《爱的教育》之心灵感悟

《爱的教育》之学年末母亲的叮咛
1 日，星期六
安利柯呵！这个学年就要结束了，你很快就要和那些高尚的知心朋友和老师们分别。但我还要告诉你一件令人难过的事，这次分别不是三个月，而是长期的。你父亲因为职务上的关系，要离开都灵，我们全家都要同去。一到秋天，就要走了，你也要进一所新的学校了。这对你来说，也许是一件憾事，是吧？我相信，你是很爱你的老学校的。你在这四年中，每天都体会到学习的愉快，在那么长的时间里，每天都能见到老师、同学和他们的家长，每天放学时都见到我们去学校接你。你在这里开蒙启发了智力，你在这里学到的每一个字都是要你努力向上，你结交了那么多好朋友。也许，你还有过痛苦的经验。这些对你都是有益的。你要怀着这种感情，衷心地和他们告别。在你所认识的人当中，有遭遇过不幸的人，有不久前失去父母的人，有年纪轻轻就死了的人，有正直勤劳的工人（他们也许就是你同学的父亲），说不定还有一些为保卫祖国在战场上流了血而又默默无闻的人呢！要真心诚意和这些人告别，把你虔诚友爱的心，留在这大家族里面。你从幼儿园起，就加入了这个家族，现在你已经长成一个少年要出去了。父亲和我也因这大家族长期对你的爱护而爱着它呢！学校也是你的母亲，安利柯！她从我怀抱里把你接过去时，你说话的表达能力还很差。现在呢，她把你培养成善于表达自己思想感情的勤勉善良的少年，交还给我了，我该怎样感激呵！你切不可忘记。将来长大以后，到世界各地旅行，当你看到外国许多城市的高楼大厦和瑰丽的纪念碑时，你必会想起使你度过金色童年的都灵，那所典雅的白色校舍，那关着的百叶窗，那校门前的小花园，你终生忘不了这培育你智慧蓓蕾的地方，正如我不会忘记你降生时喊出第一声的这幢房子一样。
——母亲
《教育随想》：感恩是一个人生命的主线，也是一个人活着的意义。唯有感恩的人才能获得巨大的成功。有感恩之心的人绝不是自私的人；有感恩之心的人绝不是心胸狭窄的人；有感恩之心的人绝不是……。懂得感恩周围的一切，周围的一切就会帮助你。

我也准备假期里把爱的教育这书读完，针对每篇文章写点东西，你老兄走到前头啦。眼前有诗题不得呀。

谢谢阿满！其实我很久以前就开始了，只不过没有持之以恒的精神，没有连续坚持。我原来的帖子在“心理导航”板块，时间久了。不能恢复了。

《爱的教育》之考试
4 日，星期二
期终考试终于来到了。早晨上学，在街上，在学校附近，不论老师、学生、家长，所议论的无非是有关考试的分数、题目、平均分、升级、留级等话题。昨天考了作文，今天是算术。有的学生家长在路上指指点点，叮嘱自己的儿子；有些做母亲的一直送儿子进了教室，又看看墨水瓶里有没有墨水，钢笔尖是否好用，出来时还在教室门口嘱咐：
“要自信，要仔细，求求你啦！”
真令人感动！
今天来给我们监考的，就是那位声音像狮子，留着狮子般的胡须的考谛老师。有些同学看见他进来，就吓得脸色发青了。当他把市政府发来的封袋拆开，抽出试卷来的时候，全班静得连呼吸都停下来了。老师用威严可怕的目光看看这个，看看那个，就狮吼一样地宣读试题。我想，如果老师念了试题以后，又把答案告诉大家，使大家都及格，岂不是皆大欢喜的事么？
试题很难。经过一小时的冥思苦想，大家都觉得为难，停笔写不下去了。
有一个同学甚至哭起来了。克洛西用笔杆敲着脑袋。许多人考不出。那不是什么过失，可怜的孩子！不知道怎样答嘛！复习时间少嘛！父母关心照顾不够嘛！
斯带蒂两手支着脑袋，一动不动，注视着试卷整整一个小时，忽然提起笔来，沙沙地写，很快就答完，交卷出去了。
老师在课桌间来回巡视，大声说：“肃静！肃静！我劝你们肃静！”
当他看到谁在发窘，就张开大嘴装起狮子来。这并不是吓唬谁，而是想引他发笑，打起精神来。
到了11 点钟，百叶窗外已有不少家长在往里张望、徘徊等候了。普莱可西的父亲工作服还来不及换，脸还来不及洗，就从铁工场赶来了。克洛西卖菜的母亲来了。穿黑衣裙的耐利的母亲也来了，她简直不能静静地站下来。
还未到正午，父亲来了，在窗口探望。可怜的父亲呀！一到12 点，考试结束，放学。这时，家长们纷纷走向自己的儿子。查问考得怎样，又翻阅笔记，向同班小朋友核对答数。
“一共几道题？总数是多少？这减法呢？这道题的答案呢？小数点对正了吗？”老师也被唤来唤去，解答家长的疑问。父亲从我手里取去笔记本看了看说：“考得还算好！”
普莱可西的铁匠父亲站在我们旁边，也在检查他儿子的笔记。他不大懂，转过来问父亲。
“请问，这道题的答数对吗？”
父亲看了说：“答得好！”
铁匠感到很满意，他们两人像老朋友一样相视而笑，两人握手说：
“口试时再见！”
“口试时再见！”
走了几步，一阵假嗓子歌声引我回头去看，原来是铁匠在唱歌呢！
《教育随想》：我们也要期末考试了。我刚给学生开了一个鼓舞是士气的班会。第一、期末考试势在必得，必须拿下第一，我们没有任何的选择和任何的退路。第二、我们必须为下一学期的学习打下良好的基础。第三、老师与父母非常关注期末考试，你关注吗？第四、证明我们的实力的机会到来了。我们要善于抓住机会。学生这两天表现

