让先进性教育在求真务实创新实践中扎实推进
镇安二中党支部
在县委、宣教党委的安排领导下，镇安县第二中学在开展先进性教育活动第一阶段工作中，通过扎实安排，广泛宣传，认真学习，努力实践的要求，做到了领导重视，组织严密，机构落实，第一阶段的开局工作顺利展开并不断引向纵深，回顾前面的工作，可谓是开关红火火，阶段结硕果。
一、镇安二中党支部先进性教育活动，领导带头，率先垂范，当好标兵。二中一把手陈鸿宾校长担负先进性教育活动第一阶段责任人职责，他在百忙的校建工作中抽出时间，总是做到先学一步、学深一点、多学一些。在思想动员、宣传发动、学习纪律、督促检查诸项学习工作中，校党支部领导成员始终坚持“要求党员学习得自己先学习，要求党员做到的自己先做到。”为了在这场深入的学习活动中做好“领头雁”，校党支部领导成员在活动的规划决策上，达成共识，画好先进性教育活动求真务实的“同心圆”；在先进性教育工作中配合默契，步调一致，节拍一致，跳好既定学习目标任务这曲“同步舞”；从政治、思想、组织上分关把守，各负其责，唱好实践创新的“同台戏”；在互相学习的过程中襟怀坦白，积极开展批评和自我批评，总结失误，建立了密切深厚的“同志情”，促进教育活动顺利开展。
二、在先进性教育活动第一阶段工作中，二中党支部严把思想动员关，重视宣传发动。在领导到位，部署到位，组织到位的前提下，自2005年7月12日开始，学校党支部认真开好“保持共产党员先进性教育动员大会”，进行深入，思想发动，引导广大党员充分认识开展党员先进性教育活动的重要性、必要性。
在学习动员阶段，我校共组织集中收看收听中央党校和其它先进性教育活动专题片3次，召开全校党员大会5次，召开2次学习交流会，2次党员先进性标准讨论会；学习心得体会82篇，整理报送先进性教育活动理论研究、活动信息5篇，隆重揭开了这场声势浩大的政治思想教育活动的序幕。
学校先进性教育领导小组办公室充分进行宣传发动。制定了《保持党员先进性教育活动宣传安排》，利用悬挂横幅标语，办墙报简报，学习专栏，学习园地，积极往《镇安县保持共产党员先进性教育动简报》、县电视台，县广播站投送调研、信息稿件并均被采用刊发。在二中校园制作了两个大型宣传栏，张贴和悬挂标语10多条，开辟学习园地和宣传专栏2处，用丰富的载体营造出活跃和教育声势，形成人人讲“先进”，个个谈“学习”的舆论氛围。
三、严格学习纪律，保证学习质量，深化学习内容。学校党支部自动员大会开始，即严把学习纪律关，制定了《学习纪律》，建立了考勤制度，严格学习纪律。用学习纪律保证学习质量，要求每人参加集中学习、上党课、专题研讨等不少于20小时，个人自学不少于20小时，撰写完成1500字以上的心得体会2篇，学习笔记1500字以上，拟定个人“党员标准”一篇。开展“我为二中发展做什么”和“我的先进性如何体现”两次口头发言专题讨论。
学校党支部抽调了4名党风正、能力强、作风实的党员干部组成办公室，认真履行对学习的“督促、检查、指导、把关”，确保先进性教育活动学习到位。在每一个主要工作环节结束之后，认真开展“回头看”，回顾总结好的经验和做法，查找存在的问题，并针对工作中的不足向领导小组报告。
四、学先进，争先锋，大胆实践创新，丰富先进主题实践活动，是镇安二中党支部在教育活动中的重要特色。
围绕“提高党员素质，加强基层组织、促进各项工作”的目标，二中党支部创造学习条件，创新服务载体、实践途径和宣传载体，丰富主题实践活动。
