[ALIGN=center][size=3][face=黑体]提高准高三学生学习兴趣三法[/face][/size][/ALIGN]
　　　　　　　　　　　　　　　　天津市蓟县下营中学  燕山玫瑰
　　兴趣,是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是人对客对岸事物的一种内在趋向性和内在选择性。高尔基曾说：“兴趣是最好的老师”。我市每年在6月中旬进行高二数、理、化、生四科会考，会考是高中学生毕业水平考试，难度相对较低。会考结束后，学生会有一种成功的感觉，会产生骄傲的情绪，在学习兴趣、日常行为规范标准等方面均有所下降，学习激情沙化，学习态度遭污染，教育教学过程中出现了盲点。而此时离学期结束还有一个月左右，我们习惯上把些时的高二学生称为准高三学生。班主任作为班级建设的组织者、班级管理的第一责任人。如何在这段时间提高学习兴趣，实现由高二向高三学习生活的顺利转轨，为此我大胆进行了如下尝试：
　　一、应届优秀毕业生话高三法
　　高考在每年的6月7日、8日进行。高二学生会考结束不久，高三学生陆续知道了自己的高考成绩。我即时与主管高三教学的老师联系，邀请优秀毕业生到班里作成长报告，内容主要涉及两个方面：学习方面如高三学习的重要性——决定命运；高三一年的宝贵性——高三复习把握分分秒秒；学习方法的科学性——通向成功之路的有效途径。理想方面——有理想才有希望才能未来。报告结束后与准高三学生进行互动交流，回答他们提出的一引起问题，涉及高三各个学科复习的技巧、解题的应试策略，调整高三学生紧张的压力等。鼓励准高三学生用激情和耐力去迎接六月的梦想，执著于高三复习，就可以学业有成，就可以一展宏图，就可以完成破茧化蝶的历程。
　　二、优秀学长话学习法
　　会考结束后，也正值应届大学毕业生走向工作岗位之时，我利用周六、日休息时间与天津、北京等重点高校：如天津大学、南开大学、北京理工大学、北京交通大学等重点高校的一些大学生联系，（高中阶段在我校就读的），邀请他们给准高三学生做报告，内容涉及高三如何做好复习及备考、大学校园的美丽、大学生活的美好、大学学习的动力及个人理想报负、学弟们的希望等。已是北京理工大学的硕士生的高飞曾对准高三学生说：“命运掌握在自己的手里，而不是在别人的嘴里。理想是种子，既然埋下了，就要肯为它浇水和施肥，理想的种子更需要汗水的滋养才会萌发结果，外面的世界的确很精彩，走出学校大门，城市灯火阑珊。”优秀大学生做完报告后，我组织准高三学生与优秀校友合影留念，给他们的高中生活留下了美好回忆。
　　三、高校招生导刊激励法
　　每年高三学生为填报志愿均订阅《天津教育报——考试招生导刊》，在导刊里详细刊登了全国各地高校从我市的招生情况，从提前录取院校到本科一批、本科二批直到高职高专。会考结束后，我第一时间把这些报纸分发给学生，学生每每看到这些材料就会怦然心动，暗淡的眼球会发出渴望求知的亮光，不明之处我负责在网上查寻并给予解释。酷爱军事的对军事院校充满好奇；酷爱科学技术的对工科院校充满好奇；酷爱农、林、牧、教育、医药卫生的……。教师要善于点燃希望之火，我曾在板报的宣传栏中的写下了班主任寄语：“只有勤奋努力，勇敢的水手才能驾驭自己的帆船，驶向成功的彼岸。勤当闻鸡起舞同月相伴，奋则生为人杰死鬼雄。 大学是每个高中学生向往的，大学生活是美好的，必须通过自己的努力拼搏，才能圆自己的理想大学梦。”
　　[HIDDEN][/HIDDEN]近几年的高二学期末教学，我采用以上三管齐下法，收到了较好的效果，准高三学生在学期末乃到高三一年，学习兴趣、学习方法、学习激情、学习成绩等方面发生了巨大的变化，已考入大学的学生们给我写信谈到了以上做法对他们高三学习生活的强烈震憾，不少同学经过自己的努力也回到了母校，作报告的火炬正一站一站地向下传递。因教育管理水平有限，不妥之处，敬请各位同仁给予斧正。

感谢在水伊人老师，我的做法谈不上让您学习，共同在教育事业上进步吧！您的鼓励会让我在教育生涯中再添教育智慧．

也可以用到初中毕业班，我下期一定尝试。

燕山老师说得太好了，值得我在今年6月的准初三学习。

命运掌握在自己的手里，而不是在别人的嘴里。理想是种子，既然埋下了，就要肯为它浇水和施肥，理想的种子更需要汗水的滋养才会萌发结果，外面的世界的确很精彩，走出学校大门，城市灯火阑珊。
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大学生的话确实对高三的学生有一定的诱惑性!

谢谢，我也正在带高三，希望你和你加强交流。共同努力。

很好，值得学习啊