐：家庭的一方父亲或母亲放弃一年的收入能带来什么？
九年级的家长要做些什么？
 （一） 首先要了解孩子的心理。九年级学生学习负担重、心理负担大、一点小小的波折就很容易动摇他的自信心，情绪上普遍比较消极。我们要帮助孩子克服考试焦虑。
　家长们主要应该明确，家庭不是学校，更不是考场，在家里最好不要过多地说考试的事情。当孩子为准备中考呕心沥血时，家庭应该是孩子舒适轻松的避风港，是休息和放松的驿站。若孩子因用功而感到疲劳，家长还应提醒他在考前适当减少一些学习时间。要让孩子吃好、睡好，养精蓄锐。对待不同情况的孩子应该用不同的方法。紧张不自信的多给予鼓励，盲目自大的要多提醒，不太自觉的要多“盯”。
　　（二）家长具体可做的主要是：
   1、指导孩子适当运动，保持良好健康状态。  2、提醒孩子安排好作息时间，不开夜车，调整生活习惯。有规律的生活和学习，形成条件反射，让自己能在白天进入最佳状态，这一点对学生来说非常重要。　3、创造一个温馨平和的家庭环境，淡化紧张气氛，与孩子谈笑风生或共同运动。多与考生进行心理沟通，关注孩子的内心世界，当好孩子的“心理保健员”。　4、给孩子以自信心和勇气，给其信任和鼓励，做孩子的精神支柱。相信孩子的自省力。（女儿中考的时候我曾经给她写过信，侄女高考的时候我给她发过两封信，还是起作用的。）
赏识教育的力量是巨大的。杨婷是个内向的女生，聪明不服输。在物理老师李老师的鼓励下，物理成绩一直不错。今天读了她的日记，我禁不住想对物理老师说声谢谢了，有你的鼓励，孩子们一直保持着对物理学习的兴趣，哪怕一次失利孩子们都不害怕。
                对不起，物理老师！
     对不起，物理老师，我又让您失望了。
     上次月考，我只考了78分，我记得您对我说：“考得怪好的，可还是有许多不应该错的。”听完后，我很内疚，我想说：对不起，让您失望了。不知不觉，我浑身在颤抖着，眼泪欲要流过眼眶，滑过脸颊，滴落在地上，但这一切，停止了，因为我怕。。。。。。这种感觉从来没有过，和您交流就是一种享受，就是体验幸福，因为您太亲切了。
这次，我仅仅考了81分，与满分悬殊太大，这有点超乎你我的想象。瞧，你用眼保健操的时间和我交流：“杨婷，有一段时间，李老师想找你一点错误都难，最近，还是有许多不该错的，可对呀？！”“嗯，”“这次考得怎么样？”“不怎么好。”“名次出来没？”“嗯，班级12名。”
和您交流过后，我感到心情放松了很多，那忧愁仿佛已经飘到九霄云外了，可是，我还想对您说：“对不起，我又让您失望了。”眼泪越过脸颊，滴落在课桌上，“啪”的一响，透过眼泪，我认清了自己，我不能输，那个被李老师支持的杨婷不能输。
我清楚地记得，在八年级下学期的时候，您对我说：“你在李老师心目中，一直都很优秀，依你的头脑子，应该全校前十呀，好不好？”
至今，您的这句话也没有兑现，我真感到非常抱歉，但我发誓，我会冲进前二十，然后继续向前冲，我可不想失去诚信。
物理老师，请相信我，我不会再让您失望了。
致未来的我的一封信
                      彭菲菲
   将来，请时常看望外公，无论多忙，多远，多不方便。只他还活着，请尽你最大的能力守护他，让他的晚年有你的陪伴。铭记他给过你的爱，别因为面子问题，伤害他脆弱的心，如果那么做你将后悔终身，要知道你是他一手带大的，他已完全融入你成长中的点点滴滴，是他给了你无尽的爱，让你即使残缺也依然美好。
将来，请尊重你身边的朋友，不要因身份地位的悬殊看不起他们，也别过分的抬高自己，如果你那么想，那么你才是最可悲的人。拒绝和那些不正当的人交往，要端正自己的态度，要选择适合自己帮助自己提高的朋友。谨记别过分利用他人更别让他人利用你。信任的前提是信任将来。如果你养育了子女，那么请尽自己的能力关爱他，让他学会坚强勇敢。别总拿她和更好的孩子比，那会让他自卑，甚至自弃。要站在她的角度考虑问题，保护她幼小的心，同时别忘了不断地充实自己，让你的孩子从身上汲取更多优良的品质。等她开始拥有自己的想法时，要尊重她，保护她成长的小秘密。只有你不伤害她她才不会防范你。
将来，请你做一个有原则的人，要相信自己，在属于自己的天地发光发亮，要成为一个影响他人的人。特立独行，凡事有自己的见解，务必让别人眼里有你。
将来，别一味的追求时尚，外表华丽，而抛弃了内心的平静。如果时间充足，那就去亲近大自然，让伟岸的自然，平复你内心的浮躁，若你很忙，就去读一些书籍，让伟人领你重新看世界。
将来。。。。。
(憧憬美好的未来会让孩子的内心产生一股强大的推动力。)
 关于考试
周琪