党的先进性是通过党员的模范行为来体现的，作为学校的政治核心和监督保证作用的党支部和全体党员，对改变落后的教育现状，加强未成年人的思想教育，创建平等和谐的育人环境的过程中，借先进性教育契机，充分发挥其先导、先锋、模范和榜样作用，践行“三个代表”重要思想，将党的先进性落到实处。针对学生辍学问题，学习困难、经济困难、思想困难的学生增多的趋势，校党支部组织41名党员，利用暑假，带着调查问卷，每人走访调查2名学生，以便更深入了解学生辍学原因。困难背景，以采取相应的措施动员辍学返校就读，更加了解二中建校以来，社会对二中办学的意见和建议。同时也为了加强未成年人思想道德建设，镇安二中党支部在暑假进行先进性教育的同步，开会动员，设计调查问卷，分片包干，精心布置安排党员教师牺牲休息时间，深入到镇安二中教学服务区域永乐镇的17个村，3个社区，86 个村民小组进行空前的家访和社会学情调研，并形成材料、汇总上报，作为领导层制定教育教学管理方案的依据。
实行两级帮教，双链驱动，党员教师与非党员教师结对子，“一帮一，一对红”党员教师包抓思想、学习、经济“三困生”，开创未成年人思想道德建设新途径。二中党支部在扎实开展“党员先进性教育活动”中充分发挥党员先锋模范作用，党员挂“党员先锋岗”牌证上岗，进行“师德标兵”创评，党员对年轻教师进行“一帮一、一对红”结对子帮扶活动。实现两级帮教，双链驱动。一名党员教师至少与两名党外职工保持经常谈心，开展思想、学习、工作、生活交流，达到不断提高共同进步的目的，使党员真正成为群众信赖的朋友。每个党员教师还包抓3名思想困难、学习困难、经济困难的“三困生”，广泛开展“让每一个困难学生都有进步”的主题实践活动。
在暑期的社会实践中，党员教师精心组织，部分“三困生”走向商店、食党、旅馆进行社会服务实践，让他们在体验社情民意、为人处事中升华思想情操；另一部分党员教师积极配合学校的倡导，冒着酷暑，牺牲休息时间组织学生100余名，指导他们排练了20多个精彩的文艺节目，使他们在艺术学习中得到美的熏陶，爱的感悟。
总而言之，二中党支部在先进性教育活动中，保持与时俱进，改革创新的理念，使每个党员在党员意识、党员标准、理想信念、为民服务的宗旨观念、深化主题学习、工作业绩持续发展等要求逐步深入人心，并努力付诸实现。
通过理论学习和丰富的先进性主题实践活动，在全体党员中已经较好地解决了“入党为什么”、“在党干什么”、“为党留什么”和学习党员先进性“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想根源问题。
二中党支部通过第一阶段的先进性教育，坚定了我们党员的共产主义理想和中国特色社会主义信念，全体党员发扬和进一步实践了胸怀学校、心系学生，历发进取、开拓创新、新足岗位、无私奉献的高尚的情操，体现了我们二中全体党员来自群众，扎根群众，而又先进于一般群众的精神风貌；总全上看，二中党支部第一阶段的先进性教育活动是求真务实，扎实稳妥的，既有深入有效的学习宣传，又有丰富主题的实际行劝，体现了二中党员队伍是有战斗力的。但是，通过调研讨论、分析、评议，也有极个别党员存在着与保持先进性要求不相适应的问题。这个别党员存在着与保持先进性要求不相适应的问题。这些问题归结起来主要有：个别党员信念动摇，党性意识谈薄，政治上带头的能力不强，难以发挥先锋模范作用；个别党员满足于在工作业绩上“60分万岁”现实，只图一般性地完成工作目标责任，业务不精益求精，业绩不出类拔萃；党员干部中还存在工作没有深入群众，远离群众，浮动群众思想动态的外部表面，体现在作用上不够扎实，体现在思想理论水平上不高，解决复杂矛盾的能力不强。
上述问题的存在，虽然是极个别现象，但是它影响党的先进性却是严重的。我们的第一阶段教育活动已基本结束，针对第一阶段发现和寻找出的问题，在我们正进入的第二阶段先进性教育活动中，要坚决按照中央的要求，党员同志们务必紧密结合自已的思想实际和本岗位的工作实际，通过学习教育，提高思想认识，在推进新课程改革的工作实践中，更好的发挥先锋模范作用，争做无愧于党，无愧于社会，乐学乐教的优秀党员教师。