《爱的教育》之最后的考试
7 日，星期五
今天上午是口试，我们8 点进入教室。8 点15 分起，我们班被分成四人
一组四人一组地唤进大厅。厅里一张铺着绿色台布的大桌子旁，围坐着校长
和四位老师，佩波尼老师也在座。我是分在第一组被唤进去的。
亲爱的老师！直到今天，我才真正理解你是怎样爱着我们的。当我们被
提问时，老师全神贯注地听着我们的回答。当我们回答得含含糊糊的时候，
老师就面带忧色；回答得顺利正确的时候，老师就愉快地微笑。他凝神倾听
着，用眼神，用微笑，用点头或摇头向我们说：
“对！不对！注意！慢慢说！好！”
如果老师这时可以说话，他一定会当场告诉我们什么地方对了，什么地
方错了，怎样错的。恐怕就是我们的父亲在场，也不会像老师那样亲切关注
吧！为此，我要十遍地向老师说：“老师！谢谢你！”当其他老师对我们说：
“答得好，你们可以走了”的时候，老师眼里就充满喜悦。
我回到教室等候父亲来接我。这里的一切都和往常那样。我坐在卡隆旁
边，一想到这是最后和他坐在一起的一个钟头，心里就高兴不起来了，我还
没有把要跟父亲离开都灵，下学年不能和他一起读五年级的事告诉他呢。他
这时还毫不知情，正低头一心一意在他父亲的照片上画花边。他父亲穿着火
车司机的服装，身材高大臃肿，神情严肃正直，很像卡隆。卡隆低头画着，
胸前挂着耐利的母亲为了感谢他而送给他的金十字架。我想总有一天要把离
开都灵的消息告诉他，便说：
“卡隆！我父亲要在今年秋天长期离开都灵了。”
他问我是不是也要一起去，我说是的。
“是吗？那么下学年你不能和我们一起上五年级了？”
“不能了！”
他听了暂时不说什么，仍然低头画着。一会儿，他还是低着头说：
“你能记住我们四年级的同学吗？”
“当然记着！一个都不会忘记，特别是你，谁能忘了你呢？”
卡隆严肃地注视着我，眼睛里表现出非常复杂的感情，却不说一句话，
他伸出左手，右手还在画着。我紧紧地握住他有力的忠诚的大手。
这时，老师满脸激动地进来，用他低沉的声音愉快地向大家说：
“不错！已经口试的都通过了，希望尚未轮到的加把劲。孩子们，拿出
勇气来！我从来没有这样高兴过呢！”
说完，又匆匆出去了，还故意装作踉踉跄跄扶着墙，快要跌倒的样子，
引大家笑。向来很少笑容的老师，今天高兴得这样，有点出乎大家预料。教
室里没有哄笑，而是微笑。
看见老师这种孩子气的举动，我心里突然涌起一阵不可名状的伤感。老
师九个月来辛苦工作以至累病所得的报酬，就是这瞬时的喜悦？因为要得到
这瞬时的报酬，他白天给我们上课，晚上批改作业，连病在家里的学生也抽
空去给他们补课。他这样爱护我们，为我们费尽苦心，就是希望我们能学到
扎实的知识，全部顺利通过考试，他所要的报酬就是这些。
当过了许多年以后再想起他，一定会想起今天的情景。当我长大以后，
如果他还活着，见到他，我一定会对他讲起这件触动我心灵的往事，而在他
的白发上深情地亲吻
教育随想：所有的学生在平时都能这样理解我们那该有多好呀！可是也有一部分学生到了这是也不明白老师的良苦用心。再见！

