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    50、你有自己独特想法,真了不起!

    51、你的办法真好!考虑的真全面!

    52、你很会思考,真像一个小科学家!

    53、老师很欣赏你实事求是的态度!

    54、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!

    55、他的汇报完整、精彩,是我们学习的榜样!

    56、谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!

    57、你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题!

    58、你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!

    59、科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!

    60、你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!

    61、你的表现很出色,老师特别欣赏你!

    62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!

    63、你今天进步真大!老师感到特别高兴!

    64、真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!

    65、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲!


    http://blog.sina.com.cn/jinchengli
    1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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      对大家能有所帮助我也就欣慰了。

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        真得很有用,赏识教育,真希望有更多的老师能看到并真正运用到课堂上和学生身上。
        班主任之友博客:http://www.bzrzy.cn/bbs/blog/MyBlog.asp?Id=16160
        新浪博客:http://blog.sina.com.cn/rywjy向生命施爱,播种幸福的种子
        邮箱:rywjy@sina.com
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          • 注册2008-11-13
          乐山老师真是一个有心人,向你学习。
          班主任之友感谢您的参与
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            [B]研究成果评价激励语:[/B]
            [B] [/B]
            [B]66[/B][B]、你真像位小科学家,有这么多重大发现![/B]
            [B]67[/B][B]、了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了![/B]
            [B]68[/B][B]、你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦![/B]
            [B]69[/B][B]、你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰![/B]
            [B]70[/B][B]、真是好样的,你的作品真的是非常出色![/B]
            [B]71[/B][B]、哇,你的作品太好了![/B]
            [B]72[/B][B]、你太厉害了![/B]
            [B]73[/B][B]、为我们的成功鼓掌![/B]
            [B]74[/B][B]、你瞧,通过努力,你成功了,祝贺你![/B]
            [B]75[/B][B]、参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的![/B]
            76、你研究的课题很有价值,请继续研究!
            77、这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!

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            1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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              • 注册2008-07-22
              乐山老师很有心,佩服。
              班主任之友感谢您的参与
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                欣赏与鼓励,真诚地表达!学生喜欢这样的老师,他会加倍努力的。
                班主任之友感谢您的参与
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                  • 注册2007-03-23
                  我正在批作业,马上用上了。谢谢
                  看贴是学习的机会,回帖是学习的动力。
                  E-mail:sunyj19800603@163.com
                  blog:[URL]http://hzsunyongjun406b.blog.sohu.com/[/URL]
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