   历时一天半的月考有条不紊地过去了，没想到试卷批改的那么快，下午上课时化学和物理试卷都发下来了。
    拿到物理试卷看到上面鲜红的分数时，我感动了。想到前一段时间学习物理糊里糊涂，成绩一直处于低谷；想到老师找我谈话，老师对我的2与信任；想到在考场上自己怎样的不放弃，那上面的题目在我看来是那样的可爱。试卷上最后一大题有三小题，我清楚的记得考试时在每一题遇到的困难，就像第一小题单位换算除不通，我是怎样犹豫却最后下定决心地吧自己算出来的答案写上去；还有第二题，我刚看到题目时心想“完了，肯定不会做”，最后却凭着“无论如何也要做出来”的决心解决了它，当然，那一张算得很满的草稿纸现在还被我保留在身边，舍不得丢；最后一题是我原本已经不抱希望的，却在我检查试卷时，忽然眼前一亮想到了用方程法解。
    这次考试真的很重要，让我原本觉得自己已经不行了的物理又透出了生机，我希望这种状态能一直保持下去，就算偶尔的失败也坚决不放弃。
                       堕  落
陈浩
   人最可怕的是什么？是失败后的一蹶不振，还是成功后的骄傲自满，这都不是，失败后还可以汲取教训，成功后还可以给自己信心，人最可怕的是堕落，它听着就让人害怕，它来的无声无息，察觉后是惊天动地。
   也许“堕落”有点太深奥，简单地说“堕落”就是不想好，自己放纵自己，因此堕落并不是一天两天的事，堕落是在你做着一些不好的表现慢慢积累，累积的越来越大而形成的，它的潜伏期很长，短的一两个月，长的也许是一辈子，直至你发现它的那一天，才恍然大悟，长叹自己的愚笨。
     堕落的形成各有不同，可大致分为两种，一种是绝望，彻底的绝望能改变一切；另一种则是受别人的影响，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”；相比之下，后者略胜一筹。
    第一种堕落是绝望引起的，就是说是被逼出来的，选择堕落也是无可奈何，相对而言，这堕落的结果也就不太糟糕了，也许会认为这些人是懦夫，可是我觉得，他们没有选择轻生，已经很坚强了。
    后者引发的结果是巨大的，一个品学兼优的遇上个自以为是的，那个品学兼优的在只能忍受的情况下，也许他慢慢会接受那个自以为是的家伙，于是两个人一起堕落，就这样一直堕落也许还好些，如果，某一刻，他醒来了，他将遗憾终身，甚至用一辈子去弥补自己的过失。那种痛是撕心裂肺的。

   堕落是可怕的，它像毒品一样一边给你快乐，一边蚕食你的心。
   为了我们的未来，永远不要堕落。
没有什么大不了的，堕落是来自内心，战胜恐惧，诱惑，绝望，你就能走出堕落。
（三）注意几个切忌：
 1、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考多少分”、“一定要上什么学校”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”
2、 切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
  3、切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。

