今天在读学生的日记，读到马梦的心里很难过。
             12月7日               星期天                 晴
    老师，说实话，我很想把我周末遇见的新鲜事与你分享！但今天可就没遇到什么好事了。我今天上午不停地看书、写作业。累了就哼一段小曲、转转笔头。一上午无聊死了，做的全是数学，我敢说这个星期除了数学英语我什么书都没复习，看一会地理，妈妈就说：“你的数学考得好的很啊？......”后面的那些话过于难听，我一时不能吸收，以后再对照妈妈早上骂的一一改正呗，伤心有什么用!但我深知必须把上次的事时刻挂在心上。
    后来我去浴室洗澡，什么！居然澡资涨到了三块？总不能洗“霸王澡”吧！里面的热水真舒服呀。我洗到十二点四分三十一秒，完了！到现在午饭还没烧呢，真是不能指望我哥。
后来的事用脚趾头想都知道，英语课程我迟到了，单词没背，默写没得满分。
    又后来，隔壁两夫妻吵架，吵得我都不安宁，一天又“毫无表情”的过去了

马梦是个什么样的孩子呢？暑假的时候，我们学校为辖区的小学毕业生搞了个衔接教育，她在我们班，很快我就认识了她。有一天学习结束，我和她聊天，“天天在家干什么啊？”“唉，做作业呗，妈妈老是叫我做试卷。”“总做试卷有用吗？”“不做不行，我妈不给我玩！”唉，我在心里叹气，可怜的孩子！
开学了，她成了我正式的学生，和暑假一样，短短的头发，圆圆的脸，看起来很精神的一个女孩子。头一个星期，她看上去很快乐。可很快我发现她有点不对劲：组长反应她单词不会读写。起先我一点也不相信，上我的语文课她的反应很积极的，有时候对文章的理解还挺独到的呢；日记的质量也很好啊。于是我跟她交流过几次，也经常在她身边翻翻她的英语书，教教她方法。
期中了，孩子们都在忙碌着，毕竟是上初中以来的第一次期中考试嘛，都想考出好成绩证明自己。成绩出来了，看到马梦的分数的一刹那，我吓住了，三十八分！太恐怖了，也太不可思议了。我赶紧跑到数学老师那里，翻翻她的作业，也还好啊，于是我偷偷地在同学中找答案。“哦，她嘛，我们小学数学老师就经常叫她马奶奶！”“什么意思？”“反应慢呗！”还是及时地跟她家长联系一下吧。其实她的妈妈经常给我打电话，从交谈中我得知他们是个组合家庭，妈妈是亲的，孩子的爸爸不太过问马梦，所以她的妈妈觉得教育孩子挺难的。 也许正是考虑到妈妈的难处，这个孩子平时表现得格外乖巧。期中考试过后的那次家长会，她妈妈的失望和痛苦的表情给我留下了深刻的印象，她妈妈不能接受孩子的数学成绩三十八分的现实。我帮她分析：孩子表面的乖说明了什么呢？是不是一种假象？为了减轻妈妈的负担而没有及时向你吐露学习困难的实情 ？妈妈似乎在接受我的分析，可还是一脸的茫然。于是我建议她回家跟孩子谈谈，不要责怪孩子，而是要给孩子真正的帮助；一定要跟孩子说不需要在大人面前做个完美的人。分手的时候马梦的妈妈眼睛里面的泪水几乎都要溢出来了！那一时刻我都不知道如何抚慰她受伤的心！
随后的好长一段时间我都在关注她。
她语文成绩不错，还是在我的语文课上多给她机会吧。记得有一堂课，我们进行分觉得色朗读，好多孩子举手，我再次把机会给了马梦，请她读分量很重的叙述人的内容。她读得真的很好！“给点掌声吧，”我建议道，于是教室里立即响起了孩子们最爱听也最美的声音，啪啪啪啪！引用马梦的话来讲她那一刻的心情——“[SIZE=2]用脚趾头想都知道[/SIZE]” ！