[ALIGN=center][B]这是高一时写给学生的一封信，之前学生冥顽不化，屡遭老师投诉，据说初三之时已经“声震学林”。进入高一不久很多女老师对该生产生了畏惧之心。该生也是见多识广，对老师的种种“酷刑”已经习以为常，本人调动了种种教育手段终于使学生的心灵往“正轨”靠拢，可惜高二之后我就不再教他，后来该生没有毕业就流向了社会。当时分班的时候该生的家长曾多次要求跟到我班来，但苦于学校不同意，于是作罢。现把我曾写给该生的一封信呈现出来，供有类似问题的老师批评参考。[/B][/ALIGN][UL][LI][ALIGN=center][B]给学生的一封信[/B][B][/B][/ALIGN][/LI][/UL]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][SIZE=3]阿然：[/SIZE]
[SIZE=3]    很高兴看到你的变化。老师为你的表现感到由衷的高兴！[/SIZE]
[SIZE=3]    我知道你是一个很有个性的人。在你身上体现出很强的叛逆性格，这也是你这个年龄段的一个特征。我也知道你很孝敬父母，在你妈妈生日的时候你不忘记送上一束花，这是多么可贵的品质[FACE=Times New Roman]![/SIZE]在你的同龄人中像你这样细心、有孝心的很少。在这一点上甚至老师都做的不如你好。同学们提到这些事情都表现出了对你的敬佩！我还知道你是一个热情的人，好交友是一个非常有利于个人成长的的性格特征。听同学们讲其实你很喜欢班集体，很乐意为班级做贡献。广播操汇演也证明了你这一优点。可能是由于老师的偏见或者是因为和你交流不够关心不够，挫伤了你的积极性。[/FACE]
[SIZE=3]    我还相信你是一个非常明白事理的人。你好交友，我前面说过是一个非常好的性格特征。我相信你也明白交友要慎重。误交了不良的“朋友”会害了一个人的一生。在你这个年龄段很多人都缺少一个正确的判断标准。误把江湖义气当作纯真友谊；误把偏激当作成熟。所以父母、老师为你交朋友而担心是正常的。我相信你也会明白这绝对不是对你的不信任。更不是对你私生活的干涉，而是一份出于真情的浓浓爱意！[/SIZE]
[SIZE=3]    我清楚你上课睡觉不是故意的。你也很想学会学好。但由于你的基础比较差，很多内容都听不明白，所以影响了你的听课效果。坐在教室里听自己不明白的内容是一件非常痛苦的事情。我想我也难以做到听自己不明白的讲话还要专心致志。但你最近能够坚持每节课都坐在教室里，这是多么坚强的品质！[FACE=Times New Roman] [/SIZE]我为你骄傲！我对科任老师和级长讲，你最近进步很大！[/FACE]
[SIZE=3]    但我想既然你能够做的这么好为什么就不能把自己的学业补上呢？！因为你有这个能力。你不缺少聪明又具有了坐在教室的耐心和毅力。那么你只要愿意去做就一定能够成功。我前面说过你是一个明白事理的人。对于学习的重要性认识的很清楚，你也会做出一个很明智的决定！军训就要来临了，我相信你会在军训中发挥自己的优点，表现出良好的风格，以自己的精彩表现证明自己，为班级争光！[/SIZE]
[SIZE=3]    [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][SIZE=3]注：你对老师找你谈话有反感情绪，这很正常。因为没有一个人愿意听对自己的批评。但我不能不说这里面我们有误会，也希望听到你的心声。[/SIZE]

我读到了老师的真诚，理解，欣赏与希望，有了老师这份浓浓的爱，学生不变化都难。学习了！

这样的信学生看了那有不动情的。学习了，原来写信也是教育学生的一种方法呀。我想这种方式效果一定会不错的。

是一个很不错的交流方式。如果这一招还没有效呢？

这份宽容、关爱与鼓励，相信学生会感动的。

乐山兄对学生的真诚、负责的态度值得我学习。书信的形式很好。