这是班主任的＂更年期＂，过了就好了．

    班主任与科任的区别就是要承担更大的责任，所以更累。但是科任做得好，不见得班主任就做得好，因为还有个组织教育的过程，需要懂得把握班级发展的规律，而不是平息每天的突发事件。如果仅仅做消防队员，就会摁下葫芦起了瓢，既没有成功感，还疲于奔命。所以，需要掌握班级发展的规律。
   我做科任也很好，两度征服英语乱课，从小学教到中学。屡屡成功使我动了当班主任的念头，主动请缨作了班主任。其所以敢于主动请缨，是因为对班级组织有了一套独特的方案。第一次做班主任就很成功。今年重新接的新班。我的帖子《入学新生的心理研究和教育对策》就使班级组织方案。
　　我的独到见解1、将学生按品德心理分类。2、班级发展有四个阶段。3、班级要有主导舆论和学生的主导力量。4、教师不要孤军作战，要和学生力量共同转变学生。
　　详细论述更详细的完整方案，在我的个人主页《知识学习动力心理研究》的第二章。包括各类学生的的教育方案。欢迎访问。

yaokuanrong

班主任要有一棵平常心

我从参加工作到现在虽然上班时间不长，但一直担任班主任。我理解楼主的那种心情，跟贴

回复的各楼楼主都很不错，说的都是真心话，大实话。

我觉得，有些时候，我们不能对学生抱有太高期望，期望越高，失望会越大，伤害的不会是

学生，因为他们不理解我们的心情和处境，有时甚至可能变本加厉。

有些事我们不能不在意，但不能太在意。否则，受苦受累的只是我们自己。

祝您心情快乐！工作顺利！！

顶一下！

很理解您的心情！我们没有办法不在乎外在的评价，但过于在乎会使自己活得很累。我常常劝自己：今天是我最年轻、最漂亮的一天，我要以一个美丽的心情去享受这一天、珍惜这一天。道无所谓损益，事无所谓是非。何必争，何必怨，何必求呢？降低一下对自己、对学生的要求，我们一定会很快乐的。

   我是赞同初荷老师的看法，当班主任的压力很大这我们都知道，但是我们应如何去面对这个问题？首先是我们是一名教师，我们的责任就是这样，我们要快乐的生活，我们要对教师这个职业有一个平常心去对待，这样我们才能生活得快乐。如果心态不能放平的话就是做任何工作都会出现心情不好的时候。正像初荷老师说的那样降低一下对自己对学生的要求想一想我们也就是一个平常人，学生也就是一个孩子。我们把学生当成自己的孩子去看，尽自己的努力去培养就行了。这样我们也许会快乐起来的。

我也是班主任，几年前我的感觉跟你一样，真的很痛苦，现在平和多了。建议你多读多看大师佳作，提高自己的班级管理水平，你会从中获得乐趣的。