《爱的教育》之告别
10 日，星期一
今天午后1 时，我们到学校集合，听老师公布考试成绩，领取我们小小的升级证书。来的学生家长，许多聚集在大厅里，但更多的是进了自己孩子的教室。有的站在门口，连讲台上也站满了人，而把老师的桌子推得远远的。在我们教室里，墙壁和前几排书桌间的空隙也站满了人。卡隆、斯带蒂、可莱谛、普莱可西、“小石匠”等人的父亲，耐利、戴洛西和克洛西的母亲，还有不少我认识和不认识的人都来了。教室里一片嘈杂的谈话声，好像广场里那样。老师走进教室，全场立即安静下来。他拿着成绩册，开始向大家宣读。“阿巴吐西，67 分，升级；阿尔志尼，55 分，升级。”“小石匠”升级
了，克洛西升级了。老师接着大声宣布：“埃内斯托•戴洛西，升级，70 分，一等奖！”到场的家长早就知道他的，称赞说：“戴洛西，了不起！了不起！”戴洛西摇着他金色的卷发，朝着他母亲微笑，他母亲也向他挥手致意。卡洛斐、卡隆和格拉勃利亚小朋友都升级了。接着宣布三四个不及格的，其中有一个因为看见站在门口的父亲向他做出恐吓的手势而哭了起来。老师向他父亲说：“不要这样，先生，请原谅，这并不完全是孩子的错。考不好的大都是一时的疏忽，事实就是这样。”老师继续宣布说：“耐利，62 分，升级！”耐利的母亲站在远处，用扇子把亲吻吹送给儿子，斯带蒂以67 分升级，听到这个好成绩，他没有笑，仍然两手支着脑袋。最后是华梯尼，今天他穿戴得非常漂亮，也升了级。宣布完毕，老师站起来说：“孩子们！今天是本学年大家在这里的最后一次聚会。我和大家在一起度过一个学年，今天就要和好朋友们分别，我感到难过，亲爱的孩子们！”老师停了一会接着说：“在这一年中，如果我有时不耐烦，不够公正，不好接近，请大家原谅。”“哪里！哪里！”家长和同学们都异口同声地说：“你对我们太好了！”“请原谅！”老师重复说。“你们把我说得太好了。下学年你们虽不是和我在一起，但还是经常见面的。我总是记着你们的，下学年再见！孩子们！”“再见！老师！谢谢你！祝你健康！永远记着我们！”走出课室，我感到一种曲终人散似的悲哀。大家散乱地往外走，别的教室的学生和家长们也纷纷向校门口走去。他们或是向老师们告别，或是互相招呼致意。戴红羽毛的老师被四五个小同学缠住，还有一二十个包围着她，使她几乎喘不过气来。有些小同学快要把“修女”老师的帽子拉下来了，还往她黑袍的纽孔里、口袋里塞着花朵。洛佩谛今天第一次没有用他的拐杖，大家都向他祝贺。“再见！到下学年，10 月20 日再见！”到处都听到这样的告别。我们也互相致意话别。同学们之间过去的一切不快都消失了，向来嫉妒戴洛西的华梯尼，也张开双臂去拥抱戴洛西。我拥抱了“小石匠”，他最后装一个长长的兔脸给我看，我就在他那兔脸上长长地印了一个吻。亲爱的小伙伴！我拥抱了普莱可西，拥抱了卡洛斐，他向我宣布，他不久就要发行本学年最后一期彩票，并且送给我一块略有缺损的陶瓷镇纸作为留念。我也向其他同学告别。有趣的是耐利，恋恋不舍地用右手勾住卡隆，因为他的左手不方便。大家围住卡隆。 “卡隆！再见！——下学年再见！”有的拥抱，有的握手，大家对这位勇敢、高尚的少年，都怀着惜别之情。他的父亲微笑着，
满意地看着儿子。我最后走上去抱住卡隆。我忍住眼泪，把脸贴着他的胸脯，他吻我的前
额。我走到父母那里，父亲说：“你和同学们都告别了吗？”我答：“都告别了。”他又说：“如果你以前有过对不起谁的事，要去向他请求原谅，求他忘记。有吗？”
“没有了！”我回答说。“那就再会了！”父亲充满感情地说，一面恋恋不舍地回头向学校注视了一会。“再会！”母亲也重复说。而我，却难过得什么话都说不出来了

驭仁，边城祝你新年快乐了！

谢谢边城老师。

爱是一切教育手段的前提。

赞成乐山老师的意见

来看看驭仁，好长时间不见，你还好吗？