今天下午，班上有一个男生过来跟我说，请我吃饭。因为他要当兵走了。于是，我笑着与他握了握手，祝他有一个远大的前程。当他补充道：要请班上学生吃饭时，我只是告诉他，一定要在6：20前点到时到教室，并且不能让同学喝酒。他答应了。
     晚上6：04时，一个学生打电话来，说他们要迟到一阵。因为吃饭的缘故，现在还没有走。于是，我坚决地告诉她，不能迟到，一定要在点到时到。她补充告诉我道：我们班的大多数同学都在那里。那就意味着班上大多数人要迟到。。。于是，我的心里开始警惕起来了。
    晚上上晚自习时，班上才坐着大约10个左右的同学。我重重地将书本扔在讲台上，同学们都安静地看着我。过了一会儿，班上的学生才陆续地来到教室。让学习委员统计了一下，才18个同学。班上总共46个同学。。。
    过了几分钟，听到教室外面传来咚咚的脚步声，随后传来一声“报告”。我冷着脸转过头去，用很大很大的声音凶他们“为什么要迟到，我不是说过吗，不允许迟到。。。“他们低着头。我让他们进去了，并让他们坐下了。一会儿，又传来脚步声，又回来了三个同学。相同的方式，用尽我平生的力气吼，凶。从未有过的。然后，又让他们进教室坐下了。等待最后到的十几个同学，里面还有我们班的纪律委员。
    过了大约十分钟，终于听到嘻嘻哈哈的声音。。。他们回来了。准备进教室，被我吼在了教室门外。于是，我走出教室，挨个挨个地问他们知不知道什么时间开始上晚自习，除了一个平时总跟我顶的男生外，其他人都说，6：20。我在教室外凶了他们大约十分钟，把他们叫到教室里，当着全班的面，吼迟到的同学，训那请客的同学。
    说了大约一个多小时，于是让他们拿笔拿纸写，对这件事情的体会与想法。
   
    我心里很难过，到底是什么原因，导致班上46个同学，居然有28个同学集体迟到。。。是我的原因了，是我自己没有管好，没有给他们灌输更多的纪律意识，因此，他们才会发生这样的事情。
 
   可是，接下来，该怎么办呢？全班一起学习校纪校规，班纪班规？班上有很多不安分的同学，算起来，大概有5个左右。长期说都不听，难道这5个都处分了？是不是太多了呢？
 
   做班主任，难！做一个好班主任，真的很难很难。。。
   怎么办才好？
 
 
今天（12月10日）。找了几个女生来问，问问看上一次老师是凶点好，还是讲道理好，他们异口同声地回答，凶点好，就因为老师平时太善良了，所以学生以为我不会生气，才敢集体迟到的。我也是这样想。因而，在以后的岁月里，应该发火时，不要压抑。纪律差了，就必须调整。不能拖，不能纵容。
    但是，前提在于，必须站在客观理智的角度上，先分析学生这样做事情的原因。

想惩罚就立刻执行，没有法不责众的说法，集体去跑步

[QUOTE][B]下面引用由[U]朱氏方圆[/U]发表的内容：[/B]

想惩罚就立刻执行，没有法不责众的说法，集体去跑步[/QUOTE]
恩，我惩罚他们抄学校的制度一份，警示一份，班级班规一份。是不是轻了呢。。。他们跑操又要嘻嘻哈哈，会破坏气氛。打扫清洁要交流感情，会产生集体反抗情绪。还是自己抄自己的比较好。。。

你这个方法是对的

该宽容时,宽容一下又何妨?不必如此痛心!

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换一个角度吧，集体惩罚很容易产生消极情绪，不妨用“奖励”的形式来处理这类的事情

不要拿学生的错误来惩罚自己！

以前也体会过类似的事情.既处理了迟到的同学,也做了大量学生的思想工作.让学生乐意接受惩罚.犯了错就要能承担错误带来的后果,社会很多规则都是这样的.否则只能是学校这个温室中才能生活的人.