程伟的突然死亡给我们老师，学校留下了什么启示呢？
先说程伟。他母亲并不像有些孩子的家长隐瞒孩子的病情，在高一开学初，他母亲就拿来病历和医院的证明，说明了孩子的病情。由于有心脏病，平时班上跑早操时，他可以不参加；上体育课，他不可以参加剧烈活动。这说明程伟的母亲对孩子是很负责任的，同时对学校的教育的配合工作也是做得很到位的，在程伟死亡这件事情上，做为母亲，她还该负责什么责任呢？在对儿子十八年的培养、照顾、关心的过程中，她是尽心尽力，尽职尽责了。就如她所说，要怪只能怪病了。
第二，这节体育课，由于是期中考试前的一节体育课，老师在上课时集合点名后，就让学生自由活动，自己办事去了。男生几乎都去打篮球，踢足球了。程伟也很兴奋，就参加了班上同学们的篮球赛。在上课不久后，就犯病，体育老师并不知情，直到下课集合点名时，学生告诉老师程伟心脏病犯了被送往医院了。体育老师意识到事态的严重性，拔腿就跑，跑到二门诊，发现没有人，又往总医院跑，等他到时程伟已经死亡了。体育老师后来说他并不知道程伟有心脏病史。作为学校，对有心脏病的同学有记录有档案吗？学校负责给带他的任课老师通知了他犯有心脏病的情况吗？老师面对这样的学生又应该负有什么责任呢？学校和老师是不是应该有一些预防措施呢？这一系列的问题是不是应该引起深思啊？至于答案当然不言而喻了。
再说，程伟打篮球的途中，突然觉得胸口剧烈疼痛，他按着胸口，在同学们的搀扶下，坐到篮球场边的椅子上休息。同学们不知所措，焦急的问他怎么啦。程伟说，他心脏病犯了，不能动弹。然后同学们就傻傻地站在旁边陪着他。突然，程伟身子一斜，痛得晕了过去，那时，班长才意识到病一定很严重，才匆匆忙忙跑到办公室来找我。作为学生，是不是应该掌握一些必备的急救知识呢？作为学校，一个基本的教育单位，是不是应该安排这样的教育活动呢？作为老师，是不是应该清楚了解学生的身体状况、病史等，并在班上有针对性地开展一些教育活动？答案当然是肯定的。值得高兴的是，十二年过去了，现在的教育越来越关心学生的身心健康的发展了，比如，了解基本的急救知识，自我防卫知识，以及如何预防传染病等等
最后，说点儿轻松的事儿。当年对于校长来说，还有一件意外的收获：校长当时向局领导汇报程伟意外死亡的过程中，说道，由于学校没有备用车，出现像这样危急的事情，学校无法及时处理这样的事件。还有给学校安装的电话太少，只有几个主要部室有电话，就是报警求救也不方便。后来局里给校长配备了一辆小车，还给每个备课组办公室安装了电话。
当年，程伟死亡这件事在青海石油局引起不小的反响，这件事情的报道还上了中国石油报。也许人们早已忘记这件事情了，但作为事情的亲历者，程伟死亡给我留下的伤痛是永远的。我深深的感到：珍惜生命，关注学生身体心理健康应该是教育永恒的主题之一！
（完）
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