（四）排除干扰
1、交友。关注孩子的交友，这学期我校转入几个学生，状态不太好，提醒家长注意孩子的交友。班上也有几个表现优秀的学生关系一直很好，但是也要多多关注。以下是我去年春天发生在女儿身上的小事，我把这个放在女儿的成长日志里了，读出来希望对大家有帮助。
没满足她的要求
   现在的孩子条件越好，就越难以满足他们的要求！自从搬进新居以后，她就更野了。学习虽不太让人操心，可是面对她的任性和懒惰，我有时很的手直痒：想揍她！
   今天中午吃过午饭不仅不同意午休还提出要和同学爬山去，我坚决不同意：“不行！什么时候了？四月初就要体育考试了，你一点也不着急啊？”“爬山不也是锻炼吗？”“若是一次爬山就能使得你的实心球掷得远一些，你就去！”
   她气鼓鼓地上楼打电话，我跟着她上楼，“我不去了，”电话那头的声音我听得很清楚，“那我们去学校吧，”她面对我意思是我能否让她去，我大声地说出了我的观点：“不要问我，遇事要有自己的主见！”我知道她此时的心情，但是我绝不会依着她。“你和他们几个好我不反对，但是要有主见，他们不可能陪你一辈子，你要判断什么是重要的。”“我怎么没有主见了？”“你是有主见，但是自你九年级进入了青春期以后，你就是缺乏自我控制的能力！”
   她最终哪儿也没有去，我也没理她。这个孩子现在和我们碰撞地次数在增多，但是我一定要让她明白：不是所有的事，我们都会依着她的，她会说不，我们也会说不！  
 2、上网  3、安全问题。（王新星吴超受伤）
四、体育、理化试验考试
明年是很忙碌的，三场重要考试，做家长的要有心理准备。以下也是我撰写的日志。
满分！
    体育考试结束了，女儿拿了个满分，我既激动又很平静，孩子是满心欢喜。因为这个成绩是她用汗水泪水甚至是血水换来了!
    从开学之初至上个星期五，她摔倒了三次，每一次摔倒爬起来摸干泪水继续战斗，我为她的勇敢而骄傲，我为是她的妈妈而自豪。
    昨天晚上遵照老师的建议喝下一杯淡盐水，用一个小包把东西准备好，她早早就睡了。十一点醒来走到客厅，模模糊糊地说几点了，我笑了，她也笑了。第二天早晨五点十分我起床，将早餐备好，将运动饮料（果珍加蜂蜜）冲好，五点二十叫醒她，洗漱完毕，吃早餐（鸡蛋加燕麦粥），五点四十出门，五点五十准时到校。六点半乘车到达考点，四十分钟热身，七点二十检录，七点半考试。
    孩子在运动场地，我在外面，里外隔着高高的护网。我站在高处朝里望，注视着她细细的身影，在场地中间，做着投实心球的准备，我心里默念着“孩子加油，一！二！三！投！”她跳了起来，挥动她特细的胳膊，啊，我知道她过了。接下来是让我害怕的800米，为了练跑步她付出的太多太多。终点，到了，她累得气喘吁吁，一屁股坐在跑道上，休息了两分钟，她起来了，核对成绩，转身朝向我大喊：“妈妈！我三项都拿了满分！”“好！好！”当她瘦瘦的身子从人群里挤出，我在门口迎接着凯旋的英雄：“宝宝，你太了不起了！”我禁不住唤她宝宝，胡校长在旁边笑出了声音。我真的要感谢很多很多人，体育老师每天训练的时候总是在她身边纠正她的动作，班主任陪在学生们身边督促每个学生训练，孩子受伤后姨妈电话不断，周围很多老师和亲人在为她打气。
    这场考试，我们抱怨过，但是，我还是要感谢体育考试，没有这项考试孩子怎么能体会到战胜困难的种种滋味？没有这场考试，我的孩子最后又怎么能坚强自信的站在人生的跑道？我相信这个重要的经历是孩子成长的财富，它甚至会影响孩子的一生！

