[SIZE=4]首先非常感谢逍遥山庄客的建议.
昨天写的匆忙,今天接着写.
由于和B的谈话是在就寝之后,所以在他向A道歉了之后,就让其先睡觉了.
今天早上第二节下课之后,趁着有较长的时间,把B和C叫到了办公室.同时也叫了另外两名同学,过程如下: [/SIZE]
[SIZE=4] 我:老师发明了个新游戏,你们想知道怎么玩吗?[/SIZE]
[SIZE=4] 四位学生:想啊![/SIZE]
[SIZE=4] 我:玩法很简单,就是两个人玩石头剪刀布,谁输了谁就去打B或C,听明白了吧?开始吧.[/SIZE]
[SIZE=4] 四个学生都没动,站着.几秒之后,我问另外两个中的一个:你为什么还不开始玩啊?[/SIZE]
[SIZE=4] 他答:老师,不能随便打人的,你不是教我们要和同学和睦相处吗?[/SIZE]
[SIZE=4] 我:是的,好,谢谢你们,你们可以先走.[/SIZE]
[SIZE=4] C:老师,是B让我这么做的,后来我也就没玩过了.是B一直叫我转过去和他玩这个游戏的.[/SIZE]
[SIZE=4] B:哪里是我,是你.[/SIZE]
[SIZE=4] 然后有短暂的争执.[/SIZE]
[SIZE=4] 我:今天老师叫你们来,并不是想知道谁发明这个游戏的.如果我把这个游戏让全班的同学都来做,对象就是你们,你们会是什么感觉?[/SIZE]
[SIZE=4] B:不好受.[/SIZE]
[SIZE=4] C:我看哪个敢.[/SIZE]
[SIZE=4] 我:那你知道为什么他们就不敢?[/SIZE]
[SIZE=4] B和C都保持沉默.[/SIZE]
[SIZE=4] 我:不是他们不敢,就像刚才XX和XX一样,他们知道打人那是件不可以做的事情. 难道是你们不知道?[/SIZE]
[SIZE=4] 再次沉默.[/SIZE]
[SIZE=4] 我:你们现在是读初二了,在学校呆的时间也不短了,在这个地方(脑袋)装了写什么? [/SIZE]
[SIZE=4] C:知识.[/SIZE]
[SIZE=4] 我:知识,知识是用来做什么的?[/SIZE]
[SIZE=4] C:思考问题勒![/SIZE]
[SIZE=4] 我:对啊,学了之后就是用的,那你怎么没在玩之前就想一想呢?想过吗? [/SIZE]
[SIZE=4] C:没想过.[/SIZE]
[SIZE=4] 我:今天如果不是A,换成别人,你还会这么做吗?[/SIZE]
[SIZE=4] 都沉默.接着是上课铃声.[/SIZE]
[SIZE=4] 面队C的傲慢和B的一言不发,我真是有些黔驴技穷,也意识到自己说教的苍白.再次求教,各位老师有何方法能更好的处理.[/SIZE]
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