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  hz3789335老师:
[SIZE=3][/SIZE]你站对了地方,但看错了方向.
  其实接手一个“差班”是你的一个机遇，是你快速成熟的一个平台。
  在我们学校，学校让你带差班是对你最大的信任和肯定。学校不相信你，会让你带这个大家公认的差班吗？“尖子班”和“差班”的班主任必须是很有能力的干将。在我们学校是这两类班级的班主任是要竟争上岗的。 并且在待遇上比平行班的班主任高些好多的。另外经验告诉我们，大凡带过差班的班主任往往是成长最快的。
  可能你们学校在安排的是时候不是这样想的，但是对于你真正是一个绝好的时机，遇到问题不是坏事，关键是你是不是能找到解决的方法。
  我建议你如果自已缺乏经验，多向有经验的班主任学习，并借助学校学生处和年级组，先稳再求进。
 
 “问题”就是一种上天给予你成长的契机。
只有问题，你的工作才成为可能。
只有问题，才能使你产生质的飞跃与提升。

 
个人观点，不一定正确，请各位老师和张老师指教。 [/SIZE]
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[SIZE=3]引[B][SIZE=2]hz3789335老师贴:[/SIZE][/B][/SIZE]
[SIZE=3][B][SIZE=2][/SIZE][/B][SIZE=2][B]救救我，张老师。[/B]
（HZ老师是向张万祥老师求救，本人仅当好事者为之）
[/SIZE][TABLE][TR][TD][SIZE=3]张老师：[/SIZE][SIZE=3]今年[FACE=Times New Roman]9[/SIZE]月份，我陷入了我人生的最低点，甚至还想到一死了之，但想到妻儿，我的心又软了下来，原因是我本学期接手了一个初一新班，各项工作上不去，还受到学生的凌辱，现在，我将本班情况作简单介绍，请各位前辈帮帮我，使我重获新生。[/SIZE][SIZE=3]    我班学生共[FACE=Times New Roman]77[/SIZE]人，其中男生[FACE=Times New Roman]50[/FACE]人，女生[FACE=Times New Roman]27[/FACE]人，学生来源主要是附近城乡结合部的村庄，入学成绩（总分[FACE=Times New Roman]300[/FACE]分）[FACE=Times New Roman]180[/FACE]分以上[FACE=Times New Roman]3[/FACE]人，[FACE=Times New Roman]100-180[/FACE]分[FACE=Times New Roman]11[/FACE]人，总分个位数（即不满[FACE=Times New Roman]100[/FACE]分）[FACE=Times New Roman]47[/FACE]人，剩下的是无考试、无成绩的学生，其中在小学有打架、偷东西被派出所调查的有[FACE=Times New Roman]4[/FACE]人，经常进机室、网吧的达[FACE=Times New Roman]30[/FACE]多人。目前情况更糟糕：班级无集体感，班干部无人当，也不取当，上课随便越位、讲口、打闹、睡觉现象严重，科任老师不敢上课，自习、自修课守班不敢离开教室半步，否则就大吵大闹，课间追逐打闹、起哄、欺负女同学，学校布置的各项任务均无法完成，班风差、学风差，已成为名副其实的烂班。我虽然也采取了一些方法，甚至还劝退了一位同学，但收效甚微，请张老师指点，救救我吧！！[/FACE] [/TD][/TR][/TABLE][/FACE]