三、交流

[COLOR=#113dee][SIZE=4]                  家长会
   今天上午8点：30至11点我们学校召开了家长会。因为下周开始我们学校的综合楼要进行加固，所以不适合各个班陆陆续续开家长会，于是今天举行了全校性的家长会，这样也好，既营造了重视家长学校家长间互相交流的良好氛围，又提高了效率。
   学生家长都在孩子所在的教室。第一阶段通过校广播的形式召开大会，接着由班主任负责每个班的小会。
    因为准备的充分，我们班的家长会召开的很成功。但是还是有些问题急待解决。纪律问题、刚转入本班的新生的适应问题。[/COLOR][/SIZE]

[COLOR=#113dee][SIZE=4]你是上天给我们的礼物！
最近我们班新转入一个女生，小小的，静静的，弱弱的。几天的接触，给我们留下了深刻的印象。
但是这个女孩心里曾经受过老师的伤害，所以就很敏感很脆弱。周六的家长会，她妈妈反应孩子不太适应，尤其不能适应我班的纪律，我也提醒了她妈妈，要给孩子时间，要鼓励孩子适应新的环境，但是短暂的交流，我还是感觉到解决问题的艰难程度。周六、周日陆续收到孩子妈妈的短信，感觉孩子的妈妈很紧张。我除了安慰她，还要做什么具体的事情来改变目前的状况呢？
早上含蓄地讲了我们班新生的状况，我说她是上天给我们的礼物，她的出现逼得我们要改变自己，“她不能听到吵闹的声音，试想一想啊实在是要同情她的，她一听到我们的吵闹都要崩溃了！我们为了她而改变一下，明天她又要来上课了，今天她生病请假了，她一来我们就安静下来，下课了若要哄就到教室外的操场上去吧，你们的热情她是受不了的她还不习惯我们九三班式的热情，为了给她帮助，我们改变一下自己吧！”。。。。。。
“还有就是她个子小小的，坐在最后，听课有点困难，我们班的座位才调整的，也不好动的，这样吧，从明天开始也就是从。。。。。。金铭开始每一个同学也她调换一次座位，也就是我们班每一个人在后面坐一天。”。。。。。。
“我来念一段毕淑敏的文字，是《柔和》”
“让我们不再浮躁，我们要再安静点！”
明天她又要出现在大家的面前，我们能改变吗？是我们改变她，还是她改变我们，还是我们彼此互相的改变？[FACE=Times New Roman] [/COLOR][/SIZE]
[/FACE]

[COLOR=#1111ee][SIZE=4]人生的一张白纸
黎雅丽
从我们出生的那一天起，我们的人生就如同一张纸，一张雪白雪白的纸，没有任何玷污的纸。随着时间的推移，这张白纸有了内容，有了色彩。
童年是人的一生中最欢乐、最美好的时光，我们在课堂背诵着唐诗宋词，在操场上做着小游戏，在树林里荡着秋千，又或者被哪个淘气的孩子给弄哭了，或喜或悲，或欢乐或流泪，这些全都记在了白纸上。童年的时光渐渐消失，白纸的第一卷在浪漫、天真、纯洁的文字后面画了句号。
接着进入了真正的学生时代，这是我们最充实最深刻的一段时光。每天的马路，公交车上都有我们的脚印，学校的操场，篮球上都有我们的身影，各个书店里都有我们翻阅的印记，那考卷上鲜红的分数就是我们努力的回报。每一份汗水，每一份付出都被记在了白纸上。但是我们的忙碌中并不缺少喜悦与欢乐，我们汗流浃背的同时并不缺少朝气蓬勃。白纸第二卷的文字上散发着一股拼搏、竞争与奋发向上的味道，纸上展现了我们奋勇向前坚持不懈的英姿飒爽，展现了我们朝气蓬勃的青春风采。于是白纸上图文并茂的第二卷留下了我们最值得珍藏于回忆的可贵品质。
现在我看见那白纸正在慢慢地向前伸展，就像一幅无与伦比的画卷在缓缓地展开，直到生命的尽头。
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[COLOR=#1111ee][SIZE=4]不必紧张
今天，她来上课了。几乎是踏着铃声进入的，我赶快跟她讲了我的决定，让全班每一个人在后排坐一天，可是她即刻拒绝了，“不要紧的，我看得见，我配了眼镜了。”“哦”我打量了她的新眼镜，而且我还感觉到了一个孩子早起时身上的那股子力量。我离开了教室，思量着如何和她进行一次沟通。
沟通很愉快，说实话，我喜欢这个女孩，虽然我还不了解她，但是我相信我的直觉，她，不是个坏孩子。偏见、老师的固执都会伤害一个孩子，一想到这些，我就会冒出一个念头，我要尽我所能地扫除她心头的阴霾，我对她说：忘掉过去，做一个坚强的人，最短时间适应这个新环境，不要担心能否考试重点高中，关键是你是否能努力。我询问了关于课程进度的事儿，她说找来老师把缺的课程给补上了。离开我的办公室前，我叮嘱她不要过于紧张。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]云翳[/U]发表的内容：[/B]

