254班学生自律自强目标

一   道德篇
 1    树立一种意识：自立自觉意识          
培养一种心态：积极主动乐观的心态
               养成三种习惯：良好的文明行为习惯、生活习惯和学习              习惯
               培养三大情商：能理解、会尊重、懂感恩
              实现三大目标：学会做人、学会求知、学会健体
         2．“六特别”：特别有礼貌，特别守纪律，特别会学习，特别能吃苦，特别有志向，特别有作为
         3．“三不做”：损害自己的事不做；伤害他人的事不做；损    害班级的事不做
二    惜时篇    
认识     一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已和你在一起，很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，人生只有三天。
行动       早晨和课间跑操，要跑着去运动场，跑着回教室；由寝室到教室，由教室到食堂，由食堂到寝室，也要跑，“小跑”既调节了自己紧张的情绪，又培养了自己“争分惜秒”的意识。


三    学习篇
（1）良好的预习习惯指标
           首先，从教材目录学起，整体了解知识结构，在头脑中建立知识框架；其次，看书时，左手按着书，    右手握着笔，养成“不动笔墨不读书”的习惯；最后，要学会反思，试着去整理知识之间的内在联系，学会旁征博引，达到举一反三的效果。这样有利于提高学习质量，有利于培养学生的能力，尤其是发现、发明和创造能力。
（2）良好的听课习惯指标
           首先，要端正坐姿。事实证明，伏在课桌上，或用手撑着头，很容易瞌睡。其次，要学着记笔记。刚开始时，可“依葫芦画瓢”，老师讲什么就记什么，然后，要学会有选择地记笔记，自己认为很重要的、老师反复强调的就记下来。当大脑处在紧张状态时，也可防止打瞌睡。
（3）良好的复习习惯指标
            艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，知识有一个“先快后慢”的遗忘过程，这就需要我们及时地去记忆，反复地去理解。上课之前，进行课前背记；晚自习复习一天所学知识；利用周六和周日的自习课，复习和整理一周所学知识。
（4）良好的作业习惯指标
            遇到难题不会做，“先求己再求人”，先看书，自己去琢磨教材知识点，这叫求己；还不会做，再去问老师，这叫求人，今日事今日毕，不把问题留到第二天。
（5）良好的考试习惯指标
           放松思想，轻装上场， 诚信考试。
预习、听课、复习、考试等关键环节的良好习惯养成了，自己成绩的提高才会有保障。事实证明，只有精神状态好，学习刻苦，学业才会取得了进步，思想也才会日趋成熟。
四    早宣誓和早朗诵
早上朗诵惜时篇，上午课前宣誓学生誓言