班主任工作从“心”开始

                           陕西省府谷县第三中学    任传述

                           昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
                           向来枉费推移力，此日中流自在行。
                                               ——题记
   
    常听许多班主任说现在的孩子太难教育了，你说的道理他都懂，甚至他还比你懂得还多，但是他就是很难做到向身心健康方面发展。
    从开始工作到现在我一直当班主任，我感觉班主任工作并不是如想像中那么难做。之所以许多班主任说孩子太难教育，我认为是他们的班主任工作没有从]“心”开始，没找到能拨动孩子心灵的那根“情”弦。我的经历告诉我：只要找到了那根“情”弦，其实对孩子的教育许多时候会收到事半功倍的效果。
    今年母亲节是5月13号。我在5月10号就提醒我班的同学，母亲节快到了，别忘了送给母亲节日快乐的祝福和感谢。可是等到母亲节那天下午我问同学们谁给母亲送祝福了，全班80人仅有几个人说已给母亲祝福了。当时我心里很不是滋味，真想怒骂这帮真不懂事的孩子，但是我没那么做，因为我知道那样做起不了任何作用，只会增添同学们对我的反感。刚好母亲节之前发生了震惊世界的“5.12”汶川大地震，在这次大地震中也涌现出了许多感天动地的伟大母亲，她们用生命诠释了什么才是母爱，这不就是很好的教育学生的素材吗？于是我强压怒火用很沉重的语气给学生们讲述了那个“双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，只是身体被压得变形了”的母亲，还有那句足能融化铁石心肠的话语——亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。接着我又讲述了另一位母亲——年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着，红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳形成了鲜明的对比。一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶，从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临死前，她把乳头放进了女儿的嘴里。此时许多学生已泪流满面，我看时机已成熟，于是我问同学们，还用再讲母亲吗？这些例子够给母亲打个电话的理由吗？同学们都说老师您不用再说了，我们知道该怎么做了。后来有许多母亲给我打电话说她们的孩子真的懂事了，居然知道在母亲节祝福感谢母亲了，这是孩子们送给她们的最好礼物。如果这个例子还不能足以说明心灵教育找准“情”弦的重要性的话，那么下面的例子呢？
    今年我带高考文科补习班，我们班的学生大致分为三部分：本校的，本县的，外县的。用个不太恰当的比喻来说本校的好像是主人，本县的就如亲戚，外县的纯粹就是陌生人。许多外县学生远离家乡，用他们的话说是远到从来没有离家那么远的地方。别看他们都十七八岁了，可这部分学生都是第一次远离父母，他们的内心特别孤独，孤独得如浮萍，如飘蓬。正因为如此，所以他们学习时根本不能集中精力，萦绕心头的老是家的温暖与温馨。于是我及时召开了主题班会——这里是我的家。班会上我特别谈到外县的同学，我分析了他们的心理与感受，最后我说我们都是一个家庭的成员，外县的同学离家远，但你们不要有孤独感，因为我就是你们在学校的父母，生活上学习上有什么事，请尽管给我说，我一定会帮助你们的。说实话当时我没有把握能否消除外县同学的孤独感，只是我觉得他们恋家恋父母，我就从“家和父母”入手。事实上第二天就证明了我找对了那根“情”弦，因为就在当晚，我们班男生512宿舍和女生318宿舍都被公寓管理员查出夜深不按时睡觉影响他人休息的违纪行为。我把那两个宿舍的同学叫到办公室问了下情况，原来是他们说从他们读书以来从来没有一个老师像我那样和蔼可亲，从来没有老师说就是他们的父母，他们远在他乡得到了父母般的爱，这真叫他们激动，于是他们就在宿舍讨论开了，不知不觉夜深了，结果就违纪了。在后来的日子里，他们与我结下了不解之缘，今年高考中他们全部上了二本线，到现在为止我都认为他们能有这样的成绩，那次班会有很重要的作用，因为那句“我就是你们在学校的父母”叩开了他们孤独的心灵。
    香烟对人的危害是不言而喻的，但是现在的中学生差不多普遍吸烟，为此我校想尽了各种办法禁止学生吸烟，但是收效甚微。有一天我在网上突然发现有许多戒烟宣传图片，那图片直观形象，都是抽烟引起的人体病变器官的彩照，惨象目不忍睹，感觉不寒而栗。于是我将这些图片制成宣传画在学校办报栏里张贴，没想到果然达到了预期的效果，从那以后抽烟的学生越来越少了，不仅如此，连那些烟瘾特大的老师抽烟都有所节制了。后来我认真分析了一下，同样是要求不要抽烟，为什么效果会截然不同呢？最终我得出一个结论：尽管学校采取签名戒烟，扣德育积分等办法来引导学生戒烟，但那只是个抽象的概念，学生对吸烟有害健康没有感性的认识。可是用图片的形式向同学们展示吸烟的危害就显得直观多了，用一些同学的话说看到图片上那乌紫的肺，我就感到恶心而且呼吸好像困难起来了。自此我不由得想说：“良药不必苦口，忠言何须逆耳。”
    在我十几年的班主任生涯中，这样事半功倍的例子是不胜枚举的。无论过去，现在，还是将来，我一直坚信任何事情都有它恰到好处的解决办法，只要我们坚持班主任工作从“心”开始，就一定能寻觅到那根拨动学生心灵的“情”弦，，我们就一定能在学生心灵中奏响最悦耳动听的教育之声，我们就能与学生共创一曲曲优美和谐的教育乐章。
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寻觅那根拨动学生心灵的“情”弦,在学生心灵中奏响最悦耳动听的教育之声!

寻觅那根拨动学生心灵的“情”弦,在学生心灵中奏响最悦耳动听的教育之声!

学习了，用心去关注教育，用心才能走进学生的内心世界，一切在乎真心！

收获很大，谢谢楼主。

用心教育，感受到了你对学生的一片爱心，对工作的一份痴情。向你学习！

楼主：
　　您好！
　　看了您的方法很受启发，非常感谢！能否把您所搜集到的关于戒烟的宣传图片给我发一份？这里先谢谢您了！并祝：新年快乐！我的邮箱：zt-bluebird@163.com

任老师 ： 希望你能多了解同学
          以后不要片面下断论
          先考虑清楚 谢谢！
          或许对你无所谓 可同学们很重视你对他们的态度
           好了先说这么多了，以后在来看看