你是上天给我们的礼物！
最近我们班新转入一个女生，小小的，静静的，弱弱的。几天的接触，给我们留下了深刻的印象。
但是这个女孩心里曾经受过老师的伤害，所以就很敏感很脆弱。周六的家长会，她妈妈反应...[/QUOTE]
学习云翳这样把每一个学生当成上天赐给我们的礼物的教育观念。

静待花开，愿云翳老师的花开四季，香飘万里！

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

 
学习云翳这样把每一个学生当成上天赐给我们的礼物的教育观念。[/QUOTE]
谢谢苏老师，勤勉、执着的你一直是我们一线教师学习的榜样。

[QUOTE][B]下面引用由[U]紫藤花开01[/U]发表的内容：[/B]

静待花开，愿云翳老师的花开四季，香飘万里！[/QUOTE]
今天我收到了一束香水百合，心里却很伤心很伤心。面对花朵，我们能一直骄傲地说你们的老师是打不垮的神吗？

[COLOR=#113dee][SIZE=4]赵洪强不许动！
这两天里，赵洪强的表情凝重多了，多了些稳重，少了些躁动，即使是我上课的时候拿他说事，他也是比较严肃的，我在想：他真的改变了，能保持几天呢？
赵洪强被大家称之为小强，这一戏称之中包含几层意思：1、他是个活泼好事之人；2、他是个坚决不改风格的强悍之人。说实话，因为有了他，我们多了许多的欢笑，可是他又是我们班的“祸害”，因为只要是有他的地方就无法安静，有同学在日记里反应只要是看见他我们就忍不住要笑，所以久而久之我们对他是既爱又恨。尤其是现在我们已经到了非紧张不可的关键时刻了，九年级的教室总是那么闹哄哄的不是个事儿吧！才开学那会儿还能忍受，可是最近我们越来越烦他。
从上个礼拜开始我对着他对着大家宣布：我天天盯着你！首先是对他“洗脑”，对他洗脑我不是私底下进行，而是当众教育，我要坚决不给他面子。
前些天，他把花盆打碎了，我就抓着不放，结果是，一个漂亮的花盆出现在了讲台上；起先大家遇着他还是忍俊不禁，看来他的魔力不小啊，于是我本这个脸：笑什么笑啊，有什么可笑的呢！我在偷偷地观察着赵洪强，他呢要是以前啊准会抛给大家一张傻呵呵的笑脸，大概认为我这次是动真格了了，所以没有受着大家的影响反倒是比大家都严肃，好啊！要是继续能保持下去就更好了。
其实我不反对孩子活泼幽默，我本人也经常为了活跃气氛讲讲笑话什么的，可是活泼过了头，心就野了，幽默过了分，我们的教室就会陷入“松弛”甚至是“懒散”之中，“张而不弛；文武弗能也。弛而不张；文武弗为也。一张一弛；文武之道也。”我们班级的氛围也是这个道理。
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