254班学生自律自强目标
一 道德篇 1 树立一种意识:自立自觉意识
培养一种心态:积极主动乐观的心态 养成三种习惯:良好的文明行为习惯、生活习惯和学习 习惯 培养三大情商:能理解、会尊重、懂感恩 实现三大目标:学会做人、学会求知、学会健体 2.“六特别”:特别有礼貌,特别守纪律,特别会学习,特别能吃苦,特别有志向,特别有作为 3.“三不做”:损害自己的事不做;伤害他人的事不做;损 害班级的事不做
二 惜时篇
认识 一个人的一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已经过去,永不复返;今天已和你在一起,很快也会过去;明天就要到来,但也会消逝。抓紧时间吧,人生只有三天。
行动 早晨和课间跑操,要跑着去运动场,跑着回教室;由寝室到教室,由教室到食堂,由食堂到寝室,也要跑,“小跑”既调节了自己紧张的情绪,又培养了自己“争分惜秒”的意识。
三 学习篇
(1)良好的预习习惯指标 首先,从教材目录学起,整体了解知识结构,在头脑中建立知识框架;其次,看书时,左手按着书, 右手握着笔,养成“不动笔墨不读书”的习惯;最后,要学会反思,试着去整理知识之间的内在联系,学会旁征博引,达到举一反三的效果。这样有利于提高学习质量,有利于培养学生的能力,尤其是发现、发明和创造能力。
(2)良好的听课习惯指标 首先,要端正坐姿。事实证明,伏在课桌上,或用手撑着头,很容易瞌睡。其次,要学着记笔记。刚开始时,可“依葫芦画瓢”,老师讲什么就记什么,然后,要学会有选择地记笔记,自己认为很重要的、老师反复强调的就记下来。当大脑处在紧张状态时,也可防止打瞌睡。
(3)良好的复习习惯指标 艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们,知识有一个“先快后慢”的遗忘过程,这就需要我们及时地去记忆,反复地去理解。上课之前,进行课前背记;晚自习复习一天所学知识;利用周六和周日的自习课,复习和整理一周所学知识。
(4)良好的作业习惯指标 遇到难题不会做,“先求己再求人”,先看书,自己去琢磨教材知识点,这叫求己;还不会做,再去问老师,这叫求人,今日事今日毕,不把问题留到第二天。
(5)良好的考试习惯指标 放松思想,轻装上场, 诚信考试。
预习、听课、复习、考试等关键环节的良好习惯养成了,自己成绩的提高才会有保障。事实证明,只有精神状态好,学习刻苦,学业才会取得了进步,思想也才会日趋成熟。
四 早宣誓和早朗诵
早上朗诵惜时篇,上午课前宣誓学生誓言
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