[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    [EM11][COLOR=#0997f7]今天下午第一节课---地理课.班内有一个女生,蹲在桌子下面梳头发.[/SIZE][/FACE][/COLOR]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0997f7][SIZE=3]    我站在门外看了足足5分钟.她才梳好了起来,下课我把她找来问:[/SIZE][/COLOR][/FACE]
[COLOR=#0997f7][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    为什么上课梳头发?      [/COLOR][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]头发太乱.[/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE]
[COLOR=#0997f7][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    中午在家没梳吗?        [/COLOR][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]起来晚了,没时间了.[/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE]
[COLOR=#0997f7][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    头发必须上课梳吗?      [/COLOR][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]实在太乱了.[/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0997f7][SIZE=3]    那没听到的知识怎么办?  听了也不会.[/SIZE][/COLOR][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0997f7][SIZE=3]    我无语^^^^没有谈下去的必要了,我怕我会先发火.[/SIZE][/COLOR][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0997f7][SIZE=3]    只能让她站那好好想想怎么上课?[/SIZE][/COLOR][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0997f7][SIZE=3]    如果连起码的课堂规矩都不能守,还何谈什么学习啊!![EM16][/SIZE][/COLOR][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0997f7][SIZE=3]    [/SIZE][/COLOR][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0997f7][SIZE=3]    [/SIZE][/COLOR][/FACE]

最好的办法使让她有事可做！

要老师来帮助学生想有事情做这本身就是一种悲哀，也是一种错误的做法，就像是帮助小鸡破壳一样。还得靠自己，老师能够给的是点拨，是旁敲侧击而已。
   设想，如果68个学生都找不到事情做，你还能够帮他们找事情做吗？
呵呵，有点尖锐呵，别见怪哦~

[QUOTE][B]下面引用由[U]麦可[/U]发表的内容：[/B]

    今天下午第一节课---地理课.班内有一个女生,蹲在桌子下面梳头发.
    我站在门外看了足足5分钟.她才梳好了起来,下课我把她找来问:
    为什么上课梳头发?      头发太乱.
...[/QUOTE]
被宠怀了的一批孩子,没有了奋斗目标,没有了前进动力。想想很可卑呀。所以说老师肩负重任呀。

是啊,人的道德底线哪是别人定的啊!
知礼仪,知孝行,知是非,即使是从没上过学的人也应该知道啊!
她们已经十五,六了.连这点是非观都让人教吗?

以上是回答三楼的话

学生必须有事做，但引导必须得法。

有的学生只需一个眼神，有的学生需要你的一声呵斥，有的学生需要我们不断地训斥，而有的需要一生的教育甚至至死不悟！
教育不是万能的，不过我们教育者不能以此为借口而放弃努力。

[QUOTE][B]下面引用由[U]云翳[/U]发表的内容：[/B]

有的学生只需一个眼神，有的学生需要你的一声呵斥，有的学生需要我们不断地训斥，而有的需要一生的教育甚至至死不悟！
教育不是万能的，不过我们教育者不能以此为借口而放弃努力。[/QUOTE]
 
真的不能放弃,才初二.
 
山不过来,我就过去.

我喜欢这句:山不过来,我就过去.敬佩,敬佩

目标教育非常重要。我们班的学生（初一）也是，整天无所事事，不知道自己为什么要读书，不知道自己的目标，后来我去找了些故事，开了个关于目标的班会，期末了，每个学生写下自己的目标贴在桌子上。班上也开始倒计时，写奋斗标语～～～～  感觉学生的状态好些了。