[OL][LI][SIZE=2][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff]         [SIZE=3] 橄榄虽好，却苦涩难咽。等你咽下以后，又回味甘甜。[/FACE][/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][LI][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff][SIZE=3]         橄榄的始作俑者是一个小女孩和一个小男孩。小女孩刚十岁，读五年级，活泼可爱，口齿伶俐，善于交际。小男孩十二岁，读六年级，是学校篮球队的队员。[/FACE][/COLOR][/SIZE][LI][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=3]         这天，小男孩给小女孩带来了一包东西：牛奶、面包、棒棒糖，还有一封“情书”在里面。小女孩很高兴地接纳了这份关怀。之前，小男孩就尽自己所能，给小女孩送过几次棒棒糖什么的了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][LI][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=3]         这封“情书”，写在一张从笔记本上撕下来的纸上，上面笔迹还很稚嫩：Dearｘｘ，你还好吗？天气凉了，你要注意保暖，不要让你如花的容颜……我在我的心里筑起了一幢豪华的别墅，让你住在我的心里，用我的心温暖你……我愿做你的罗密欧……”情意绵绵，不知从哪里学来的，只是小男孩可能连罗密欧是谁都不知道。[/FACE][/COLOR][/SIZE][LI][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=3]        这事让小女孩的班主任老师知道了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][LI][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=3]        放学了，老师找到小女孩，轻描淡写地问她这是怎么回事，她是怎么看待这件事的。小女孩向老师讲述了跟男孩认识的过程，讲自己只是出于好奇、好玩，老师说：“对啊，这只是一件好玩的事，就像是小孩子玩的一场游戏。既然是游戏，就有结束的时候。及时停止这个游戏，然后各回各家，各找各妈。大家都还是孩子呢！那现在游戏结束？”小女孩点点头，笑了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][LI][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=3]        下午，老师去找那个小男孩。小男孩磨磨蹭蹭，不情不愿，装出一副无所谓的样子，估计心里想：我就这样，你想怎么着？小男孩跟着老师来到办公室，办公室里没人，他放心了一点。老师又拉了把椅子请他坐，他的心又放下了一点。老师说：你知道今天我找你是什么事吧？（点头。）其实没什么，这件事是很正常的，因为人总要长大，在成长的过程中产生对女生的好奇是很正常的，如果没有这种好奇还不正常呢！（男孩表情有些吃惊。）听说你喜欢打篮球，还是学校篮球队的？（回答是。）这次学校在区篮球比赛中获得了第二名，你还有功劳哦！（男孩有点不好意思。）我觉得男孩子打篮球非常好，不仅锻炼了身体，还锻炼了气质。你看你这么帅，打打篮球就更帅了。（男孩更不好意思了。）将来你如果篮球打得好，各方面又都很优秀，追你的女孩子一定不少哦！（脸红。）不过现在你可没那资本，因为你才读小学啊！你以后的事多着呢，马上面临考中学，然后是高中、大学。那你现在是不是应该先把学习搞好呢？（点头。）基础打牢了，以后上个好大学，找个好工作，再来说这些事也不迟，你说对不？（点头。）[/FACE][/COLOR][/SIZE][LI][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=3]         老师说完这番话，就让那个小男孩回教室了。小男孩走的时候，没忘记说“谢谢老师”。[/FACE][/COLOR][/SIZE][LI][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=3]         愿这枚青橄榄永远地珍藏在小男孩和小女孩的心里。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LI][/OL]

青橄榄、青苹果，总是带着苦涩或酸味。

现在，小学教师也要处理这类敏感问题了。