这个学期对班主任又有了一些认识，也许是精力有的关系，我今天对一些做了错事老是不悔改的学生有了新的办法，就是班主任一起受罚。抄的内容学生一半，我一半，一起抄完回去。我也不需要多说教育的话，他们自己体会。
     我觉得有2个好处，一个是让他知道自己不是一个人在做错事情是影响一个集体，其二，班主任真的在用心。

我认为这样的办法只能偶尔为之，如果班内多几个“不悔改”的学生，老师一方面是吃不消，另一方面会影响自己的正常工作。

现在的孩子好像能感动他们的东西越来越少了，真的很无奈。

确实该动一番脑筋！

对某些学生来讲，也不失为一个办法 呵呵

[QUOTE][B]下面引用由[U]千夜千思[/U]发表的内容：[/B]

这个学期对班主任又有了一些认识，也许是精力有的关系，我今天对一些做了错事老是不悔改的学生有了新的办法，就是班主任一起受罚。抄的内容学生一半，我一半，一起抄完回去。我也不需要多说教育的话，他们自己体会。...[/QUOTE]
请教一下千夜千思老师，你和受罚学生抄什么内容的文章，抄完之后还相互检查吗？

有个同学专门收抄的内容，内容是我总结的一些优秀学生的特点。